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《定风波(莫听穿林打叶声)》PPT优秀版课件

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《定风波(莫听穿林打叶声)》PPT优秀版课件

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这是《定风波(莫听穿林打叶声)》PPT优秀版课件下载,主要介绍了初读全词,整体感知,赏析诗词 解读小序,知人论世 以意逆志,归纳小结,作业巩固,回归课本,欢迎点击下载哦。

 

 
       修五百年方能同舟,修一千年才能共枕。他在他的千年里攸忽而过,我在我的千年里苦苦修行,虽然我不知道在这千年的轮回中,有多少人曾经如我一样地期盼过,但我仍愿意倾尽我的全部虔诚来祈祷:来生让我嫁给苏东坡,嫁给这个上帝唯一的骄傲。
定风波
 苏轼
初读全词,整体感知
      莫听\穿林\打叶声,何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马,谁怕?一蓑烟雨\任平生。 
      料峭春风\吹酒醒,微冷,山头斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处,归去,也无风雨\也无晴。
赏析诗词 解读小序
          三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。
时间:1082年3月7号
地点:沙湖道中
事件:遇雨   已而遂晴
人物:同行、余
感受:狼狈    不觉
词中哪几句体现了序的内容
沙湖道中遇雨
料峭春风吹酒醒
思考:诗人为什么喝酒?
知人论世 以意逆志
柏台霜气夜凄凄,
风动琅珰月向低。
梦绕云山心似鹿,
魂惊汤火命如鸡。
           《狱中寄子由二首》
知人论世 以意逆志
去年东坡拾瓦砾,
自种黄桑三百尺。
今年刈草盖雪堂,
日炙风吹面如墨。 
    《次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首》
词人是如何面对风雨的?
竹杖芒鞋轻胜马
作者在这里为什么说“竹杖芒鞋”比“马”轻呢?这里的“竹杖芒鞋”和“马”有什么深刻含义吗?
竹杖芒鞋      闲散
马                 奔波
竹杖芒鞋轻胜马两者对比,隐喻   身在闲散江湖胜过在官场奔波劳碌
轻           心情的轻松    无官一身轻
一蓑烟雨任平生
思考:“烟雨”是否仅指自然界的烟雨?“任”字表现了作者怎样的心境?
 烟雨:自然界的风雨   政治的风云变幻
任:镇定   洒脱   从容   旷达
总结人物形象
雨中东坡是一个怎样的人?
再读上片,感受雨中的达者形象
读下片并思考
      雨停了,苏轼人生中的最大一场雨也结束了,那么这场大雨过后,苏轼有什么样的感受?他对人生又有了一种怎样的认识呢?
“山头斜照却相迎”  给我们怎样的人生启示?
A阳光总在风雨后。 
B也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了。
C失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功还会远吗?
D祸兮福所倚,福兮祸所伏
E阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。
相信未来
    当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
    ……
苏轼做出了怎样的选择
      讨论:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的含义是什么?
深层含义:回归自己的本心——人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸。但无论处于何种境地,只要我们都以坦然而超脱的心态去对待,风雨改变不了苏东坡,也改变不了我们。
总结人物形象
雨后东坡是一个什么样的人?
三读下片,感受雨后的智者形象
作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度?
运用一语双关的手法,将自然界的风雨和人生的风雨相类比。
以小见大,以生活小事件中见出人生大哲理。
拓展练习
                 过华清宫   唐•杜牧
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
以小见大
       杨贵妃喜欢吃荔枝,唐玄宗命人用快马从四川,广州给她运来。这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事,形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲,竟不惜兴师动众,劳民伤财,有力地鞭挞了唐玄宗与扬贵妃穷奢极欲的生活。
归纳小结
苏轼如同一块兀立不动的基石,支撑着中国文学史,他用自己的人生轨迹为我们撑起了一把人生之伞,撑出了一片晴朗的天空,让我们明白了只有宠辱不惊,人生再多的风雨,才能终将变成一片晴空。
作业巩固,回归课本
1、假如苏轼被评为感动中国人物,请你结合
他一生的所作所为,为他写一段优美的颁奖词
2、背诵《定风波》。
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