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张伯苓与南开大学ppt

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张伯苓与南开大学ppt

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这是一个关于张伯苓与南开大学ppt,主要介绍了张伯苓简介、从南开中学到南开大学、南开大学的特色、艰苦创业的精神与廉洁奉公的品格、总结等内容。

第四课 张伯苓与南开大学
一、张伯苓简介
张伯苓是中国现代教育的一位创造者。
                                 ——胡适
张伯苓长达半个世纪都是大学校长、中学校长和小学校长一身而三任焉,即南开大学、南开中学、南开学校,且从无间断,为中国近代教育家中所罕见。
“南开是世界有名的好学校。“
                                 ——孙中山 
南开是“教育史上的奇迹”,“作为中国最著名的私立大学,‘南开之路’非同寻常。如果说20世纪中国高等教育有什么‘奇迹’的话,那么,很可能不是国立大学北大、清华的‘得天独厚’、也不是教会大学燕大、辅仁的‘养尊处优’,而是私立学校南开的迅速崛起。”                 
                                 ——陈平原
一、张伯苓简介
(一)风华壮志
张伯苓,名寿春,字伯苓,1876年4月5日生于天津。先世祖籍山东,自清初即在运河以航运油粮杂货为业,为经营便利,乃举家移居天津河东。
张伯苓六岁时入私塾读书。曾在同族人的家馆中借读。也曾在义塾中学习。
1891年,十六岁的张伯苓考入北洋水师学堂,开始学习“新学”。
一、张伯苓简介
1894年,张完成学堂中的学习,被派往北洋水师舰队实习,正好中日甲午战争爆发。张随北洋水师舰队参加了这次历史战役。最后中国战败,北洋舰队几乎全军覆投。
1895年,张在北洋水师航海科第五届毕业。翌年,他被派往通济舰服务。就在这一年(1896),张奉父母之命与王淑贞女士结婚。
目睹中国的衰败和北洋海军舰队的全军覆没,张开时认为在海军中报国无望,决心从海军退役。
一、张伯苓简介
(二)从战场转向学堂
深入思考自强之道:加强民智,锻炼身体。认为唯有从教育青年入手,创办新教育,造就新人才。
受聘严氏家馆:严范孙(1860-1929)与严氏家塾。
“没有严范孙,就没有南开的诞生;没有张伯苓就没有南开的成就”。张伯苓与严修之间有着深厚的友谊。
二、从南开中学到南开大学
(一)南开中学的建立
1903年—1904年两度东渡日本,考察教育后的启示。
1904年八月,张和严修在日本经过四个月的细心考察后回国,决定成立中学。
1904年十月十七日,私立中学堂正式开学。
      这年,张伯苓二十八岁,从此他结束了家塾先生的生活,成为学堂的学监,开始一展他的宏愿。
翌年正月,私立中学堂易名为“私立敬业中学堂”。后来又改名为“天津私立第一中学堂”。
周恩来与南开中学
二、从南开中学到南开大学
(二)创办南开大学的背景:
1.天津的高等教育发展状况
      由于天津工商业的迅速发展急需培养高级人才,各处要求开办大学的呼声日趋强烈。
 2.南开学生升学的需要
      张于1904年创办南开中学以来,到1917年学生已满千人,中学基础日臻巩固,教育设施逐渐完善。张看到每年的毕业生依依不舍的离开学校,他觉得应该向大多数学生提供一个继续升学的机会。
二、从南开中学到南开大学
3.南开大学的创办
赴美考察
1919年春,在学校南端空地建大学教室,当年秋季落成,名“南楼”。1919年九月五日至六日,举行新生入学考试,二十五日,大学正式上课。
周恩来同志是南开大学第一期学生。
      1917年毕业获金质奖章和奖状。同年九月,保送东渡日本学习,接触到马克思主义。1919年四月,周思来又回到天津。九月注册入南开大学。后因“五四”运动兴起,离校。
二、从南开中学到南开大学
