您当前所在位置:首页 > PPT课件 > 学校ppt > 语文课件ppt → 风雨ppt教案

风雨ppt教案

PPT预览

风雨ppt教案

PPT内容

这是风雨ppt教案下载,主要介绍了贾平凹;字词注音;感受贾平凹先生笔下的风雨场景;感受风雨画面;培养热爱大自然的情感,欢迎点击下载。


“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
  风雨         
    贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。长篇小说《商州》、《白夜》,自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖;《废都》获1997年法国费米娜文学奖;《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖。最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。
1.能有感情地朗读课文,感受贾平凹先生笔下的风雨场景。
2.在把握文章内容基础上,赏析并积累文中优美词语和句子。
3.关注大自然,培养热爱大自然的情感。
走近风雨,落实字音
 偌大             蜷 曲
 倏忽             模样 
  葡萄蔓     
撩起             槐树      栅栏
刹那      锥形
走近风雨,落实字音
偌大(  ruò )   蜷曲( quán  )
 倏忽(shū  ) 模样(  mú  )  
  葡萄蔓( wàn )撩(  liāo    )
槐树(   huái )    栅栏(zhà)
刹那(chà )  锥形 ( zhuī  )
整体感知 速读课文,梳理内容 本文是一篇写景散文。请逐段朗读课文,想一想:各段都写了哪些景物?
    课文写“风”,看不见一个“风”字,却写出了狂风的肆虐;写“雨”,看不见一个“雨”字,却为我们展现出了风雨夹击的情景。作者采用的是一种什么写法?
   侧面烘托
         侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染,来表现被描写对象的一种写法,也叫间接描写,或者烘托。
        作用:曲折含蓄,能唤起读者的想象,使要表现的事物鲜明突出,达到以此显彼的效果,耐人寻味。
感受风雨画面:
树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;……
树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多……绿全然又压扁开来,
1.垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。
  本句运用比喻的修辞手法,把垂柳比作乱麻,并运用“抛举” “僵直”“扑撒” 等动词,从外形描写垂柳在风雨中摇摆的情景,生动形象地表现出风雨的猛烈。
3.一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了。几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏忽在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有。
  本句运用“滚”“散”“尖叫”“飘”“斜”“颤”“翻” “旋” “掉”等动词,描写鸟巢在风雨中飘摇坠落,鸟在风雨中飞舞的情景,生动形象地表现了风雨的猛烈。
细读课文,体会主旨
老头在使劲捶着腰腿,孩子们全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去……
小结
   文章描写风雨,全文却无风雨二字。仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。这种高明手法,令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨,并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头,从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面 。
作业:
   把课堂小练笔扩展成一篇写景的小作文,尽量用上比喻、夸张等修辞和侧面烘托的写作手法。
 

相关PPT

牛顿在暴风雨中-终稿-课件PPT:这是牛顿在暴风雨中-终稿-课件PPT下载,主要介绍了学习任务单。读课文6~8节,思考,欢迎点击下载哦。
(上)19、牛顿在暴风雨中介绍课件PPT:这是(上)19、牛顿在暴风雨中介绍课件PPT下载,主要介绍了学习要求,读一读,圈一圈,问一问,说一说,课后作业,欢迎点击下载哦。
十一月四日风雨大作ppt课件:这是十一月四日风雨大作ppt课件下载,主要介绍了走近作者, 请用简洁的语言概括这首诗所表达的思想感情,思维拓展,欢迎点击下载哦。
《风雨ppt教案》是由用户relief于2018-04-22上传,属于语文课件ppt。

标签:

相关PPT

缩略图

  • 风雨ppt教案