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机械工程材料(精品课件)绪论ppt

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机械工程材料(精品课件)绪论ppt

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这是一个关于机械工程材料(精品课件)绪论ppt,主要介绍了材料和材料科学、工程材料的分类、工程材料的应用和发展、机械工程材料课程的性质和任务等内容。

机械工程材料
机械设计制造及其自动化
绪   论
一、材料和材料科学
二、工程材料的分类
三、工程材料的应用和发展
四、机械工程材料课程的性质和任务
相 关 事 宜
绪   论
一、材料和材料科学
1、材料
材料是人类生产和生活所必须的物质基础。
石器时代
青铜器时代
铁器时代
材料的发展水平和利用程度已成为人类文明进步的标志。
没有半导体材料的工业化生产,就不可能有目前的计算机技术。
没有高温高强度的结构材料,就不可能有今天的航空工业和宇航工业。
没有低消耗的光导纤维,也就没有现代的光纤通讯。
前苏联在1957年把第一颗人造卫星送入太空,令美国人震惊不已,认识到在导弹火箭技术上落后了。因此在其后的十年里,在十多所大学中陆续建立了材料科学研究中心,并把约2/3大学的冶金系或矿冶系改建成了冶金材料科学系或材料科学与工程系。其涉及的材料由金属扩展到了陶瓷和高分子聚合物材料。可见,高技术需要先进材料的支持。
中华民族在人类历史上为材料的发展和应用作出过重大贡献。
早在公元前6000~ 5000年的新石器时代,中华民族的先人就能用黏土烧制成陶器,到东汉时期又出现了瓷器,并流传海外。
4000年前的夏朝我们的祖先已经能够炼铜,到殷、商时期,我国的青铜冶炼和铸造技术已达到很高水平。
司母戊鼎
河南安阳晚商遗址出土
青铜铸造
高133厘米
重875kg
饰纹优美
越王勾践剑
古代剑刃制造中的特殊技术
黄石铜矿遗址
春秋晚期
矿井深达50m
炼铜炉渣多达40万吨
实属罕见
我国从春秋战国时期便开始大量使用铁器,明朝科学家宋应星在《天工开物》一书中就记载了古代的渗碳热处理等工艺。这说明早在欧洲工业革命之前,我国在金属材料及热处理方面就已经有了较高的成就。
新中国成立后,先后建起了鞍山、攀枝花、宝钢等大型钢铁基地。钢产量由49年的15.8万吨上升到现在的一亿吨。
中国的航天事业-“神舟”号飞船
中国的航天事业-“神舟”号飞船
中国的航天事业-“神舟”五号载人飞船
1863年,光学显微镜首次应用于金属研究,诞生了金相学,使人们能够将材料的宏观性能与微观组织联系起来。
1912年发现了X-射线对晶体的作用并在随后被用于晶体衍射分析,使人们对固体材料微观结构的认识从最初的假想到科学的现实。
1932年发明了电子显微镜,把人们带到了微观世界的更深层次(10-7m)
1934年位错理论的提出,解决了晶体理论计算强度与实验测得的实际强度之间存在的巨大差别的矛盾,对于人们认识材料的力学性能及设计高强度材料具有划时代的意义。
材料发展的历程示意图
2、材料科学
主要研究内容:
⑴ 研究材料的化学组成、结构与性能的关系;
⑵ 研究材料的形成机理和制取方法;
⑶ 研究材料物理性能的测试方法和技术;
⑷ 分析材料的损坏机理;
⑸ 研究材料的合理加工方法和最佳使用方案
二、工程材料的分类
工程材料是用于制造工程结构和机械零件并主要要求力学性能的结构材料。
按组成与结合键分:
 1、金属材料
 2、高分子材料
 3、陶瓷材料
 4、复合材料
金属材料
以金属键结合为主
良好的导电性、导热性、延展性和金属光泽
用量最大、应用最广泛
铁及铁合金称为黑色金属,即钢铁材料,其世界年产量已达10亿吨,在机械产品中的用量已占整个用材的60%以上。
金属材料制品
陶瓷材料
以共价键和离子键为主
熔点高、硬度高、耐腐蚀、脆性大
分为传统陶瓷、特种陶瓷和金属陶瓷三类
传统陶瓷又称普通陶瓷,是以天然材料(如黏土、石英、长石等)为原料的陶瓷,主要用作建筑材料使用。 特种陶瓷又称精细陶瓷,是以人工合成材料为原料的陶瓷,常用作工程上的耐热、耐蚀、耐磨零件。
高分子材料
以分子键和共价键为主
塑性、耐蚀性、电绝缘性、减振性好,密度小
包括塑料、橡胶及合成纤维等
高分子材料在机械、电气、纺织、汽车、飞机、轮船等制造工业和化学、交通运输、航空航天等工业中被广泛应用。
复合材料
包括:
金属基复合材料
陶瓷基复合材料
高分子复合材料
现代航空发动机燃烧室温度最高的材料就是通过粉末冶金法制备的氧化物粒子弥散强化的镍基合金复合材料。很多高级游艇、赛艇及体育器械等是由碳纤维复合材料制成的,它们具有重量轻,弹性好,强度高等优点。
三、工程材料的应用和发展
随着经济的飞速发展和科学技术的进步,对材料的要求越来越苛刻,结构材料向高比强、高刚度、高韧性、耐高温、耐腐蚀、抗辐照和多功能的方向发展。
新材料在不断地涌现。
机械工业是材料应用的重要领域。
随着机械工业的发展,对产品的要求越来越高。
在产品设计与制造过程中,会遇到越来越多的材料及材料加工方面的问题。
要求机械工程技术人员掌握必要的材料科学与材料工程知识,具备正确选择材料和加工方法、合理安排加工工艺路线的能力。
四、机械工程材料课程的性质和任务
课程性质:是机械类和近机类各专业的技术基础课
课程任务:
    ⑴ 了解工程材料的一般知识;
    ⑵  建立化学成分、组织结构、加工工艺与性能之间的关系:
工艺-组织-性能之间关系的例子
① 化学成分(成分):组成材料各元素在材料中的浓度。
② 组织:用肉眼或借助于不同放大倍数的显微镜所观察到的金属内部的情景。
习惯上把用肉眼或几十倍放大镜观察到的组织称低倍组织或宏观组织。
放大100∼2000倍的组织称高倍组织或显微组织。
在电子显微镜下放大几千∼几十万倍的组织称精细组织或电镜组织。
钢的宏观组织、显微组织和电镜组织
③ 结构:材料中各原子的具体组合状态。一般通过X-射线衍射或透射电镜研究。
⑶ 了解常用材料的用途和加工工艺。
⑷ 初步具备合理选材、正确确定加工方法、妥善安排工艺路线的能力。
  课程特点:基本概念多,与实际联系紧密,是一门应用科学。
相 关 事 宜
主要参考书:
《机械工程材料》(第五版)
《机械工程材料—辅导. 习题. 实验》(第二版)
成绩评定方法:平时作业成绩占5%,实验成绩占5%(缺一次实验成绩,本门课程计0分),课程结束时的期末考试成绩占90%。
实验课安排:材料实验中心联系确定
答疑安排:待定(协商)
随机点名,三次旷课,本门课成绩以0分计!
 

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《机械工程材料(精品课件)绪论ppt》是由用户兔姬于2016-09-09上传,属于高校大学PPT。

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