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高中自强不息主题班会ppt

  • 素材大小:4.19 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2019-01-18
  • 素材类别:主题班会ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:高中自强不息主题班会,自强
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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高中自强不息主题班会ppt

PPT内容

“自强不息”主题班会
华美中学高一八班夏先勇
天行健,君子以自强不息     地势坤,君子以厚德载物
海伦·凯勒
1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力,也失去了说话的能力。
然而,她仍然努力的保持着和外界的联系,运用自己的手语和家庭成员交流。但是,随着年岁的增长,这样的交流不再能满足她,她的脾气开始变得暴躁。全家人对她的状况都很担忧。海伦6岁时,在其家庭医生的协助下,她的父母邀请柏金斯盲人学校的莎莉文老师作为海伦·凯勒的启蒙导师。
得遇良师
1887年3月3日,沙莉文老师来到海伦的家中教海伦写字、手语。这一天对海伦来说这是个极重要的日子。 沙利文老师改变了海伦凯勒的一生。
莎莉文老师十分有爱心,她首先了解海伦的脾气。并且与她建立互信的关系,再耐心的教导海伦手语,让她能与别人沟通,再教导她一些生字的意思,她第一个学懂的字是水。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后,她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话,而海伦最终亦学会了说话,她把中指放在老师鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。对于一个失明和失聪的人来说,这是十分艰巨的事情。在父母和莎莉文老师的悉心教导下,海伦对世界改观,开始努力向学,认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。
当海伦混淆了水和水杯之后,沙利文老师带她来到外面的水井旁,让海伦亲身体验“水”。
进入学校
  
1898年,海伦·凯勒进入了位于马萨诸塞州的剑桥女子学校。1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读。她预习功课的时间比其他同学多,当别人在嬉戏唱歌的时候,她却在花费时间备课。最后于1904年以优异成绩取得文学学士学位,并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。
教育大众 ,奉献社会
盲人作家海伦·凯勒,除了突破功能障碍学会说话,更奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人。她用自己的经历给人无尽的力量。
海伦于1924年组成海伦·凯勒基金会,并加入美国盲人基金会,作为其全国和国际的关系顾问。
1946年任美国全球盲人基金会国际关系顾问,并开始周游世界,共访问35个国家。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校,并常去医院探望病人,与他们分享她的经历,以给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益,以及提倡世界和平。为此做出了巨大的贡献。
海伦·凯勒的作品
《假如给我三天光明》是海伦.凯勒最著名的一篇散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
包括:
《我生活的故事》
《光明的使者莎莉文老师》
《假如给我三天光明》
《我生活的故事》讲述了海伦.凯勒自己的生活故事。描写了一个盲聋人的奋斗历程,这种不畏艰难、自强不息的精神使得海伦·凯勒成为历史上最鼓舞人心的人物之一。从早年的懵懂无知,到与安妮·苏立文的师生情谊,再到难以忘怀的学院生活 。
《光明的使者莎莉文老师》则是海伦献给她生命中最重要的人的书。文中叙述了安妮.莎莉文的一生。
《假如给我三天光明》写了作为一个盲人的海伦假想自己如果能够拥有三天光明的话她将会如何利用。她要亲眼看看她身边的朋友和她的房间;她要用眼睛感受大自然的美丽;她要去博物馆、电影院、剧场……
“有时我认为,如果我们像明天就会死去那样去生活,才是最好的规则。这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活,但是,当时间在我们前面日复一日,月复一月,年复一年地不断延伸开去,这些品质常常就会丧失。”
“我常想,如果每个人在他的初识阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福。黑暗会使他更珍惜视觉;哑默会教导他更喜慕声音。”
向我揭示出人类生活 和人类精神的最深源泉 我努力求取知识 目的在于希望日后能使用 为社会贡献一点力量
人生最大的灾难
不在于过去的创伤
而在于把未来放弃
因为在我生活的
漫长黑夜里
我读过的书
被人读给我的书
已经变成一座
伟大光明的灯塔
第一天,将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来,长久地望着他们的脸,把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上,以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
第二天我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。
         我的下一站将是首都艺术博物馆,因为它正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样,首都艺术博物馆显示了人类精神的无数个小侧面。
第三天
         再一次迎接黎明,寻找新的喜悦
         到为生活奔忙的人们经常去的地方去,到城市去观赏人们的活动体会他们的快乐,欣赏城市中的高楼。
善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!
1847年2月11日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。8岁进学校读书,只学习了三个月,就不得不退学回家,由当过乡村教师的母亲、辅导他自学。12岁时,家庭生活困难,开始在列车上卖报,16岁时发明了自动定时发报机,之后不断有发明问世,一生中共完成2000多项发明,1928年被授与美国国会金质特别奖章。
1.爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。
2.爱迪生还在电影、有轨电车、矿业、建筑以及兵器等方面,有许多著名的发明创造。
3. 爱迪生还在一个真空灯泡里观察到热电子发射现象,后人把它称做“爱迪生效应”,热电子发射的发现,为研制电子管奠定了基础。
爱迪生发明的留声机
爱迪生发明的白炽灯
孵蛋的经历
送伙伴“上天”
最差的学生
艰苦探索,“大海捞针”终于成功了
孵蛋的经历
爱迪生好奇母鸡孵蛋,于是自己拿了几个蛋,盖上些茅草,然后蹲在上面。结果蛋碎了,遭到父亲的训斥。母亲为他解释了原因
送伙伴“上天”
爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔,心想,鸟能飞,人为什么不能飞?于是全找来一种能产生气体的药粉,让一个小伙伴喝了下去,看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿,小伙伴肚子疼了起来,大声哭喊,差点儿送了命。为了这件事,爸爸狠狠揍了他一顿,还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气,说:“我不做实验,怎么会知道人能不能飞起来呢?”
最差的学生
        爱迪生入学之后,成了班上最差的学生,一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他,说他有毛病,他是笨孩子。一怒之下,他冲出了教室,再也不愿回去。之后,多是母亲教他和自学。
艰苦探索,“大海捞针”终于成功
为了找到合适的灯丝,爱迪生试验过硼、钌、铬、碳精以及各种金属合金,共1600多种材料,历时13个月,但是都没有成功。但是,爱迪生不怕失败,坚持试验,下决心要从大海中捞起针来。功夫不负有心人,最后找到了合适的材料。
天才,百分之一是灵感,百分之九十九是血汗!
当有人问他在发明灯泡的1万次失败期间是怎样坚持下去的时候,他说,在这个过程中他从未失败过;相反,他找到了1万种无效的方法。
感动中国——洪战辉
但洪战辉没有退缩,一挑就是12年。为了挣钱养家,他像大人一样,做小生意,打零工,拾荒,种地。他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜,在学校附近的餐馆做杂工,周末赶回家浇灌8亩麦地。在兼顾学业和谋生之时,他牺牲了几乎所有的休息时间。为了带好捡来的妹妹,洪战辉费尽心血。每天晚上,他都让妹妹睡在内侧,以防父亲突然发病伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子,他就睡在尿湿的地方,用体温把湿处暖干
2006年以来,已成为公众人物的洪战辉,又将爱洒向了社会。为资助贫困学生,他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育,他应邀在全国各地作了150多场励志报告,并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。他还多次到湖南、河南等地贫困山区与困难学生交流,捐赠学习用品。他说:“我要力所能及地帮助需要帮助的人。”在不到两年时间里,关于他的书籍出版了6本,其中《中国男孩洪战辉》发行250多万册。 
 

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