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正数和负数课件

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正数和负数课件

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这是正数和负数课件,通过这节课学习,让我们知道了什么事负数、正数负数的含义,正数负数表示的是什么,0既不是正数也不是负数等内容,欢迎点击下载。


1.1正数和负数(一)
商丘市第一中学   李杰
什么是负数?
          我们将前面带有“-”的数叫负数,那么为什么要引入负数?通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢?结合下面的图片我们去理解.
2010中超最新积分榜(截止2010-8-30)
珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米
随堂练习
读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数。
-1,2.5,  +      ,0,  -3.14,   120,     -1.732,
-       .
趁热打铁
在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:
  (1)收入1300元,        800元;
  (2)       80米,下降64米;
  (3)向北前进30米,       50米.
例题讲解
随堂练习
80m表示向东走80m,那么-60m表示       .
如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作       m.水位不升不降时水位变化记作  m.
月球表面的白天平均温度零上126°C.  记
    作          °C,夜间平均温度零下150°C, 记
     作       °C.
问题思考
0只表示没有吗?
1.空罐中的金币数量;
2.温度中的0℃;
3.海平面的高度;
4.标准水位;
5.身高比较的基准;
6.正数和负数的界点;
    ……引入正负数后,0不再简简单单的只表示没有.
它具有丰富的意义,是正负数的基准。
随堂练习
拓展练习
某年度某国家有外债10亿美元,有内债10亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是(     )
  A.如果记外债为-10亿美元,则内债为+10亿     美元
  B.这个国家的内债、外债互相抵消
  C.这个国家欠债共20亿美元
  D.这个国家没有钱
拓展练习
观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数.
  (1)1,-2,1,-2,1,-2,    ,    ,    ,…
  (2)-2,4,-6,8,-10,    ,    ,    ,…
  (3)1,0,-1,1,0,-1,     ,    ,    ,…
课堂作业
教科书 习题:1,2,4题
 

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