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七年级上24课寓言四则ppt课件

  • 素材大小:2.98 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2019-07-11
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:寓言四则初一语文ppt,寓言
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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七年级上24课寓言四则ppt课件

PPT内容

朗读课文,了解内容 一、导入。作品、作者简介 《穿井得一人》节选自( ),作者是( )时期( )国( )。 二、探究生趣 第一步,泛读课文,理解文意。指导学生阅读时,要求结合注释,梳理文意,将课下重要注释简化后移到课文相关位置处。用序号标出情节结构。 第二步,精读课文,翻译理解。 翻译课文。 抽同学翻译,教师点评梳理。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人 之使,非得一人于井中也。” 二、探究结构   学法指导:理解文章整体结构,要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。课文的一般结构方式为提出对象,对对象进行直接描写和间接描写,点明意义。   理解结构要从抓线索或文眼入手。   丁氏告人:   传之者曰:   宋君问之:   作者感叹: 三、合作探究,理解课文   1.丁氏告人说“吾穿井得一人”是什么意思?   2.有闻而传之者说的“丁氏穿井得一人”?      3.这则寓言故事说明了了一个什么道理?      4.作者写这个故事的目的是什么?      5.这个故事对我们有怎样的启示?      从这个故事中,你明白了什么道理? 第三步,熟读课文,现代审视。 一、个性解读。   学法指导:指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。 现实生活中有没有类似情况? 如果有,我们应该怎样去对待? 积累词语 (1)古今异义 古义: 今义: (2)词性活用 (3)一词多义 闻之于宋君 。 子将安之? 得一人之使。 有闻而传之者 。 闻之于宋君 我以日始出时去人近。 以故东迁 。 闻之于宋君 。 非得一人于井中。 巩固练习 一、解释加点的词 1.及其家穿井(    ) 2.国人道之(    )  3.不若无闻也(    ) 二、辨析下列“得”字的用法 1.吾穿井得一人            (   ) 2.寻向所志,遂迷,不复得路     (   ) 3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! (   ) 三、翻译 1.国人道之,闻之于宋君。 _________________________ 2.得一人之使,非得一人于井中也。 ______________________ 四、“穿井得人”的故事告诉我们________________的危害。 作业:    杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水,造成地面塌陷……”等现象,深感责任重大,忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时,他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象,以《<杞人忧天>后传》为题,写一篇300字左右的小作文。

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