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《位置》PPT说课课件

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这是《位置》PPT说课课件下载,主要介绍了学习目标,学习重难点,创设情境,认识列与行,课堂练习,小结,课后巩固,欢迎点击下载哦。

位置PPT,第三部分内容:课堂练习
1.填空。
(1)小明坐在教室的第5列第4行,用(5,4)表示,小红坐在第2列第5行, 用(   ,  )来表示,用(6,1)表示的同学坐在第(     )列第(    )行;
(2)刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示(        ),(2,7)表明王兵坐在第(     )列第(    )行。
2.如果用(2,4)表示跷跷板的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。
3.如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为(    )。
A.(4,4)     B.(4,5)    C.(5,4)     D.(3,3)
... ... ...
位置PPT,第四部分内容:小   结
1、用数对表示物体的位置,先数出物体所在的列数,再数出物体所在的行数。
2、列数写在前,行数写在后,中间用逗号隔开,最后用括号把他们都括起来。
3、读作几列几行。
... ... ...
位置PPT,第五部分内容:课后巩固
1.贝贝的座位用数对表示是(3,5),他同桌的座位用数对表示可能是(    )。
A.(3,4)        B.(3,6)        C.(4,5)        D.(4,6)
2.在图中写出三角形ABC各个顶点的位置,三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′,三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′(    ,   ), B′(    ,   ),  C′(    ,   )。
3.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是(  )三角形。
A . 锐角        B.钝角        C.直角       D.等腰

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《《位置》PPT说课课件》是由用户yangminling于2020-09-16上传,属于数学课件PPT。

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