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师德的课件

  • 素材大小:11.41 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2017-06-25
  • 素材类别:课件PPT
  • 素材上传:chenruini
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:师德
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是师德的课件,包括了师德的内涵、大学教师的职业道德、加强师德修养、做合格的人民教师等,欢迎点击下载。

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师德的课件

PPT内容

加强师德修养 做合格的人民教师
内容提要
一、师德的内涵
开创儒家学派;编纂《春秋》;修订“五经”;创办私学。
              孔子获得的谥号
汉武帝宣布“罢黜百家,独尊儒术”。
唐开元年间追谥孔子文宣王。
宋大中祥符元年(1008年)加谥孔子为至圣文宣王。
元大德10年(1306年)再加谥为“大成至师文宣王”。
孔子获得的谥号
明嘉靖九年(1530年)再加谥及至圣先师。
清顺治二年(1645年)定文庙谥号,尊师为“大成至圣文宣先师”,12年以后,有改称为“至圣先师”。
清康熙帝为北京孔庙大成殿门额题“万世师表”匾。
                   孔子颂
肇始教坛属孔门,
创造家学育儒生。
弟子三千贤七二,
治世之才玉汝成。
有教无类开先河,
不分贫贱同师训。
诲人不倦通六艺,
万世师表传美名。
         德行最好的弟子当属颜回
德行:颜回。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。贤哉,回也!后人将颜回称之为“复圣”
      家有万贯能言善辩的莫过子贡
言语:子贡。子贡问政:孔子回答:“足食,足兵,民信之矣”,提出了三大要件。而当子贡一再追问三者中的“必不得已而去者”时,孔子将“民之信”留到了最后,因为,“自古皆有死,民无信不立。” 也就是说,获取民众的信任与支持、拥护是最重要的,它将决定国家政权的兴亡。
   能够施展政治抱负首推冉有
政事:冉有、指的是春秋时儒者。冉氏,名求,字子有。鲁国人。孔丘弟子。曾为鲁国贵族季孙氏家臣。孔子称其“可使治赋”。
         行侠仗义的要数子路
      子路会武功,力大无比,在子路没有成为孔子的学生前,孔子在办学过程中,常常受一些权贵欺负,自从子路成为孔子的学生后,再也没有人敢欺负孔子了。可以说行侠仗义的子路是孔子教育得以发扬光大不可或缺的出彩人物。
         高等学校教师职业道德规范
       教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于印发《高等学校教师职业道德规范》的通知指出:引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责要加强教师职业理想和职业道德建设,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系,加强自身修养,弘扬高尚师德, 
     高校教师如何加强师德修养
一要认真抓好《规范》学习宣传。
二要全面落实师德规范要求。
三要切实加强师德教育。
四要改进和完善师德考核。
五要加强师德建设的组织领导。
      归纳:师德,是教师工作的精髓,可以用“立德树人、师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其深刻内涵。
师德,就是教师的是教师职业道德,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响
二、教师的职业和职业道德
(一)什麽是教师
教师是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才,以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。
我国流行的对教师的形象比喻
园丁——最质朴无华的褒称;
慈母——最真情感人的爱称;
蜡烛——最温馨动人的称谓;
春蚕——最纯挚的称谓;
春雨——最生动形象的默称;
人梯——最高评价的专称;
孺子牛——最具中国特色的喻称;
人类灵魂工程师——最富哲理的称谓(作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心)。
             关于教师的名言
太阳底下没有比教师的职业更崇高更优越的了。——捷克教育家夸美纽斯
很多教师常常忘记他们应当是教育家,而教育家也就是人类心灵的工程师。——加里宁(前苏联)
             
师者,传道、授业、解惑也。
    (二)什么是教师的职业
      1、 教师的职业的含义
           教师职业的崇高性
师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知
“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
  
