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九年级一模数学质量分析ppt课件

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这是九年级一模数学质量分析ppt课件下载,主要介绍了试卷基本结构;试卷特点及总体评价;考试数据分析;班级成绩对比;学生掌握知识点的情况;今后提升成绩的措施,欢迎点击下载。

九年级下学期一模质量分析 数 学 九年级数学备课组 2018年4月15日 一、试卷基本结构: 卷面分值 120分,时间120 分钟 题型与分值: 一、填空题 6道题共18分 二、选择题 8道题共32分 三、解答题 9道题共70分 三、考试数据分析 1、各班整体情况分析。 2、年级组整体数学成绩情况。 3、试题分析及各班得分分析 4、考试存在的问题及今后提升成绩措施 班 级 成 绩 对 比 年级组整体成绩情况(分数段人数) 三个班分数段情况比较 各班分数段分布图 从折线图可以看出3个班的高分段人数没有凸显,110-120全年级共有1个,100-109 全年级共有5个,90-99共有18个,80-89共有35个,70-79共有6个,60-69共有3个,50-59分共有5个,40-49分共有4个,30-39分1个,20-29分1个,这两个都在2班。。 各题分值 各班各题平均分分情况 从上表各题的分值和各班的得分情况可以看出,学生选择题完成相对较好(特别是8题三视图,12题统计基本概念,12题图形变换这3个题得分率100%,期中9题三班做的也好);14题2、3班相对较差。填空题的第5题(1班有5个、2班有3个、3班有8个做对),第6题(2班有2个、3班有5个)准确率极低;解答题中的19、22、23、完成的较差外,其它基础题完成相对比较好,这充分说明学生对于知识的理解还很肤浅,没有真正将知识内化,形成自身解决问题的综合能力。 学生掌握知识点的情况 1、填空题:第5题是求圆中阴影部分的面积,学生综合应用能力差,找不到求三角形面积的条件;第6题考查反比例函数的几何意义,学生找不到解题的入口处, 2、选择题:第14题考查三角函数的实际问题,还有三分之一学生对三角函数概念没有掌握。 3、解答题:第19题考查的是一次函数在实际问题的应用,第2问做的差,语言文字与数学符号的转换不过关,分析问题不全面,解题步骤不规范;第22题考查的是正方形的判定方法,但是要用到圆内接四边形判定方法,这个知识点新教材没有涉及到,已经淡化,所以全军覆没,没有一个人做对;第23题压轴题考查的是《二次函数》仍是学生的弱势环节,全年级只有李铭宇一个人做对,第一问求二次函数的解析式,计算能力过关的三个班的同学都能做对,第2问考查的是三角函数正弦值,找不到转化直角三角形的条件,第3问考查是点的存在的问题学生综合解决问题的能力差。 。 9、规范答题格式:

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