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ppt雷雨

  • 素材大小:1.15 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2018-01-11
  • 素材类别:教育培训PPT
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:雷雨
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是ppt雷雨下载,主要介绍了作家曹禺;理清周、鲁两家人物之间的关系;人物形象的分析;角色鉴赏;戏剧的冲突;冲突的焦点,欢迎点击下载。

PPT预览

ppt雷雨

PPT内容


第一课时:
要点:检查字词,介绍作家作品
           介绍戏剧常识
           《雷雨》人物关系
课前检测
正音:
繁漪 (   )      惊愕(   )     汗涔涔(    )
谛听( )   缜密(    )      半晌   (    ) 
多音字
伺候(   )               间不容发(   )
伺机(   )                 间离      (    )
骨朵儿(   )            混水摸鱼(   )
骨气   (   )            混沌     (    )
曹禺,原名万家宝,1910年生于天津一个没落的官僚家庭,原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。
《雷雨》曹禺
创作背景:
      四幕话剧《雷雨》写于1933年,次年,在《文学季刊》第一卷第三期正式发表。
      作者当时二十三岁,他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中,在常见的始乱终弃乃至乱伦的社会现象中,提取出《雷雨》的题材,开掘出具有时代特点的社会悲剧。
话剧《雷雨》和作者曹禺
曹禺,原名万家宝,祖籍湖北,出生在天津,我国现代著名的剧作家,其最著名的作品是《雷雨》与《日出》,此外还写过一些闻名于世的优秀剧作《北京人》、《原野》、《王昭君》、《胆剑篇》等。
《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧,它通过描写一个具有浓厚封建色彩的资本家周朴园的家庭内部纠葛和周鲁两家的矛盾冲突,深刻地揭露了反动资产阶级的罪恶本性,反映了廿世纪20年代末到30年代初的中国社会现实。
1933年毕业前夕,年仅23岁的曹禺,即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》(1936)、《原野》(1937)。他的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展上,特别是话剧文学上的奠基地位。
戏剧语言的种类
1、舞台语言(也叫舞台说明):
         除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。
2、人物语言---人物对话、独白等。
本课—四幕中的第二幕和         四场中的第二场
剧本共有四幕,课文选自第二幕。
这一幕有周萍与四凤的约会,繁漪与周萍的交锋,鲁侍萍与周朴园的邂逅相遇,鲁大海闯进客厅等四个场面,课文选的是后两个场面。
《雷雨》中的人物关系
课本节选的是剧本的第二幕,主要人物有周朴园、鲁侍萍、鲁大海和周萍,他们本有夫妻、父子、兄弟等亲眷关系。左图中:
(1)处应是周朴园。
(2)处应是蘩漪。
(3)处应是鲁侍萍。
(4)处应是四凤。
第二课时:
要点:理清文章思路
      分析戏剧矛盾冲突,体会人物形象
       角色扮演
       第一场写周鲁重逢,侧重于家庭矛盾,淋漓尽致地揭露了周家迫害妇女的罪恶。
复述第一场情节:
周朴园、鲁侍萍意外重逢,周朴园由怀疑到追探,最后认出侍萍,交代了故事原委;接着写周朴园在斥责、欺骗之后,撕下面纱,企图收买侍萍,遭到拒绝,二人展开激烈的思想交锋。
戏剧冲突
从语言体会人物自身矛盾冲突
周朴园的心理变化过程
还有哪些话能看出周的恐惧心理?
这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提?
我看过去的事不必再提了吧。
(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱?
我们就这样解决了。……以后鲁家的人永远不许再到周家来。
——稳住侍萍,怕旧事张扬,并急于要赶走侍萍,免得夜长梦多。
鲁侍萍的心理变化过程
老爷没有事了?
老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌出)
可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。
听人说她生前是不规矩的。
她是个下等人,不很守本分的。
她不是小姐。
周 朴 园
    自私 虚伪 残酷 奸诈的资本家。
在矛盾冲突中,揣摩人物心理,把握人物的性格特点。
第三课时:
要点:分析戏剧语言,鉴赏人物形象
“雷雨”的深刻内涵和《雷雨》的意义的理解
戏剧人物语言的主要特点
1、高度个性化---
2、丰富的潜台词---
3、富于动作性---
什么是个性化语言?
           个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话;听其声则知其人。个性化语言,是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。
例:
葛朗台---
守财奴的语言
“得啦,孩子,你给了我生路,我有了命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。… … ”
“啊,是真金!金子!这么多的金子!有两斤重。啊!啊! … … ”
体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例(一)
周朴园  (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍     不是我要来的。