女航天员王亚平乘神十飞天帮她实现了追求的两个梦:太空梦、教师梦
           教师职业的崇高性的体现
教师是学生学习的促进者,
教师是学生学习的指导者,
教师是学生学习的合作者,
教师是教育专家,
教师是规划未来的设计师,
教师是交际广泛的外交家,
教师是课程资源的开发者,
教师是学生虚心的倾听者,
教师是学生真诚的赏识者,
教师是学科关系的协调者,
教师是学生学习活动的组织者,
教师是勤奋的学习者,
教师是教育的研究者,
教师是教育的享受者。
             教师的职业使命
科学知识的传播者,
文明之树的栽培者,
人类灵魂的设计者。
 ——英国哲学家培根
(一)师职业道德的特点
   (二)教师职业道德的基本原则
1、事业为先的原则
  (处理好集体与个人的关系)
2、学生为本的原则
(处理好教师与学生的关系)
3、真理为上的原则
(处理好教学与科研的关系)
拒绝学术腐败
(三)教师职业道德的主要规范
1、爱岗敬业  (教师对职业)
2、教书育人  (教师对学生)
3、团结进取  (教师对集体、同事)
4、严谨治学  (教师对教学、科研)
5、为人师表   (教师对待自己)
(四)教师职业社会作用
(五)教师的理想人格
高校教师要想达到真善美的标准,必须在自己的精神世界里获得三大支柱,即科学支柱,艺术支柱,人文支柱。
科学求真,使人理智,给人理性;
     人文求善,人文中的信仰使人虔诚,给人以悟性;
     艺术求美,赋予人激情,给人以感性。
当前中国教育模式的利与弊
中国教育模式面临三大转型的机遇
师德修养的途径
拓宽青年教师思想政治工作(师德)教育共有16条的途径       ——中共中央组织部、 中共中央宣传部、          中共教育部党组
      其中第九条规定:开展青年教师社会实践活动。内容是积极选派青年教师挂职锻炼,鼓励青年教师参与产学研结合项目,深入基层参加生产劳动,开展调查研究、学习考察、志愿服务,进一步了解国情、社情、民情,正确认识国家前途命运,正确认识自身社会责任。
    郑科院做法:加大力度,狠抓双师型教师培养
  一是选派专业教师到行业企业挂职锻炼。
   二是开展技术培训与技能竞赛,提升“双师”的素质。学院利用先进的实验室和实训基地,通过以老带新、相互学习、共同提高的办法,开展专业教师技能培训。目前47%以上教师具有双师资格,
三、加强师德修养、做合格的人民教师
(一)立身做人,争当学生的楷模(正品行)
己不正,焉能正人。
要想成为合格的人民教师,要树立热爱自己学生的观点,一切为了学生,为了学生的一切。
不管人们对教师怎么定位,不管教师需要扮演多少角色,教师都不过是一个劳动者,一个从事创造性劳动的劳动者。
        教师职业的特殊性
教师劳动的对象——学生(有思维、有情感的活生生的人要因材施教)
教师劳动的目的和任务——教书育人(社会责任感)
教师劳动的工具和手段——自身素质(个性化与自觉性)
教师劳动的人际关系——与人打交道(复杂性与重要性)
教师劳动的成果——新知新人(广泛性与长期性)
              最美女教师张丽莉
    张丽莉,女,28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任
张丽莉出生在一个教育世家,2006年,她从哈尔滨师范大学毕业后,分配到佳木斯市第十九中学任教。      
张丽莉救了学生,也保住了命,                 今后一定会幸福的
车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”
       张丽莉的自然、坦然、淡然品行
   经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了。”
张丽莉行动闪烁着师德的光芒
有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”
张丽莉:冰雪为容玉作胎
  【颁奖词】:别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。      
         百姓对张丽莉的称赞
陈雨露:她播撒下的大爱种子,必将被无数的奔跑接力,从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱,孩子的世界才会绽放光芒!    孙伟:危急时刻,她凭直觉挺身而出。那直觉的背后是最具魅力的纯正师德。   
(二)丰富自己的专业知识、不断提高自己的业务水平(精专业)
武艺练不精,不算合格兵。
要想给学生一碗水,自己首先得有一桶水。
       郑州科技学院在全国100名民办高校排名中位列第37名
中国目前有有本科大学1145所左右,其中,截至2011年底,全国民办本科院校390所,公办本科高校755 所左右。公、民办教师加起来有100万人之多。在2013年全国民办高校100名排名中,郑州科技学院名列第37名。
总分:     95.31 
办学设施: 94.39
人才培养: 95.05
综合声誉: 92.37
学院有省级重点学科、特色专业
学校各类在校生15000余人(本专科统招生12408人),其中本科人数约占总人数的60%,专科人数约占40%。
