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六下《三亚落日》课件PPT

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六下《三亚落日》课件PPT

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这是一个关于苏教版六下《三亚落日》课件PPT,主要是了解课文的主要内容,三亚简介,生字词新词,理解词语,默读课文,读完此文,三亚的落日给你留下了怎样的印象?课文哪一句话充分地概括三亚落日的美?给课文分段并概括大意。欢迎点击下载哦。

三亚简介
三亚市古称崖州,位于海南岛最南端,是中国唯一的热带滨海旅游城市。三亚境内汇聚阳光、海水、沙滩、气候、森林、温泉、动物、岩洞、田园、风情十大旅游资源,山、城、河、海浑然一体,拥有南山、大小洞天两个5A级景区,亚龙湾、天涯海角两个4A级景区和鹿回头、西岛、蜈支洲岛、大东海等著名景点,是中国热带滨海旅游资源最丰富、最集中的地区。   
三亚:
           海南岛,中国南海一颗璀璨的明珠;三亚,是镶嵌在这颗明珠上的翡翠。它地处中国海南省最南端,名胜古迹有漱玉温泉、天涯海角、鹿回头、落笔洞、牙龙湾、崖州古城。
           三亚气候独特……;三亚山奇水秀,蕴灵怀异……;……
听课文录音:
2 三亚落日.mp3
提示:
1、边听边标出自然段序号。
2、标出不认识的字音。
3、概括课文主要内容。
收敛 涨溢  笑颜  溅出
玫瑰  逊色  一盏  摇曳
蘸  椰子树 搔着 醉醺醺
美妙绝伦  硕大无朋  赤朱丹彤
悄然无声  热带风情  玉屑银末
默读课文,思考:(出示问题)
自由读第一自然段。
读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、“一点也不……逊色”等词句,(读出喜爱、赞美之情)
自由读课文第二自然段。
1.想一想:你从这段中读懂了什么?
2.集体交流。
(三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美;作者非常喜爱三亚的热带风情)
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心,表现了“白鸥”飞翔得很低,让人觉得接触到海面了。
1、由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。
你从哪些地方体会到作者的喜爱之情?
   ①“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用。
   ②“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。 ③“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。
三亚的落日一会像                ,一会像                   ,一会像                   。
这一段,运用比喻侧重写落日的什么呢?
光亮和颜色。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
3、 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。   
3、 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。   
3.大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
比喻修辞,不仅体现了夕阳颜色的变化,也通过涨溢之词赋予了“沉醉”的动态美。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
由惊讶和生怕可以体会到什么?
3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
从“瞪大双眼”、 “ 欣赏”这两个词可以体会出什么?
从“瞪大双眼”、 “ 欣赏”这两个词可以体会出作者生怕错过美景,同时也说明了日落的时间较快。
3、作者在写夕阳滑落的情景时还写了“我”是怎样看落日的,找一找有关语句。
(“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”)
※为什么要写这些?
(突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹,同时也从侧面突 出了落日的美妙绝伦)
哦,这就是三亚的落日!
哦,这就是三亚的落日!
本段是对全文的总结,呼应开头,也是作者看完落日后情不自禁发出的赞叹。
本课知识点:
重点字词及背诵课文3、4自然段。
课后第3题(品味带点词在句子里所表达的情感)
课堂作业:
用自己的语言向我们介绍三亚落日是怎样的?
课后练习题
2、三亚落日
1、看拼音、写词语
      xùn   sè      shōu  liǎn       yáng  yì
     (             )     (              )      (             )
     jiàn   chū     měi  miào  jué  lún
     (             )     (                             )
     zhàng  yì      dēng lóng    méi   guī
     (             )      (              )      (          )
2、三亚落日
写同音字:
Xùn  谦(   )   (   )速   
         教(   )   (   )服
Jiàn  浪花四(   )   循序(   )进 
        毛遂自(   )   (   )入佳境
xiè  水(   )不通   一(   )千里  
       不(   )一顾    坚持不(    )
2、三亚落日
综合练习(选择正确的读音)
 依恋(liàn  niàn)    哺育( pǔ  bǔ ) 
 纯洁(chún  shún)收敛(liǎn  niǎn)  
 湛蓝( zàn  zhàn)   悄然无声(qiǎo  qiāo)
(1)冬天深褐(hè    kè)色的海面显得很凝重。
(2)船两头都系(xì    jì)着绳子。
(3)小山似的涌浪前赴后继、锲(qì   qiè)而不舍地扑向堤(tí    dī)岸。
2、三亚落日
多音字组词。
  悄  qiāo (  )        转 zhuǎn (    )
        qiǎo (  )             zhuàn (    )
  系  xì(  ) 
        jì(   )
2、三亚落日
辨字组词     溉(  )彩(  )劈(  )薄(  )
    概(  )采(  )臀(  )礴(  )
    滤(  )骏(  )貌(  )溢(  )
    虑(  )峻(  )乳(  )益(  )
    涤(  )条(  )贱(  )溅(  )
组词
软(    )  浅(    )       
次(    )  溅(    )  
剑(    )  枚(    ) 敛(    )  玫(    )
丹(    )  硕(    )      
彤(    )  领(    )    
消(    )  涨(    ) 悄(    )  张(    )
2、三亚落日
选字填空
                 连  恋  念
 纪(    )   留(    )  (    )接 
 挂(    )   依(    )
                 溉  概  慨 
大(    )     感(    )   灌(     )
(    )括     慷(    )
2、三亚落日
填空:
1、三亚在_____的最南端,被_________围着,洋溢着___________。三亚素有“___________”的美称。
2、课文描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情。三亚的落日一会儿像________ ,一会儿像_________ ,一会儿像_____________。在三亚看落日真有意思。
2、三亚落日
填空:
3、活跃了一天的太阳,依旧像____________。他歪着_____________,________________ ,______________,____________________。
4、夕阳也渐渐________________,变得温和起来,像_____________,_______________。
5、最后像____________那样,以一个________、_______的弹跳,再以一个_________、  __________的优美姿势入了水。
2、三亚落日
填空:
6、默写一句你喜欢的描写落日景象的语句:______________________________。喜欢的原因是_____________________。
7、全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了________________的作用,与这句相呼应的句子是:“______________”。
2、三亚落日
按要求写成语或诗句:
1、含有“日”的成语:___________________________________
2、描写三亚落日美的词语:___________________________________
3、描写落日的诗句:___________________________________
补充阅读:《海上日出》(巴金)
     为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
       天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
       果然过了一会儿,在那个地方出现
了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
       有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
    有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了明亮的了。
       这不是很伟大的奇观么?
补充习题答案
二、逊迅训驯 溅渐荐渐  泄泻不懈
三、1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。 2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4.总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!”
补充习题答案
四、
1.这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。

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