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《孔雀东南飞》学案学习课件PPT

  • 素材大小:2.277 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2017-08-26
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材上传:yangminling
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:孔雀东南飞,东南飞
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是《孔雀东南飞》学案学习课件PPT下载,主要是快速阅读这一部分,想想写了几方面内容。一、朗读课文二、讨论焦、刘二人的生死爱情。(即为什么一个去得很决绝,一个死前还徘徊?结尾一段用了怎样的手法?表达了人们什么样的愿望?兰芝是一个如此优秀的媳妇,为什么婆婆还要驱逐她?等等,欢迎点击下载哦。

PPT预览

《孔雀东南飞》学案学习课件PPT

PPT内容


孔雀东南飞(并序)
读序文讲故事
  通过序文了解故事的梗概。 1、时间  地点  人物  2、主要事件的起因、经过、结果  3、写作缘由
   1、时间:汉末建安中;       地点:庐江;       人物:焦仲卿、刘氏、仲卿母 2、起因:刘氏为仲卿母所遣       经过:自誓不嫁、其家逼之       结果:投水、自缢 3、写作缘由:时人伤之
欣赏课文朗读
   要求: 1、在课本上标注读音; 2、大致梳理诗歌的内容和结构; 3、理清故事的情节发展脉络。
情节结构
第1节(引子):孔雀东南飞,五里一徘徊。 徘徊:流连往复。东南:名作状,向东南。 孔雀鸟向东南方向飞去,飞上五里便徘徊一阵。
问:诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用?
阅读第2段,“兰芝被遣”部分,回答下列问题: 1、本段运用了怎样的写作手法?
   2 、兰芝自述十三岁到十七岁的闺中生活经历,意在表明什么? 3、从“非为织作迟”到“及时相遣归”看出兰芝怎样的性格特征?
第一,通过仲卿之口证实兰芝是无辜被遣并表现了兰芝和仲卿夫妻恩爱。
  第二,初步展示了仲卿懦弱的性格。
  第三,塑造了一个专断蛮横、顽固而有心计的封建家长形象。
运用一连串夸张性的铺陈排比,旨在写她的美,表现了她大家闺秀的风范,她是“严妆”而来,所以“严妆”而去,表现了冷静、沉着、镇定的性格;用自己的美向丈夫表达了自己对他的爱;向婆婆表示了她的无辜与坚强。
阅读11~12 “夫妻誓别”两章,回答问题: 1、夫妻誓别,反映了两人怎样的性格特征? 2、“君当作磐石,妾当作蒲苇”这个比喻是否可以互换? 3、“夫妻誓别”和下面的情节发展有怎样的联系?
1、忠于爱情;
2、这两个比喻不能互换。①把“仲卿”比作磐石,“兰芝”比作蒲苇符合中国传统文化“男刚女柔”的审美习惯;②也和下文中“磐石无转移,蒲苇一时纫”埋下了伏笔。
3、刘兰芝的话“我有亲父兄……”为下文兄长逼嫁和兰芝投水自尽埋下了伏笔。
分析人物形象
探究延伸
兰芝是一个如此优秀的媳妇,为什么婆婆还要驱逐她?
不孝有三、无后为大的传宗接代思想;
恋子情结。
诗歌通过焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,有力地揭露了封建礼教,特别是封建家长制的罪恶,同时热情地讴歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情,宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神 ,表现人民群众对美好生活的向往.
请找出下列各句中的偏义复词:
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
其日牛马嘶

君既若见录——
    臣诚恐见欺于王而负赵——
    图穷匕首见——
   府吏见叮咛——

莫令事不举——
举言谓阿妹——
举世浑浊我独清——
举身赴清池——
千斤之重,人不轻举——
举孝廉,不行——
五年而后举虞——
多谢后世人
谢家事夫婿
阿母谢媒人
长跪而谢之
及花之既谢
区区
1何乃太区区——愚拙,凡庸
2感君区区怀——真情挚意,诚挚
3是以区区不能废远——拳拳, 形容自己的私情
4秦以区区之地—少,小
5则区区与诸君——自称的谦词

xiāng 副词,表示一方对另一方有所动作,有指代作用,可代 你 我 他
xiāng 互相,彼此
           名词相貌
xiàng  仔细看,审察
            帮助
互文
东西植松柏,
左右种梧桐。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
八、文化常识
 

高中语文-2.6-《孔雀东南飞》课件-新人教版必修2PPT:这是高中语文-2.6-《孔雀东南飞》课件-新人教版必修2PPT下载,主要是交代了故事发生的时间、地点、人物,故事的大致情节及作诗缘由。
全诗以焦刘的婚姻悲剧的发展过程为线索,以时间为顺序层层展开叙事,以大量生动具体的对话和行动及一些细致的场景描写将情节推向高潮。欢迎点击下载哦。
《孔雀东南飞》优秀课件-(1)PPT:这是《孔雀东南飞》优秀课件-(1)PPT下载,初读课文,思考 1、兰芝和仲卿相约“黄泉下相见”,兰芝死时毫不犹豫,仲卿却“上堂拜阿母”“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”,为什么?尾声化鸳鸯充满了什么色彩,结构上有何作用?刘兰芝如此美好,焦仲卿与她又情深似海,可是焦母为何非休她不可? 等等问答题,点明主旨,本诗通过刘焦的婚姻悲剧,揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了刘、焦忠贞不渝的爱情与反抗精神。欢迎点击下载。
高二语文孔雀东南飞教学目标课件PPT:这是高二语文孔雀东南飞教学目标课件PPT下载,1、了解“汉乐府”。 2、扣紧赋、兴手法分析《孔雀东南飞》人物形象。的一些表现手法:叙事与抒情的密切结合,铺陈排比的描写手法,托物起兴的开头,浪漫主义的神话结尾。  3、理解仲卿、兰芝婚姻悲剧发生的原因以及现实意义。  4、了解偏义复词、古今字的特点,掌握“相”“迎”“适”“自”等词词义与用法。  欢迎点击下载哦。
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