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小学语文争吵教学ppt

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(吵架的原因是克莱谛不小心把“我”的笔记本弄脏了,“我”嫉妒他得奖,为了报复他,也故意弄脏了他的本子。) (2)克莱谛把”我”的笔记本弄脏后,他是怎么做的?“我”又是怎样想、怎样做的? (克莱谛两次说这句话,是想让“我”上课的时候不要想这件事了,放学后再向“我”解释清楚。) (第一次听到他说这句话时,“我”感到不安、觉得后悔;第二次“我”虽然认识到自己错了,心里想的仍是防御,并没有想到放学后主动向他认错。)    这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为不以为然,既不生气,也不愤怒,而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人,这值得吗?他满以为“我”会认识到自己的错误,甚至公开认错,但“我”却没有这样做,这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派,人格高尚。   不是……而是: 1、 把脸一沉的“沉”是什么意思?是指放下脸来。 2、 “高尚”什么意思? “高尚的朋友”指的是谁? 能结合课文内容说说“高尚的朋友”是什么意思吗? 3、 “既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”体会父亲父亲的这句话是什么意思? 4、父亲为什么要折断戒尺?是不要让他向朋友举起戒尺。 找出文中其它处父亲的话,体会体会。   这是父亲对“我”的批评和教育。话里包含着很深的做人道理:一个人既然知道自己做错了,就应该主动地向别人承认自己的错误,多做自我批评,求得别人的谅解,而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时,应该多些理解和宽容,更不应该心存戒备和进行报复,这样,你才会拥有更多的朋友。 【日记体小说】是小说体裁的一种独特形式,它是以日记形式作为小说基本结构的小说类型。这类小说在叙述方式上多采用第一人称,以日记主人公所见、所闻、所感的方式叙述事件、展开情节、刻画人物。

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《小学语文争吵教学ppt》是由用户Les yeux于2019-08-19上传,属于语文课件ppt。

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