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《可能性》PPT(第3课时)

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可能性PPT,第二部分内容:新知导入 老师在这个盒子里装了一些黄色的乒乓球,和一些红色的乒乓球,同学们猜猜看,这个盒子里什么颜色的乒乓球多? 无法确定哪种颜色的乒乓球多,因为我们不知道每种乒乓球的个数。 小组活动:盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下球的颜色。 仿照例题进行摸棋子活动: 学生拿出准备好的盒子、棋子、记录表,按照例题的方法、要求进行小组活动,老师巡视。 ... ... ... 可能性PPT,第三部分内容:课堂练习 1.猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小? 摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。 摸出一个棋子,可能是什么颜色? 盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。 盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。 2.掷一掷。 哪面朝上? 全班每人掷一次。 朝上的有_____人。 朝上的有_____人。 3.把10张卡片放入纸袋,随意摸一张,要使摸到数字“1”的可能性最大, 数字5的可能性最小,卡片上可以是什么数字?请你填一填。 4.小亮和小强玩摸球游戏(盒子里的球如右图所示)。一次摸 2个球,摸后放回,如果摸到2个红球算小亮赢,摸到1红1蓝,算小强赢,摸到2蓝不分输赢,重摸。他们俩谁获胜的可能性大? 5.在老鹰捉小鸡的游戏中,小芳和小亮用转动转盘的方法决定谁来当老鹰。 游戏规则如下:转动转盘,指针停在白色区域,小芳当老鹰;指针停在阴影区域,小亮当老鹰。停在分界线时重转。你认为这个规则公平吗?为什么? 不公平,因为白色区域大于阴影区域,指针停在白色区域的可能性大。

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《《可能性》PPT(第3课时)》是由用户yangminling于2020-09-16上传,属于数学课件PPT。

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