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五年级第二学期期中家长会课件

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五年级第二学期期中家长会课件

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这是五年级第二学期期中家长会课件下载,主要介绍了家长签到;谈安全;班主任发言;共同探讨教育孩子的问题;家长代表发言,交流;对家长的几点要求,欢迎点击下载。

班级常规情况 开学以来学校做的事 1、营造好的学习环境。环境很重要,孟母三迁的故事告诉我们,孩子生活的环境真的很重要,学校要求每位教师,都要想方设法为学生创造好的学习环境、人文环境。 2、开放图书馆。名人曾说过“读万卷书、行万里路”,阅读对学生真的很重要。 3、为孩子们美化学习环境,学校为我们提供了学习园地、班务栏、名人名言,图书角的教室里有了漂亮的植物,我一直认为,生活应该在可以的基础上精致些,所以在班级群中也让孩子们的带来了植物,放在图书角和教室后面,希望他们在一个赏心悦目的环境里能更好的学习,同时也能调节他们的视力,这都是源于各位家长的支持。 4、教室里的黑板报,我尽力做到好中求精,图案的设计,力求孩子们喜欢,现在的孩子们都会看,我曾私下听见他们评价,我们的后黑板是最漂亮的。 6、推行中午值日班长制度,在从小培养孩子们的管理能力同时规范孩子们的行为习惯,让他们参与到班级管理中来,潜移默化的提高孩子的综合素质,为整个班的管理带来好处。 学习中存在的问题: 1.个别孩子上课注意力不集中,听讲的习惯不好。课堂上不够专心,爱玩东西,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。 2.作业的完成情况(字迹潦草,不工整) (1)漏做,少做 (2)不够专心,不够投入 (3)有些家长缺少指导,对孩子的作业不闻不问。 (4)有个别学生经常忘记带作业。 3、部分学生对作业只求速度不求质量,改错是草草了事完成,对错题没有认真去思考并订正,好多孩子根本就没有改过错题。 探讨两点 四、共同探讨教育孩子的问题 怎样让孩子养成好习惯? 1、以身作则。 发挥榜样的力量。 2、注意第一次。“无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做得好;第一次做错,第二次就容易做错。” 3、不要有例外。“养成好习惯难,养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯,在好习惯未成的时候,不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外,就可能破坏已成的习惯。” 4、发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的,你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情,所有的活动,十之八九都是习惯。一切的一切,都受习惯的支配,思想的时间却是很少。凡事不可一手包办,或横加干涉,应当从旁观察,相机指导。直接经验,自己思考,是学习中的唯一门径。” 5、持之以恒,循序渐进。“不断地做,是养成习惯的必要步骤,单是知而不行,单是理论而无实践,样样事体都不会成功。不断地做,习惯养成了,然后可以持续不断,表现出成绩来。” 6、积极的鼓励。“一切的一切,你要用鼓励的方法来控制儿童的行为,来督促儿童的求学。消极的制裁不会发生多大的效果的,有时候反而容易引起他的反感。” 值得提倡的学习习惯 作业做完以后能检查一次。 每次做错的题目都认真订正。 作业书写干净,整齐,不拖拉。 回家后能独立在规定时间完成作业。 对将要学习的内容能自觉预习。 自己的书本,书包,房间能整理好。 不懂的问题能查工具书或者主动提问。 爱惜自己的学习用品,使用后摆放整齐。 喜欢阅读,课余时间能主动阅读课外书。 喜欢动笔写,每个周末的日记都能认真对待。 五、家长代表发言 六、对家长的几点要求 1、接送孩子要准时,要在指定地点接孩子。 2、严格控制孩子带零食、玩具、剪刀,更不允许给孩子零花钱。要定期检查孩子书包,看孩子有没有带与学习无关的东西。 3、加强与老师的联系,发现孩子有问题,及时和老师联系,尽量与老师沟通。 4、在家或放假期间,叮嘱好孩子的安全问题。 5、严格控制孩子在家的作息时间,要做到早睡早起。坚持让孩子早到校,杜绝上学迟到的现象发生。我们要求学生7点30到教室,中午1:40到教室。 6、培养孩子的动手能力。生活不能包办,让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。 7、要培养孩子生活的自理能力,养成勤剪指甲,勤洗澡的好习惯。 什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。 积千累万,不如养个好习惯。      ——著名教育家叶圣陶 最后想对家长说的话 1、好学生是老师教出来的,更是自己学出来的 ,家长监督出来的。 最后想对家长说的话 2、每个学生都渴望进步,他们的落后是暂时的和有原因的。 3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,现今的孩子都很有思想、主见,他们并不仅仅满足家长物质上的给与,他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长,要在与孩子交流中了解孩子的内心世界,善于发现他们的闪光点,学会欣赏孩子,要让他们认识到自己能行,是好样的。 4、我们要爱自己的孩子,但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子,一般都很任性,爱以自我为中心,怕吃苦。 5、要配合老师的工作,支持学校的决定。  6、家长能多和孩子沟通、多和老师沟通、多和其他的家长沟通。

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