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《紫藤萝瀑布》PPT课件3

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《紫藤萝瀑布》PPT课件3

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这是一个关于《紫藤萝瀑布》PPT课件3,主要是初读课文,思考1、课文围绕着“花”写了哪些内容?请在下列横线上各填上一个词。———花 ———花 ———花2、作者的思想感情有什么变化?3、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?欢迎点击下载哦。


整体感知: 1、结构框架:请同学们在下列括号里各填一字。 (          )花  (          )花 (          )花
2、找出表现作者感情的变化的语句:
焦虑悲痛
宁静喜悦
振奋向前
朗读指导:
长句的停顿要得当;
朗读的节奏要缓急适当;
注意朗读的语气、语调;
注意句子的重音;
读准字音,注意感情。
同学们在朗读课文之前和老师一起把生字词掌握一下
pu     tengluo     pian     pu      bengjian
璞       藤萝          翩       瀑       迸溅        
rangrang    bao       jin    qiong     zhu  
嚷嚷           苞         禁      琼         伫  
 huai    lingding      qiu      nian    long
 槐        伶仃           虬        酿     笼
选择你最喜欢的语段或语句品读,并说说你喜欢的理由。
自主探究1紫藤萝的变迁,作者对它的浓厚感情
自主探究2怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义
作业:1、发挥想象,仿写。
例:每一朵盛开的花就像是一个小小的涨满了的帆。
每一朵盛开的花就像是_________________
每一朵盛开的花就像是_________________
每一朵盛开的花还像是_________________
2、观察你喜爱的一种花,进行联想,写一段话。
例:秋来了,玉簪花开了。
   这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它生活向下比,工作向上比,算得一种玉簪花精神吧。(选自宗璞《领取生活》)
 

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