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这是绿色风景ppt下载,主要介绍了生态环境可持续发展面临威胁;景观规划设计中的非绿色倾向;绿色景观内涵;走向绿色景观,从观念到行动,欢迎点击下载。

绿色景观
一.生态环境可持续发展面临威胁
一组数据:
中国国土面积位居世界第三,但1/4以上是沙漠;
中国耕地面积仅占世界的10%,却要供给世界20%的人口;
更为严重的是,将近30%的耕地土壤遭受侵蚀,只有40%的耕地有灌溉水源,而80%的耕地被列为中低等产量;
世界640种濒危物种中,中国占有189种,约为总数的25%,而且中国15%~20%的植物和动物种类濒临灭绝;
中国水资源人均占有量仅为世界人均占有量的1/4,我国有400多个城市供水不足,其中110个城市严重缺水;
我国70%的地表水受到污染,50%的湿地已经消失,40%的城市地下水遭受污染……
中国4个最大的冲积盆地均被污染,1/3的国土遭受酸雨的侵袭……
生态破坏现象
二.现状:景观规划设计中的非绿色倾向
景观规划设计作为改善人们生存环境的重要手段,其构成元素多为自然的山、水、树、石,以及具有绿色生态特征的各种元素。
 1. “城市沙漠”(硬质铺装) —— 热岛效应   汽车排放的有毒尾气    局部生态环境异常
  2.建筑材质(玻璃幕墙)   ——   光污染
  3.城市化妆运动(大广场)——“标志性”景观   移植名贵的花木  雕塑喷泉  人工堆砌
非绿色景观造成的污染和浪费:
     植物:一些看似大气、精美的景观既违背了植物本身的生态习性,又要耗费大量的
               石油、水、煤炭、化肥、杀虫剂、除草剂等。
三.定位:绿色景观内涵
          所谓绿色景观,就是可持续的、有生命的景观,是生态化、可再生的节约型景观。
1.可持续景观
    2.生态景观
    3.可再生景观
    4.节约型景观
1.可持续景观
R·萨尔(Robert Thayer)指出可持续景观应具备以下五个特点:
可持续景观采用的主要能源为可再生的能源,以不造成生态破坏的速度进行再生;
最大程度实现资源、养分和副产品的回收,控制垃圾排放,减少原材料向无法利用的位置和形式转换;
尊重场地原有生态格局和功能,保持周围生态系统的多样性和稳定性;
保护当地居民社区,为居民生活服务,不破坏社区居民的正常生活;
景观设计者应把技术视为次要、副属的手段,不应视其为主要的、控制性手段。
俞孔坚教授认为,“可持续的景观是生态上健康、经济上节约、
有益于人类的文化体验和人类自身发展的景观”。
生态景观是指既有助于人类的健康发展,又能够与周围自然景观相协调的景观。生态景观的建设不会破坏其他生态系统或耗竭资源。
生态景观应能够与场地的结构和功能相依存,有利于资源的保存,如水、营养物、土壤以及能量等,也有利于物种多样性的保护和发展。 (美国景观设计教育委员会,1988)
莱尔(Lyle)指出,“生物与非生物最明显区别在于前者能够通过自身的不断更新而持续生存。”他认为,由人类设计的现代化景观应当具有在当地能量流和物质流范围内持续发展的能力,而只有可再生的景观才可以持续发展,即景观具有生命力。
正如树叶凋零,明年又能长出新叶一样,景观的可再生性取决于其自我更新的能力。因此,景观设计必须采用可再生设计,即实现景观中物质与能量循环流动的设计方式。
节约型景观是“以最少的用地、最少的用水、最少的财政拨款,做出对周围生态环境最少干扰的绿化模式。”(建设部副部长, 仇保兴)
建设节约型景观是从中国国情特别是目前面临严
     峻的人地关系的客观事实出发,是落实科学发展
     观、建设节约型社会的根本要求;是建设和谐社
     会和关注城市居民切身利益的必然选择。
建设节约型景观,就是在景观规划设计中充分落
     实和体现3R 原则——即对资源的减量利用(Red
     uce)、再利用(Reuse)和循环利用(Recycle),
     这也是走向绿色景观的必由之路。
案例1:沈阳建筑大学稻田校园设计
在沈阳建筑大学新校园里,用东北稻作为景观素材,设计了一片校园稻田。在四时变化的稻田景观中,分布着一个个读书台,让稻香融入书声。用最普通、最经济而高产的材料,在一个当代校园里,演绎了关于土地、人民、农耕文化的耕读故事,诠释了“白话”景观的理念,也表明了设计师在面对诸如土地危机和粮食安全危机时所持的态度。
通过将稻田引入校园,用现代景观设计的手法,使大田稻作既有生产功能,又能满足校园学习、美育和文化及农业劳动教育的等功能。中国的“耕读”传统在这里被赋予全新的内容,中国的农业文化得到了活生生的展现;不同于中国传统园林中矫揉造作的田园意境,在这里,稻作大田本身作为审美和实用的对象,是一种白话的景观;在这白话的校园景观背后,不是士大夫矫情的诗意,而是对严酷的中国人地关系危机意识和粮食安全危机的直白态度,当然也不乏新的、寻常景观的诗意。
景观设计特点:
大量使用水稻和当地农作物作,和乡土野生植物(如蓼,杨树)为景观的基底,显现场地特色。不但投资少,易于管理,而且形成独特的、经济而高产的校园田园景观。收获的稻米——“建大金米”目前以被作为学校的礼品,赠送给到访者。
便捷的路网体系。遵从两点一线的最近距离法则,用直线道路,连接宿舍、食堂、教室和实验室,形成穿越于稻田和绿地及庭院中的便捷的路网。
空间定位:重复的九个院落式建筑群,容易造成空间的迷失,景观设计需要解决这一问题。为此,应用自相似的分形原理,进行九个庭院的设计,使每个庭院成为空间定位的参照,使用者可以通过庭院的平面和内容,感知所在的位置。
通过旧物再利用,建立新旧校园之间的联系。把旧校园的门柱、石撵、地砖和树木结合到新校园景观之中。
汤河滨河公园规划设计方案
汤河滨河公园1
四.出路:走向绿色景观,从观念到行动
面对当前严峻的生态环境状况以及景观规划设计中普遍存在的非绿色倾向,走向生态化、可持续化、节约型的绿色景观已经成为人类改善自身生存环境的必然选择。走向绿色景观,要树立绿色价值观。
在设计取向上,不再把绿色景观设计仅仅视为可供选择的设计方式之一,或者只是当成一句时髦的口号和一个炫耀的标签,而应使绿色设计成为统领全局的主导理念,作为设计必须遵循的根本原则;
在评价取向上,应转变单纯以美学原则作为景观设计的评判标准,使生态化、可持续的绿色景观价值观成为最基本的评价准则。
绿色景观尊重周围生态环境,关注人类文化体验。这种最质朴、原生态的形式与人们固有的审美价值在本质上是一致的。
希望,在大量的优秀绿色景观设计作品的影响下,引导大众的审美向生态、可持续的方向转变。景观在“美化”环境的同时,已成为改善人类生存环境、提升生态质量的重要途径。 从这个意义上说:绿色景观不仅是一种景观设计理念,更是一种必要的生存方式。
谢谢观看
 

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《绿色风景ppt》是由用户霊感于2018-05-09 11:35:03上传,属于地理课件PPT。

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