现有省级重点学科1个,省级品牌专业1个,省级特色专业1个,省级工程研究中心1个,省级实验教学示范中心1个,省级示范性实训基地1个;市级示范专业2个,市级重点专业5个,市级重点实验室3个,市级优秀教学团队1个,市级精品课程4门 。
学院的培养的目标是高素质、创新型、应用型人才。
学生实行“知识+ 技能+综合素质”的人才培养模式。打破了“重学术、轻技术,重理论、轻应用,重知识、轻能力”的传统培养方法;
学生形成了“动手能力强”、“学习能力强”、“适应能力强”的独特优势。
          现代教育要努力做到四个融通
      学科建设与本科教学融通;
      通识教育与个性化培养融通;
      拓宽基础与强化实践融通;
      学会学习与学会做人融通。
创新发展中的郑州科技学院
校训:博学 笃行 明德 至善
中国就业质量十强民办大学
民办高校毕业生竞争力样板院校
“鲲鹏展翅正当时,培育英才谱华章”
 ——郑州科技学院培养应用型人才记实
“校企合作创新驱动,应用人才脱颖而出”
——郑州科技学院改革人才培养模式探索
(三)提高人文素质、培养爱岗敬业精神 (高素质)
    人文素质是通过人文知识的学习,践行和感悟而逐渐获得的气质、品格、修养。它能使人的知识丰富,情操高尚,意志坚定,学养深厚,人格健全。或体现出一个人恪守职责、伦理改善,创造奉献、利益协调的理想精神。 
不大地方可家可国可天下        寻常人物能文能武能胜神
咏蛙
                  —毛泽东
               独坐池塘如虎踞,
               杨柳树下养精神。
               春天我不先开口,
               那个虫儿敢作声。
天当棋盘星作子谁来对弈
朴槿惠执政理念中的中国人文素质
朴槿惠说,在《明心宝鉴》中有这样的内容:用责怪别人的心来责怪自己,错误就会少一些,用原谅自己的心来原谅别人,人情就会长久。
朴槿惠在清华大学演讲后深受学生欢迎,清华回赠礼物是唐诗书法作品一幅
   芙蓉楼送辛渐
     (唐)王昌齢
   寒雨连江夜入吴,
   平民送客楚山孤。
   洛阳亲友如相问,
   一片冰心在玉壶。
在那艰难岁月里,我读了很多哲学与古典书籍,看到好的句子就记在本上,而且还经常拿出来再读。其中,留在记忆中的是诸葛亮写给儿子关于学习和修身的语句:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这句话,时常触动我的内心。在人生道路上艰难走过,人生走尽都会变成一把土,即使活了一百年,在历史长河中也不过是一小点,这是我在人生道路上所醒悟到的道理。
邓亚萍“四心”
立志要有决心
干事要有恒心
完善自我有信心
人生保持平常心
人之相惜惜于品
人之相交交于情
人之相敬敬于德
人之相信信于诚
周恩来妙对毛泽东
       橘子洲,洲旁舟,舟走洲不走
    天心閣,閣中鸽,鸽飞閣不飞
       高校教师的十种品行
          运筹帷幄   大事清楚                 
          心细如发   小事不误
          会处关系   案不积卷
          不做马屁   乐于吃苦
          敢于负责   创造一流
高校教师应具备的特有素质
            完美的人格特质
            广博的知识技能
            坚韧的生存本领
            不竭的创新动力
热爱生活的美好情感
与人相处的向善心态
勇于探索的创新精神
永不言弃的奋斗作风
            高校教师要“六会”
 会政治鉴别
  会专业知识,
 会实践技能
会外语
会计算机应用
会科学研究
(四)学习学会教学法、          教学效果自然天成(活教法)
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话
方法对头,就等于成功了一半
一定要记住,千万不要等到收获的时候,才去找播种的种子
爱因斯坦的名言
在天才和勤奋二者之间,我毫不犹豫地选择勤奋,她是凡世界上一切成就取得的催产婆。
《形势与政策》课可通过灵活的                  课堂设计取得最佳的教学效果
一个美国地缘学者讲过这样一句话:美国的安全问题在海外,中国的安全问题在边界。
      我国地缘概况
    我国陆地边界长2.2万多公里,与15个国家接壤,大陆海岸线长1.8万公里,有岛屿7000多个,从海洋上讲,西太平洋一些国家也与我国存在地缘关系,我国同时处于世界人口最多的地区,拥有1亿以上人口的国家有6个:印度、印尼、俄罗斯、日本、巴基斯坦、孟加拉。
《形势与政策》课结合自己的经历和当      前南海争端表明教员立场很受学生欢迎。
             军人生来保国安,
        神州康宁万家圆。
        对越还击雄风在,
        不惧南海起波澜。
        软硬两策殊同轨,
        和平谈判着先鞭。
        正义之剑不可弃,
        铸就铁穹度关山。
(五)坚持终身学习,努力适应岗位需求    (勤学习)
未来的文盲不是不识字的人,而是不会终身学习的人。
我们应该致力于建立从摇篮到坟墓的人生大学。
——摘自联合国教科文组织千年发展报告
学习解决哲学关于人的终极命题
      哲学上有一个终极命题:人是什么?,人从哪里来,最终到哪里去?
