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六年级上语文9-枣核课件PPT

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六年级上语文9-枣核课件PPT

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这是六年级上语文9-枣核课件PPT下载,主要介绍了学习目标, 注音或写汉字,理解词义,整体感知,体悟情感,咬文嚼字,质疑,总结,欢迎点击下载哦。


                     萧 乾
注音或写汉字:
理解词义
风烛残年:
故弄玄虚:
蹊跷:
劈头:
1课文的题目是《枣核》,请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事情?
2围绕枣核,文章可以划分为几个部分?   每一部分的主要内容是什么?(请用小标题概括)
第一部分:
第二部分:
第三部分:
第四部分:
1这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么?他为什么要这样做呢?
2从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢?
(女生读第7自然段,男生思考问题。)
3友人有哪些思乡的行为?
(男生读7-10自然段,女生思考问题。)
这里一过圣诞,我就想旧历年。(若改为“这里过圣诞,我就想旧历年”,;与原句表达效果有什么不同?)
课文有没有直接就写枣核的用途? 这样写有什么好处?
4老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下的枣树,老人何以这样不辞辛劳,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?
有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事情上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。
这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”为题?而且就这么几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大做了?
小时候 , 乡愁是一枚小小的邮票 , 我在这头 , 母亲在那头。   
长大后 , 乡愁是一张窄窄的船票 , 我在这头 , 新娘在那头。   
总结
通过这个故事,作者想告诉我们一点什么呢?(用原文回答)
思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面,中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到哪些表现思乡爱国这一主题的作品?
积累游子思乡的千古名句:
 狐死归首丘,故乡安可忘。  
                            --曹操《却东西门行》
   人情重怀土,飞鸟思故乡。
                       --欧阳修《送惠勒归余杭》
   孤客一身千里外,未知归日是何年。
                      --崔涤《望韩公堆》
   游子悲其故乡,心怆恨以伤怀。
                    -- 班彪《北征赋》
   一时今夕会,万里故乡情。
        --杜甫
 

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