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1.1地球上的水科学教材课件PPT

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1.1地球上的水科学教材课件PPT

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这是一个关于1.1地球上的水科学教材课件PPT,这节课主要是围绕着水在地球上是怎样分布的?它具有哪些特性?水对人类社会有什么重要作用?我们应该如何保护水资源? 欢迎点击下载哦。

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1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义
2.世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响
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1.大型工程建设如南水北调,三峡大坝,退耕还林、还草、还湖及城市化建设对水循环环节的影响
2.结合大洋科考路线、海上石油运输线、主要农产品和矿产资源运输线考查洋流分布,洋流对沿岸气候、海洋污染物、渔场分布及航运的影响
3.我国水资源的时空分布特点,水资源的数量和质量对区域经济发展的影响
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一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
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2.水循环的过程和意义
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        (1)水循环的主要环节
A蒸发,B降水,C                     ,D降水,E
                  ,F                  ,G                  ,H下渗,I蒸发。
        (2)水循环类型:A→C→D→E属于
      循环,F、D、I属于陆地内循环,A、B属于             循环。
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(3)水循环的意义
①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着地表形态。
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海陆间循环又称为大循环,是指该循环环节最多(包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等),范围最广(既包括海洋也包括陆地),而不是指参与的水量最大。就水循环参与的水量而言,海上内循环是海陆间循环的9倍。
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二、水资源的合理利用
1.水资源及其分布
(1)水资源概况:人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、                    和                     。
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(2)水资源的分布
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        (3)我国水资源的现状
        ①总量丰富,人均不足。
        ②时空分布不均:          多,北方少,          
         多,西部少;          两季多,           两季少。
         2.水资源与人类社会
        (1)水资源的         、          影响地区经济发展。
        (2)不同生产力条件下,人类对水资源的开发程度不同。
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造成我国水资源时空分布不均的原因主要是受冬、夏季风的影响,如夏季风首先在东南沿海登陆,越靠近东南部的地区,降水时间越长、强度越大,水资源越丰富,造成水资源东多西少、南多北少的分布格局,而冬春季我国主要受来自内陆的冬季风影响,寒冷干燥,降水量较少。
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3.合理利用水资源
(1)水资源短缺的原因
①人类对水资源的需求量越来越大。
②人类活动排放的废弃物不断增多,导致水体污染,可用的水资源          。
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        (2)水资源持续利用的措施
        ①开源措施:合理开发和提取             ;修筑水库,调节水资源的                 ;开渠引水,调节水资源的                 ;海水淡化、人工增雨。
        ②节流措施:加强宣传教育,提高
                ;改进农业                  ;提高工业用水的                      。
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河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在差异,具体比较如下:
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1.河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系
当河流水位高于湖面或潜水面时,河流水补给湖泊或地下潜水;当河流水位低于湖面或潜水面时,湖泊水或潜水则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。人工湖
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泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水,并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。如下图所示:
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注意:有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。
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2.如何分析流量过程曲线图
(1)流量过程曲线反映的主要内容
①流量的大小。
②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
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(2)从流量过程曲线分析原因
①流量是由河水来源决定的。
②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。
③汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
④春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
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⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
⑥曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
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1.读我国某两条河流流量图,完成下列问题。
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(1)河流甲年最大径流量出现在________月,其原因是_____________,________月河流有断流现象,其原因是__________________________,5月份径流量较相邻月份少,其原因是_______,由此可见,该河流径流量随________的变化而变化。