   这个问题的答案在哪里去找?只有通过学习才能找到。
        终身学习必须解决学什麽开始
   网络信息时代应该怎样读书学习
读有字书,掌握安身立命知识和本领。
          读无字书,提高素质和能力。
          纸上得来终觉浅,
          绝知此事要躬行;
捧着一颗心来
          不带半根草去
                       ——陶行知
学习的途径与方法
一是读书;高尔基说,书籍是人类进步的阶梯;
二是实践,毛泽东说,你要知道梨子的滋味,你就亲口尝一尝;
三是利用网络进行学习。现在全国有4亿人上网,但真正利用网络学习的人并不多;
              学习的途径与方法
    四是向社会学习,向成功的人士学习;向老人学习;向一切你认为值得你信任和比你有知识的人学习,变无知为有知;解决本领恐慌的问题
   五是干啥学啥,争取在短时间内成为本行业的专家;记住:知识是社会的,智慧是自己的,努力使自己成为一个有智慧的人。
   毛泽东就是一位雄才大略非常智慧的伟人
爱因斯坦讲过:“一个人的差别就在于业余时间怎样度过”。
       养成自觉学习的习惯
       每天坚持自学15分钟,能读4500字,一周7天,读31500字,一个月可读13万5千字,一年可阅读164万字。如果每本书大约7万5千字,每天15分钟,一年可读约22本书,一生即可读约1000本书。
一个普通人的 学习的故事——记炎陵图书馆“1号借书证”主人杨青芳
杨青芳1925年出生于炎陵县鹿原镇。他中年丧妻,独自抚养大3个儿子2个女儿。女儿杨玉英说:“爸爸读了高中,解放后当过教师,后调入县水电局直到1980年12月退休。退休后,爸爸每天都到图书馆看书。”
 湖南炎陵县70岁的图书馆退休职工孟锦秀对早在1980年就认识杨青芳她说:
“当时阅览室场地狭小,他经常借书回去看。1984年5月4日,新馆落成,杨青芳一大早办理了借书证,编号为001号。从此,他天天到阅览室看书,每天上午9点到,11点回家,下午3点准时出现。进门左边靠窗的座位成了他的固定座位。他一边看,一边做笔记。”
 “在这里,我的心很平静!”                              ——杨青芳 
    杨青芳的读书笔记完整保存在炎陵县图书馆,现已成为馆藏文物重点保护,《光明日报》7月28日头版进行了专题报道。
   57本是牛皮纸封面的工作笔记本,26本是用材料纸和16K白纸自制而成。第一本始于1981年1月,最后记录是2011年4月。主要内容包括:健康知识、诗词歌赋、名言警句、生活常识、实用技术。摘抄的涉及《人民日报》《光明日报》《参考消息》等110种报纸杂志。
  每一本都有目录、页码。每篇笔记的标题都比正文的字体粗,结尾注明出处。
七  律
            ——读书乐
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲;
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心;
海水退去方见石,浓雾散去始见金。
信息时代的读书要树立四种新的理念
一是拥有知识与应用知识都重要,而应用知识更重要;
二是继承与创新都可贵,而创新更可贵;
三是做好人生三件事:做人、做事、做学问,做人放首位。
四是学会处理人际关系
   人生如棋局局新
   事缕似筝握手心
   关乎成败在细节
   系情论理决输赢
(六)学会创新方法,创造一流业绩     (会创新)
搞好传承才能使一个人站稳脚跟
注重创新是推动一个人成功灵魂
学会创新
      创新是一个民族的进步的源泉和动力
  ——江泽民 。
一个民族只靠模仿和抄袭是                                    没有前途的   
联合国教科文组织在《学会生存》报告中关于教师创新职能的论述
       教师的职能现在已经越来越少的传递知识,而越来越多地激励思考,除了他们的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点的而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的活动:互相影响,讨论、激励、了解、鼓舞。