周朴园     谁指使你来的?
鲁侍萍   (悲愤)命,不公平的命指使我来的!
个性化语言举例(二)
周朴园   那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍     我希望这一生不要再见你。
周朴园  (由内衣取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
                  侍萍接过支票;把它撕了。
周朴园     侍萍。
鲁侍萍     我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
人物性格
周朴园:
        自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。
鲁侍萍:
什么是潜台词?
           潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”,是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
    例:
           水生嫂:“你总是很积极的。”
    潜台词分析(一) 
周朴园 (汗涔涔地)哦。
鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园   (抬起头来)你姓什么?
(                                   )
鲁侍萍  我姓鲁,老爷。
潜台词分析(二)
周朴园   那个小孩呢?
鲁侍萍   也活着。
周朴园   (忽然立起)你是谁?
 (
                                                                    )
鲁侍萍   我是这儿四风的妈,老爷。
周朴园   哦。
潜台词分析(三)
鲁大海 (挣扎) 放开我,你们这一群强盗!
周    萍 (向仆人们)把他拉下去!
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子?
(                                  )
周    萍     你是谁?
鲁侍萍     我是你的——你打的这个人的妈。(                                                                      )
练习二、潜台词含义分析正确的项是 (P93)
鲁侍萍   老爷问这些闲事干什么?(1)
周朴园   这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍   亲戚?②
周朴园   嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍   哦,——那用不着了。③
周朴园   怎么?
鲁侍萍   这个人现在还活着。④
A、①你这样狠毒,哪管我母子死活。   ②哪是什么亲戚,别骗人了。  ③她还活着,就在你面前。     ④看你现在怎样对待她。 B、①她现在与你已经没有什么关系了。   ②根本就无所谓什么亲戚。    ③她没有死,现在就立在你面前。   ④那次她母子被人救起了。 C 、①你只管剥削人的大事吧。      ②你真的是她的亲戚吗?       ③谁需要你给她修坟墓?      ④你现在打算怎样对待她? D 、①你哪有心思管我们的事!      ②你哪配做她的亲戚!          ③人活着,就在你面前!     ④你怎么不认识我?(            )
什么是动作语言?
           动作语言也叫情节语言,是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。
    例:
动作语言示例
繁漪 (冷笑)小心,小心!你不要把一个女人逼得太狠心了,她是什么事都做的出来的。(            )
周萍 我已经准备好了。(        )
繁漪 好,你去吧!小心,现在(望窗外,自语,暗示着恶兆地)风暴就要来了!  (           )
动作语言分析
1、p90
鲁侍萍 哦,——老爷没有事了?(         )
周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的?(         )
2、p91
周朴园 哦,很远了,提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定,也许记得的。(           )
3、p92
周朴园 哦。
鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。(          )
周朴园 哦?你说说看。 …
练习三、指出动作语言的作用
1、p94
鲁侍萍 我前几天还见着她!(                    )
2、p94
鲁侍萍 老爷,您想见一见她么? (               )  
3、p95
鲁侍萍 老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌出。)(                 )
周朴园  啊,你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。(                 )  
1·曹禺的《雷雨》在          的时间和两个舞台背景        、      内集中地表现了两个家庭       个人物,前后      年错综复杂的矛盾纠葛。节选的剧本安排了二条主要的情节线索:一条是             和             的矛盾,一条是周朴园和                的矛盾;同时,整个剧本还有               。在这三条线索中,         处于矛盾的交叉点上,所以他是全剧的中心人物。
在矛盾冲突中,抓住人物个性化的语言、行动,揣摩人物心理,把握人物的性格特点,理解主题。
 

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