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《化学是一门以实验为基础的科学》PPT美术课件

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《化学是一门以实验为基础的科学》PPT美术课件观察蜡烛点燃前的现象等内容,欢迎下载。

课题2 
 化学是一门以实验为基础的科学
科学探究的步骤
1、提出问题
2、做出猜想或假设
3、制定计划
4、进行实验(实验步骤)
5、收集证据(包括观察到的现象、测定到的数据或其他资料)
6、分析、解释与结论
例 1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言,属于科学探究中的 (   )
  A实验   B假设   C观察   D推理
观察蜡烛点燃前的现象:
----、颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点
提出问题:蜡烛火焰分为三层火焰哪部分温度最高?
猜想:外焰的温度最高,或焰心的温度最高
设计实验:取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,如图所示,约1 s后取出,
现象:与外焰接触部位最黑,内焰部位没那么黑,焰心部位几乎没变黑。
(1)取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,如图所示,仔细观察烧杯壁上有什么现象发生。
(2)片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,又有什么现象发生?
推测蜡烛燃烧后可能生成了什么物质。
现象:
(1)烧杯内壁有水雾出现
结论:蜡烛燃烧生成水
(2)澄清石灰水变浑浊
结论:蜡烛燃烧生成二氧化碳
熄灭蜡烛观察有什么现象发生,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,如图所示,蜡烛能否重新燃烧?
熄灭蜡烛时,有一缕白烟从灯芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,能将蜡烛点燃
点燃前
白色固体
手感滑腻
有轻微气味
质地较柔软
难溶于水
密度比水小
燃着时                熄灭后
                     冒白烟
发出黄色光
发热
冒黑烟
火焰分三层
熔化成液态后又凝固
探究活动体现化学学习的特点
1、要关注物质的性质,如颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点等;
2、要关注物质的变化,如石蜡燃烧时是否熔化等;
3、要关注物质的变化过程及其现象,如发光、放热、有气体生成等。
1、小明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是(  ) A.反复实验,并观察是否有相同的现象 B.查资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色物质是什么 C.因与本次实验目的无关,故不予理睬 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
例 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究,请你填写下列空格。
 
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它入水中,蜡烛浮在水面。
 
结论:石蜡的密度比水______________。
 
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的____________处最先碳化。-C--A--B--B--A--C-
 
结论:蜡烛火焰的___________温度最高。
 
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡。澄清的石灰水变浑浊。
 
结论:石蜡燃烧后的生成物有________和________。

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