    创新是单位和个人成功的法宝
创新能力
创新要学会正确的方法
无中生有叫创造
有中生有叫创新
循着错误的弯曲的不可靠的途径行进,往往真理碰到鼻尖上的时候还是得不到真理。
                      ---恩格斯
         学会掌握创新的方法
要有明确的目标
不要放过任何一个异常现象
要有坚持不懈的精神
学会用左右脑进行思维
学会逆向思维、破出思维惯性
有研究成果显示,现代人为了适应信息社会的发展需要,应该具备六种能力:获取知识的能力,信息接受和处理能力,创新能力,思维表达能力,科学管理能力,人际交往能力。
            成功人士必有的这6种能力中,你只有具备了良好的习惯,积极的心态和一种完美的性格,命运也就牢牢地把握在自己手中。
联合国教科文组织对                    当代年轻人的希望
学会求知
学会生存
合作学会
学会创新
教育要培养创新型人才必须在              “三力”方面下足功夫
              创新要注意四点
抢占制高点
选准切入点
抓好落脚点
培养增长点
希望年轻高校教师以当教师为荣,在教师岗位上自觉做到“爱岗敬业、精通专业,建功立业”。同时记住人生“八宝”:
    结交两个“朋友”-运动、读书;
    配备两个“医生”-平和、乐观;
    练就两个基本功-做人、做事;
    多吃两样“东西”-吃苦、吃亏;
    以上乃人生“八宝”。仔细思考,其含意相辅相成、相得益彰,颇有教益,值得身体力行。
习近平的座右铭   
自豪不自满
昂扬不张扬
务实不浮躁
青年教师须牢记三个汉字和一首绝句   “尖”——能大能小
          “斌”——能文能武
          “卡”——能上能下
少年易老难学成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。   
          ——朱熹
与你共勉
总有别人没有走过的道路
总有别人没有看过的风景
总有别人不曾有过的收获
方正做人、勤慎治学
精神成人、专业成才
本色做人、出色做事
不让自卑伴随自己,不让烦恼缠住自己。
  不让困难难住自己,不让干扰左右自己。
  不让名利诱惑自己,不让惰性盯上自己。
      记住一句话:不让机遇错过自己。
房间里的秘诀
           什么是成功的秘诀,我在自己的房间里找到了答案:
屋顶说:胸怀大志,立地参天
风扇说:送人凉意,留有冷静
钟表说:争分夺秒,珍惜时间
镜子说:肃整衣冠,战胜自我
窗户说:放眼时代,明察秋毫
日历说:千里之行,始于足下
 一位学子对培育他成才老师的礼赞
压缩的时空隧道展示着青春的年轮
依稀可变的校园生活记录着成长的脚印
我曾见证过尊师爱生那份真挚的友谊
荏苒的光阴终久没有泯灭师生的感情
四十多年来我们一如既往信守一片真心
深信不疑初次谱写的师生情歌不会变音
精心呵护永远珍藏着老师们的谆谆教诲
万般铭记临别时赠言如黄金坠地有声
心与心的交流净化着师生的灵魂
情与情的沟通升华着师生的率真
冰清玉洁的坦诚犹如童言无忌
向往与追求已化作对事业的憧憬
地老天荒师生情缘与日月共存
世间少有的师生友谊如天地同生
服务人民报效祖国是学生对老师的最好报答
祝老师安康是莘莘学子捧出的一片真诚
我的希望
至远者非天涯而在前行
至久者非岁月而在留根
至善者非雄略而在坚持
至诚者非言语而在躬身
七 绝
     光阴璀璨数教员,
     立身立学最关键;
     把关定向明目标,
     人生无处不青山。
 

师德课件:这是师德课件,包括了新时期我们需要什么样的教师职业道德,教师职业倦怠与教师职业道德,心理健康与教师职业道德,教师职业道德的重构与建设等内容,欢迎点击下载。

师德师风ppt模板:这是师德师风ppt模板,包括《教师职业道德规范》解读,教师应具备的职业精神 ,师德风范等内容。
幼儿园教师师德培训PPT:这是一个幼儿园教师师德培训PPT,主要介绍了幼儿教师师德的含义、师德缺失现象的主要表现、幼儿教师不道德行为、幼儿教师不宜有行为、目前我们师德值得反思的问题等内容。
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