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《生命离不开水》PPT说课课件2

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《生命离不开水》PPT说课课件2

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这是一个关于《生命离不开水》PPT说课课件2,这节课主要是了解水在生命活动中的重要作用。想各种办法,比较物体中的含水量、导入新课,了解水的作用。欢迎点击下载哦。

生命与水
水是生命之源,同时也是万病之因。
人体内70~80%为水,如:
血液中的水:83%       肌肉中的水:76%
肺与心脏中的水:80%  大脑中的水:75%
骨头中的水     22%
  人体中的水有一半是存在于细胞中,但并非是永久停留,而是在不断地交换;其余的水则称为血液、淋巴液、组织间液及细胞外液等。     
        生命从生长、发育到死亡,时时刻刻都离不开水。成年人每天需要2.5~3.0Kg的水,才能满足正常生理过程的基本需求.
人体对水的摄入有两种渠道:一是从食物中摄取,其余则通过饮水来补充。
       水是人体细胞内物质新陈代谢的主要媒体,水把营养物质送到各器官,同时也把代谢的废物溶解在水中而排出体外。
凡是有生命的有机体都离不开水。医学实验表明,人不吃饭可以活30天,但若不喝水则只能存活7天。所以,水才被称为万物生命之源。人若失去相当于体重5%的水分,就会面临危险,若失去相当于体重10%的水分时就有生命危险。
水短缺(特别是淡水) 已是世界性的难题,而水污染也成为人类应共同关注的问题。据资料报道,全国有79%的人饮用次生污染水, 7亿人饮用大肠杆菌含量超标的水, 1.7亿人饮用有机物污染的水,3000万人饮用高硝酸盐水,1000万人饮用高氟水
WHO认为,  人类80%的疾病与饮用水有关,污染水导致多种疾病发生。国内外所有长寿地区的共同特点之一,是饮用没有受到污染的含有锶、锌、锂、锰及硒等多种微量元素的矿泉水。
        保护水资源,特别是淡水资源,是每一个地球公民义不容辞的责任。
想办法把西红柿里的水挤出来,看看它含有多少水。可以怎样做?
小组讨论:怎样观察小草“喝”水
提示:
1、小草要放在什么容器里可以让我们看的清楚?
2、怎样保证水全部被小草“喝”了?
3、观察什么就可以知道小草“喝”了多少水?
小草每天喝多少水?

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