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《巴金给家乡孩子的信》ppt完美课件

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《巴金给家乡孩子的信》ppt完美课件

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这是《巴金给家乡孩子的信》ppt完美课件下载,主要介绍走近巴金,巴金爷爷在信中写了什么内容?默读课文,思考问题,课后作业,课后习题,欢迎点击下载哦。

语文——综合性学习
福建 漳州实验中学 
          七年10班 胡毅钊
1`招牌
2·广告语
招牌中的错别字
优秀招牌名
招牌中的错别字:
饭店:“抄”饭,“合”饭
洗车店:洗车打“腊”
农贸市场:“蕃”茄
饭店:老厨房  一品鲜  美膳酒楼
书店:光合作用书房  三味书屋

走近巴金

 


第一段主要写了什么?
家乡的孩子写了40封信,给巴金爷爷怎样的感觉?

 

是什么让巴金爷爷感到温暖?
(孩子们真诚的爱)
是什么力量支持着巴金爷爷拿起了千斤重的笔?
(巴金爷爷对孩子们的爱),
这就是爱,爱给人以温暖,爱给人以力量。
从哪些词看出这支笔有“千斤重”?从“千斤重”一词中你读出了什么?
默读课文第三四段,
.思考:这部分主要写了什么内容?

巴金讲述自己对人生的感悟


默读课文的第3、4段
拿起笔,写下你读书的思考,用笔与巴金爷爷作无声的交流

 

不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。

 

 

 

 


只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。
口语练习
这是一位老人的心声,亲切的话语中充满爱意,这是一位远离故土的老人对家乡孩子的热切期望
读第五段第二句

(         )的前面有无比宽广的道路,
(         )的心里有那么美好的事物,


希望在(         )的身上.

 

书信的格式包括个五部分:
称呼、正文、结尾、署名、日期。

 


为什么会有这种语言现象呢?
一句话,这是语言的约定俗成。
吕叔湘、朱德熙两位先生在
《语法修辞讲话》一书中把它们称为
“习惯语”。并说:“有些话虽然用严
格的逻辑眼光来分析有点说不过去,但
是大家都这样说,都懂得它的意思,听
的人和说的人中间毫无隔阂,毫无误会。
站在语法的立场上,就不能不承认它是正
确的。”

课后习题参考
1、造句:
多么……多么……
不是……而是……

2、课后4
(1)巴金爷爷老老实实,平平凡凡地走过了这一生,在世界文坛上享有声誉,但他认为自己浪费了不少时间,而87岁的他知道时间是有限的,他要重新学习,重新工作,让自己的人生放出光彩,把"爱"、"同情"、"精力"和"时间"为自己生存所花的能有多少,更多的时间都给予了别人,而为别人活着,生命才有意义。
(2)为着社会,为着他人,活着才有光彩,正如巴爷爷一生恪守的信条:生命的意义在于奉献,而不在于享受他。正是这样不断地释放自己的能量,贡献自己的精力,创作了大量的文学作品,向社会提供了无限的精神食粮,实现了自己的人生价值。
课后作业
有感情地朗读课文2遍。
在练习本上写一段话,谈谈学习了这一课后的思考和收获。
课后习题3。

饰品店:潘多拉的化妆盒  魅力饰射
如果没有了联想,世界将会怎样?
                                              ——联想公司
平时注入一滴水,难时拥有太平洋。
                                          ——太平洋保险
家有凯歌,人人欢乐。
                                          ——凯歌电视机
谢谢!
 

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