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浅谈高三数学第二轮复习策略ppt课件

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采用多种形式,认真开展国家卷的真题训练 参照国家卷的难度、特点、风格,确定第二轮备考选编习题的“参考标准”,做到“教师精选” 、“学生精做”、“师生精思” 练中狠抓细节和规范。训练重在过程。规范、细节就是分数,规范、细节就是潜力,规范、细节就竞争力,规范、细节就是增长点 注重中档题(我们的做法) 训练提高运算能力 全国试题认知分析已经表明,全国卷的知识点多、运算步骤多而且繁琐,导致总体运算量超出了大多数考生的承受能力. 很多考生表示:给我一点时间,我可以做出来! 要想在全国卷中考出好成绩,快速、准确的数值计算能力和代数运算能力十分基础、十分重要,甚至是决定性的. 关于数学运算能力的培养经验请参看文献[4]P274-277. 和分省独立命题卷相比,全国卷无论是选择题、填空题,还是解答题,由于题目的知识点多,解题步骤多,要求考生具有很快的解题速度. 平时如果不像训练小学生10分钟要算准算对多少道题那样训练我们的高中生,那么在全国卷的考试中就不可能脱颖而出. 为什么考试?—题海战术,解题的搬运工?押题?遗忘? “以考代练”、“以考代学”、“以考代备”? 如何编制试卷?考试的频率?批改吗?又如何讲评? 参照国家卷的难度、特点、风格选择外地套题,适当进行训练,但一定把握好“难度”,要特别注意所选套题与高考的“切合度”,与学生水平 的“切合度” 高度重视考试后师生分析和反思,认真上好试卷讲评课。 指导学生更好地整理和利用考试卷,充分收集和利用自己试卷上“信息”,优化考试行为,强化考试感觉,积累考试经验,提高考试能力

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