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《顶碗少年》PPT课件8

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《顶碗少年》PPT课件8

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这是一个关于《顶碗少年》PPT课件8,主要是初读课文,思考1.顶碗少年失败了几次,失败后他是怎样做的?最后怎样了? 2.画出顶碗少年两次失败后的情景,又是谁给了他成功的信心? 找出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态变化以及场内观众情绪的变化的语句,加以体会。1.顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的?他为什么能这样做? 2.结合观众们的表现,你能想像他当时的心理活动吗? 欢迎点击下载哦。


赵丽宏(1951——)
    诗人、散文家。上海市崇明县人 。1968年中学毕业后曾下乡“插队”,种过田,当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员 。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。赵丽宏散文叙写清新明丽,重视创造诗的意境和情调,是一位有创作个性的散文作家。
解释下列词语:
   萦绕:
陶醉:
不知所措:
喧哗:
惊心动魄:
②顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写,表现出对观众的歉意和内疚,从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。
④少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
   经历了两次失败,少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考验,又重新开始第三次表演。
⑤这真是一场惊心动魄的拼搏!
   这是作者看了表演发出的感叹,也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。
句子解析
   在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动。
这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。
 

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《《顶碗少年》PPT课件8》是由用户couple于2017-06-15上传,属于语文课件ppt。

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