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九年级化学人教版第五单元课件PPT1

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九年级化学人教版第五单元课件这个PPT主要包含了质量守恒定律,化学方程式表示意义,从分子和原子观点来看,质量守恒定律的实质,化学方程式定义,化学方程式的读法,化学方程式遵守的原则,化学方程式书写步骤等内容,欢迎下载。

第五单元  化学方程式
课题1 质量守恒定律
思考:
在化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
实验事实:
碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较
质量守恒定律
定义:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。
下列事实是否违背质量守恒定律
纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小
高锰酸钾受热分解后,固体的质量变小
蜡烛燃烧后消失
二.化学方程式
表示了化学反应中的反应物和生成物
表明该化学反应进行的条件
表示了各物质之间的质量关系 
2、读法
A.碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。
B.每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳。
第五单元化学方程式
化学反应的本质是生成了新的物质。
可知反应前、后物质的种类发生了变化,
那么,化学反应前、后物质的总质量是否
发生了变化。
参加化学反应的各物质的质量总和
,等于反应后生成的各物质的质量
总和,这个规律就叫质量守恒定律
注意:
1、参加反应的物质
2、生成的物质(包括气体和沉淀)
二、从分子和原子观点来看
在一切化学反应中,反应前后的原子
种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。
课堂小结:
一、质量守恒
参加反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和
二、质量守恒五个不变与两个一定改变和一个可能改变
五不变:原子个数、原子质量、原子种类、元素种类、物质质量
两 变:分子种类、物质种类
一个可能改变:分子个数
课堂练习:
1、加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合
物,反应后称得残留物的质量总和为
9.52克,则生成氧气的质量为__
2、在化学反应A+B=C中,5克A的足量的B反应生成8克C,则参加反应的B的质量是__
A、 8克  B、5克, C、3克  D、2克
3、某一物质在空气中燃烧后,生成H2O和CO2,因此该物质一定含有(      )
 A、氧气 氢气 碳 B、氢气 碳
 C、氧元素 氢元素 碳元素
 D、氢元素 碳元素
课题1 质量守恒定律
如何正确书写化学方程式
书写化学方程式的步骤
(1)根据实验事实,在式子两边写出反应物和生成物的化学式,并在两边之间画一条短线(或“→”)
(2)配平化学方程式,并检查
(3)标明化学反应发生的条件,短线改成等号。
  氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。   水是生命之源,找到合适的催化剂,即可利用光能将水分解制取氢气。
  要想知道汽车能跑多远,就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气?
思路1:可根据化学式的计算求解。
练习3:
练习4:
利用化学方程式的简单计算
——步骤和方法
  研究物质的化学变化涉及量的计算,如:磷与氧气的反应
  依据这种质量关系,我们可以进行相关的计算,由已知量求出未知量:
类推
根据化学方程式计算的步骤
设未知量
写出化学方程式并配平
写出有关物质的相对分子    质量和已知量、未知量
列出比例式、求解
简明地写出答案
简化格式:
小结:

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