《巴金给家乡孩子的信》优秀ppt课件

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巴金给家乡孩子的信
西师大版三年级语文下册
本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。教育孩子们要为社会添光彩，为别人奉献爱。
课文共6个自然段
（1）写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷表示感谢。
（2）写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他与孩子们见面。
（3）写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
（4）写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。
（5）写巴金爷爷希望孩子们爱惜时间，好好学习。
（6）写巴金爷爷对孩子们的祝福。
我眼中的巴金
口语练习
口语练习
感动中国颁奖词
课后习题2
          第一句中的“终于”强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。
          第二句中“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力“思索”、“追求”之后得来的。
          这两个“终于”如果省略了，不仅语气上显得平缓，表意上也失去了强调。
拓展延伸
给巴金爷爷写信
要求：
（1）  注意信的格式 ；
（2）  以家乡孩子的身份。转换角色。
（现在我们是是巴金爷爷家乡的孩子，我们想和巴金爷爷说话。）
书信的格式包括个五部分：
称呼、正文、结尾、署名、日期。
作      业
1.写近义词。
   珍 惜（　　 ）　      真 诚（         ）
   祝 福（        ）          花 费（　　 ）
2.写反义词。
   有 限（       ）          失 望（　　 ）　
   奉 献（　　）          杰 出（        ）  
3.改正错别字
   长途旋行（　　    ）兴高彩烈（　　    ）
   走头无路（           ）不屈不绕（           ）
   万古常青（           ）
作     业
（1）  活着，不是为了白吃干饭。（改为反   
           问句）
（2）  我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱  
           般的话语。（修改病句）
（3）（    ）我有病，写字困难，（       ）不
           能给每个同学写一封回信。
         （填上关联词）
（4）你们面前有无比宽广的道路，你们心里
         有那么美好的事物。（缩句）
 

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