1919年到1937年,是南开的全盛时期,也是南开大学的发展和完善时期。南开大学开设文、理、商三个学院。这在当时也是十分难得的。
1923年成立南开女子中学,1928年成立南开小学,1936午又在重庆创办南渝中学(不久改名重庆南开中学)。
三、南开大学的特色
(一)体育、德育、智育并行
  1.重视体育的原因:
     教育救国,改造国民什么?——“改造他的道德,改造他的知识,改造他的气魄”。
      张认为国民体质衰弱,精神不振,工作效率低,是因为国人不重视体育的一个重要原因。
      “在德智体三育之内,中国人最缺者为体育”
      “强我种族,体育为先”。
  2.体育课程时间和类别:
      为了强身,他特别注意普及体育教育,在各年级均设体育课,每周二小时。
三、南开大学的特色
   3.选拔优秀的体育教师:
      学校体育老师都是从国内各体育学校聘请来的优秀毕业生。
   4.校内有比较完善的体育设施
   5.体育成效:
     在各项体育运动的普及和发展中,涌现出不少优秀运动选手,产生了雄厚的代表队。体育比赛成绩骄人。
三、南开大学的特色
(二)北方话剧的摇篮——南开大学
张伯苓从小就喜欢戏剧,尤其对平剧颇有研究。
早在1908年,赴欧美考察,深受西方话剧运动的影响,感到话剧可以“练习演说,改良社会”。回国后就开始从事编写话剧。
1909年,由张自编、自导,演出南开第一幕话剧——《用非所学》,并亲自担任主要角色,开新剧运动之端。
三、南开大学的特色
周恩来、张彭春、万家宝(即曹禺)等部是当年新剧团的中坚分子,在社会上反响很大。
      曹禺回忆:“南开新剧团对我影响很大……终于走上了从事话剧的道路”。
l914年5月,发起组织建立“敬业乐群会”,把南开新剧列为“敬业乐群会”的一个组成部分,
1914年11月正式成立了南开新剧团。
1915年10月17日是南开庆祝建校十一周年纪念日,新剧上演《一元钱》。
新剧的教育力量:
      德育、智育、美育、社会教育 
    “会演戏的人,自然训练了说话的技巧与表达思想的能力。”
三、南开大学的特色
(三)南开精神
兼有时代特征的大学精神:“允公允能,日新月异”。
“公”便是无私无我,“能”便是实干苦干。
     “能”,包括的内容很丰富。如智能、体能、技能、才能等都是属于“能”的范畴。
日新月异:每个人不但要能接受新事物,而且还要能成为新事物的创始者;不仅是能赶上新时代,而且还要能走在时代的前列。
“南开精神”就是热爱、服务社会的奉献精神;自强不息、愈挫愈进的奋斗精神;严谨求实的科学精神;敦品诚信的重德精神;博学乐育的人文精神。
四、艰苦创业的精神与廉洁奉公的品格
(一)广筹资金、艰苦创业
张伯苓常戏称自己是“一个化缘的老和尚”。
筹款之道:
1920年,江苏督军李纯的捐助。
1928年,卢木斋捐款十万银元,建筑图书馆,占地九百二十平方公尺,当年秋季即建筑竣工,命名“木斋图书馆”。
1929年,陈芝琴捐款建女生宿舍,命名“芝琴楼”。至此,南开大学校舍建设已初具规模。
四、艰苦创业的精神与廉洁奉公的品格
“一个教育机构应当总是欠帐。一个学校主持人,如果年底在银行的存折上还有余款,那他必定是一个吝啬鬼。”
尽管他在筹集经费上时常碰壁,但从不灰心。曾自称“不倒翁”,谓“非不倒也;倒后能复起也”。
(二)廉洁奉公
张一生艰苦创业,但自己一贯廉洁奉公,几届公款、公物一丝不取。
生活饮食、衣着
生活逸事
1951年2月23日张伯苓在天津逝世。
结语
      南开以办学立意高峻,校风优良,名师荟萃,人才辈出著称于世,是中国近代私人办学最成功、最有活力的学校之一。梁启超称赞“南开为我教育界之一元气”。
 

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《张伯苓与南开大学ppt》是由用户Nothing left于2016-07-22上传,属于高校大学PPT。

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