(2)河流乙一年有两个汛期,其中A汛期是________补给形成的,B汛期是________补给形成的。该河流径流终年存在,可知该河流至少有________种补给类型。
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(3)根据径流量的变化分析可知,河流甲、乙分别所处的地区是(  )
A.西北、东北      
B.西南、东北
C.西北、东南 
D.东北、西北
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答案:(1)7~8 气温高,冰雪融化量大 1~2 气温低于0℃,冰雪不再融化,河流没有补给水源 蒸发旺盛和农业引水灌溉,使河流径流量减小 气温
(2)季节性积雪融水 雨水 3
(3)A
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供水紧张问题的产生既有自然原因,也有人为原因,针对各原因采取相应措施,具体分析如下表所示:
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面对水资源不足问题,如何开源节流
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2.图中甲乙两图为我国两地河川夏季(6~8月)平均径流量占年平均径流总量百分比图。根据图示资料信息回答下列问题。
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(1)比较甲乙两图,我国河川夏季(6~8月)平均径流量占年平均径流总量百分比较大的是哪个图示地区?形成的原因是什么?
(2)分析甲图上相距较近的A、B两地数值差异较大的原因。
(3)分析乙图中阴影地区河川夏季(6~8月)平均径流量占年平均径流总量百分比较小的原因。
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(4)依据甲图信息,推断该地区水资源存在的问题(  )
A.时间分配不均 
B.空间分布不均
C.污染严重 
D.浪费严重
(5)根据甲图分析,解决该地区水资源问题的合理措施。
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解析:本题主要考查我国水资源的分布、存在问题及解决措施。第(1)题,读图可知甲图夏季平均径流量所占比重大,原因与气候特征有关。第(2)题,据图分析B处为太行山东侧,处在山地迎风坡,降水几率大,A地位于太行山脉背风坡。第(3)题,乙图阴影部分是长江中下游地区,夏季有伏旱天气,降水少,故所占百分比较小。第(4)题,甲属于温带季风气候区,降水集中在夏秋季节,季节分配差异较大。第(5)题,从开源、节流两方面分析。
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答案:(1)较大的是甲图所在的华北地区。
原因:华北地区属温带季风气候,降水受夏季风的影响大,雨季来的晚、退的早,雨季短,降水集中。
(2)B地位于太行山迎风坡,降水几率大,降水量多;A地位于太行山背风坡,降水几率小,降水量少。
(3)长江中下游地区7~8月受副热带高压控制,形成伏旱天气,降水少。
(4)A
(5)加强水资源管理,修建水库,跨流域调水,节约用水,防治水污染等。
热点探究显身手
1.概念:等潜水位线图就是潜水的等高线图,即把潜水面海拔高度相同的点连接成线。
2.水流方向与等潜水位线的关系
(1)潜水流向:在重力作用下,垂直于等潜水位线,由高值流向低值。如下图:
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(2)河流流向与等潜水位线的关系:一般由高等潜水位线向低等潜水位线流,原因是等潜水位线数值越大,一般地势越高,而河水由高处往低处流。
热点探究显身手
3.潜水与河水补给关系的确定
(1)等潜水位线向数值大的方向凸出,说明河流水位低于潜水水位,则是潜水补给河流水。在剖面图上,由河流向两边等潜水位线数值越来越大。
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(2)等潜水位线向数值小的方向凸出,说明河流水高于潜水水位,则是河流水补给潜水。在剖面图上,由河流向两边等潜水位线数值越来越小。
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4.等潜水位线图的应用
(1)等潜水位线图与水井
①在等潜水位线图中,水井位置设置:为了有利于最大限度地积累潜水,各水井排列应与等潜水位线平行。如图中,1、3布置水井是合理的,1、2取水有冲突,是不合理的。
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②水井中水面离地面高度的计算:H=H海拔-H潜水位
热点探究显身手
右图中实线代表地形等高线,虚线代表潜水等水位线(单位:米)。读图分析回答(1)~(2)题。
(1)有关图中河流的叙述正确的是(  )
①图中河流流向为a到b
②图中河流流向为b到a
③此图表明该处潜水补给河水
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④此图表明该处河水补给潜水
A.①③               B.②③
C.①④               D.②④
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(2)有关图中潜水流向和潜水埋藏深度的叙述,正确的是(  )
①潜水流向为A→B
②潜水流向为B→A
③E处潜水埋藏深度为5米
④F处潜水埋藏深度为85米
A.②③               B.②④
C.①③               D.①④
热点探究显身手
解析:第(1)题,河流由高处向低处流,由图中数据可看出,应是由a向b流,此处河流周围潜水位高于河流,只能由潜水补给河水。第(2)题,潜水流向由高处向低处流,可推知A→B;潜水埋藏深度为该地点实际地面海拔与相对潜水位的高度差值。E处潜水位为87米,地面高度为92米,则潜水埋藏深度为5米。
答案:(1)A (2)C
典例剖析求解法
(2009年高考广东卷)水循环包括自然循环和社会循环。读图,回答(1)~(2)题。
典例剖析求解法
(1)图中①②③④分别为(  )
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
典例剖析求解法
(2)在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是(  )
A.取水—保护水源地
B.输水—减少过程损耗
C.用水—节约、综合利用
D.排水—防止当地污染
典例剖析求解法
【解析】 第(1)题,结合图示,依据水循环环节可知:①为降水;②形成地下水体和地表水体,为地表径流;③是水汽输送的上一环节,为蒸发;④属流域间循环,为跨流域调水。第(2)题,在排水过程中,仅仅防止当地污染是不恰当的,还要防止对其他地区造成污染。
【答案】 (1)B (2)D
典例剖析求解法
【规律方法总结】 在判断循环图,联系框图中空白框所表示的内容时,要从自己最熟悉、最有把握的入手,每当你完成其中的一个空白框后,实际上就相当于增加了题目的已知条件,这样越往后解题,其难度也就越小了。对于典例1这类组合型排序的试题,只需先找出最有把握的一项,往往就能将错误选项排除了。
典例剖析求解法
(2008年高考江苏卷)某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流,通过灌注井储存于地下含水层,需要时回抽补充地面供水。据此回答(1)~(2)题。
(1)提出此项规划,是因为该国(  )
A.用水量大             B.降水丰富
C.干旱少雨             D.污染严重
典例剖析求解法
(2)为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施有(  )
A.节约用水    
B.国内跨流域调水
C.人工降水    
D.循环用水
典例剖析求解法
【解析】 第(1)题,降水丰富不可能成为此项规划的原因;规划的主要行为是收集雨水和地表径流,然后在需要时回抽补充地面供水,说明该岛降水的季节变化明显,故气候干旱少雨不对;材料的表述与环境污染的关联不大,综上所述,本题的正确答案应为A。第(2)题,人工降水并不能从根本上解决供水不足的问题;该岛国面积较小,岛内水资源短缺状况普遍存在,不可以凭借国内调水解决问题,故本题的正确答案应为A。
【答案】 (1)A (2)A

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