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鸿门宴复习课课件PPT

  • 素材大小:1.388 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2017-08-12
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材上传:yangminling
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:鸿门宴,鸿门
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是一个关于鸿门宴复习课课件PPT,主要是了解一、虚词:之、而、为二、一词多义:实词三、词类活用四、特殊句式,学习作者把人物放在激烈的矛盾冲突中,通过人物的语言、行动展示人物性格特征的写作方法。 分析人物形象等。完成课后的练习,欢迎点击下载哦。

PPT预览

鸿门宴复习课课件PPT

PPT内容

 
•文言语法:
一、虚词:之、而、为
二、一词多义:实词
三、词类活用
四、特殊句式
 
         
•文言语法:
一、虚词
         之、而、为
 
         
•谢
•①道歉,谢罪
•旦日不可不蚤自来谢项王。《鸿门宴》
•②推辞,谢绝
•阿母谢媒人(推辞,谢绝) 《孔雀东南飞》
•齐威王欲将孙膑,膑辞谢。《孙膑》
•译文:齐威王想任命孙膑为将,孙膑婉言推辞
•③辞去,辞别
•乃令张良留谢(辞别) 《鸿门宴》
•④感谢
•哙拜谢,起,立而饮之(感谢) 《鸿门宴》
•⑤告诉,劝告
•多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉) 《孔雀东南飞》
•⑥请问
•使君谢罗敷:"宁可共载否"(请问) 《陌上桑》
•译文:太守问罗敷,“愿意一起坐车吗?”
•⑦凋谢,衰亡
•及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。(凋落) 《芙蕖》
•文中重点实词
得             飨         婚姻
之             说         季父
善             亡         非常
故             度         细说
请             去         再拜
跽             奉         吾属
走             会          如
胜             诛          游
探究一:我眼中的项羽和刘邦
探究二:我眼中的范增和张良
探究三:我眼中的项庄和樊哙
•自由论坛
    项羽最终兵败垓下自刎乌江,其悲剧命运与其性格是否有关?
项羽——不知忍辱(杜  牧)
项羽——失尽民心(王安石)
项羽——人杰鬼雄(李清照)
项羽——沽名钓誉(毛泽东)
以人为镜,可以知得失!
把握时机,创造属于自己的成功人生!
•(一)阅读下面的文字,根据要求作文。
•紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。
•——善于借助他人的力量,有助于事业的成功。
•——团结互助,有助于共同开创一番局面。
•我们学过的《鸿门宴》这篇课文中,有哪些人物的事迹可以作为我们的写作材料?
•(二)北风与太阳
•很小的时候,就听过北风与太阳的故事。太阳与北风比赛,看谁能让行人把大衣脱下。北风呼呼地吹,行人把衣领裹得更紧了,太阳放射出温暖的光芒,行人越来越热,自己把大衣脱了下来。
•从这个故事,你得到什么样的道理?试用一句话来概括。
•——做事情,采取温和的方式比采取粗暴的方式,更容易成功,更让人心悦诚服。
•——用爱的方式让人易于接受。
•——做事情,使用正确的方式。
•若把这一句话作为本次作文的中心论点,我们可以用哪些人物事迹去论证?
•我们学过的《鸿门宴》这篇课文中,有哪些人物的事迹可以作为我们的写作材料?
•(三)(06年广东) 
• 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
•  一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
•  一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
•  牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
•  从中,你得到什么样的道理?
•——做人要谨守本份,找准自己的位置。
•请从我们学过的《鸿门宴》这篇课文中,有哪些人物的事迹可以作为我们的写作材料?
•项羽:
•(一)拥有大军四十万,实力强大,士气正旺,颇为自负,以为刘邦在自己的掌控之中,鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪,放走了刘邦, 其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。
•可适用论证的观点:
•①轻敌思想要不得,在任何时刻都不要忽略了对手的存在
•②不能过于傲慢自负
•③机遇不等人,成功要把握机遇.
•(二)在项伯的劝说下,项羽放弃了原先攻打刘邦的计划;鸿门宴上,范增几次暗示项羽要杀死刘邦,项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见,也没能正确对待两人的不同建议。
•可适用论证的观点:
•①做事不能优柔寡断,患得患失;果决才是做事应有的态度。
•②要善于用人.
•①要善于采纳别人的建议,择其善者而从之;  
•②自己要有主见,不能人云亦云。
•(一)(张良 萧何韩信)此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也——刘邦
•刘邦:张良不愿独自逃生,樊哙危急时候能与之同生共死,可见,刘邦懂得知人善用,收拢人心
•——知人善用
•项羽兴兵四十万,威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行,往项羽驻地赴宴,凭借张良的智谋和自己的勇敢,得以脱险。
•可论证的观点:
•①“忍”是一种勇气,更是一种智慧;  
•②不善于抓住机遇,成功往往失之交臂;
•③要善于审时度势,把握机会,识时务者方为真正的俊杰
•刘邦集团:在鸿门宴中君臣将士上下一心,各尽其职,各施其能,共同对抗项羽集团,最终取得鸿门宴的胜利
•——人心移,泰山移,团结就是力量
•项羽集团:范增主张灭刘,项伯主张保刘,项羽犹豫不定,整个集团内部没有统一的方向一致的意见,一盘散沙,最终覆亡是可想而知的。
•项伯为报私恩,泄露军情,敌我不分,酿成大祸.
•——祸起萧墙,伟大集团的灭亡往往从内部的腐败开始。
•——公私须分明,立场须坚定。
•张良做事沉稳内敛,态度温和,提出意见循循善诱,谨守臣子的本份,获得刘邦的信任和重用,也为自己建立一番功业创造了条件。
•反观范增,虽然足智多谋,但脾气暴躁,待人处事咄咄逼人,不懂得察颜观色产,甚至逾越君臣之间的界线,直接挑战项羽的权威,最终被项羽抛弃,怀才不遇,有志难伸。
•——做事情,采取温和的方式比采取粗暴的方式,更容易成功,更让人心悦诚服。
•——谨守自己的本份,找准自己的位置
•三、作业布置
借助有关资料,试将下面一段文字转译成现代汉语,并说
说司马迁是如何评价项羽的。
•夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。
•自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
 

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《鸿门宴复习课课件PPT》是由用户yangminling于2017-08-12上传,属于语文课件ppt。

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