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职业生涯规划概论PPT

  • 素材大小:2.05 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2015-11-10
  • 素材类别:职业规划PPT
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:职业生涯规划
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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这是一个有关于职业生涯规划概论PPT,主要介绍了教学安排、教材及方法、教学内容简介、什么是职业生涯规划、职业生涯规划怎么发展起来的、职业生涯规划理论有哪些等内容。

PPT预览

职业生涯规划概论PPT

PPT内容

  职业生涯规划与就业创业指导 大学生职业生涯规划
2012
导入:著名的哈佛报告
教学安排
学时
   16学时,8次课,每次2学时
– 时间
   周一晚上  18:00— 19:40
– 地点
   综合楼114
– 考核
   完成职业生涯规划书或生涯人物访谈报告
教材及方法
– 教材及参考书
《大学生职业生涯发展与规划》钟谷兰 杨开著 华东师范大学出版社
《职业生涯发展与规划(Career Devepopment and Planning)》[美]Reardon·Lenz·Sampson·Peterson 著 高等教育出版社
《大学生职业发展与就业创业概论》辽宁省教育厅组编  大连理工大学出版社
教材及方法
– 教学方法
  本课程主要采取的是参与性培训方法,比如,讲授、头脑风暴、小组讨论、案例教学、游戏教学、情景练习、角色扮演等。
教学内容简介
– 概述(2学时)
   • 认识职业规划
– 了解自我(4学时)
   •性格探索、兴趣探索
   •技能探索、价值观探索
– 探索工作世界(2学时)
– 职业决策与行动(2学时)
–创新与创业(4学时)
–课堂设计与考核(2学时)
区分几个词:
 职业(Occupation):
  不同行业和组织中存在的一组相类似的职位,是在不同的专业领域中一系列相似的服务。如:教师,运动员。
 工作(Job):
  在一个特定的组织里,由一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位,是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。如:英语教师,足球运动员。
 职位(Professional Position):
  一个组织中个人所从事的一组任务;是由一系列重复出现或持续进行的任务相伴随的一个工作单元;是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。如:XX大学外语系的英语老师,或国安足球队的前锋。
生涯(career):
  个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。(National Career Development Association)
  - “延续一定时间”(time extended)
  - “创造出”(working out)
  - “有目的的(purposeful)”
  - “生活模式(life pattern)”
  - “工作(work)”
  - “个人所从事的(undertaken by the person)”
所以
生涯≠工作
职业生涯规划≠找工作
职业(生涯)规划是一个过程,规划的功能在于为生涯设定目标,并找出达成目标所需采取的步骤。
生涯是从人的角度被界定和赋予意义的,最终,它对每个个体而言都是独特的。
职业、职位和工作存在于机构和行业中,与人们所赋予的意义相分离。
二、什么是职业生涯规划?
     规划的力量
      我们需要一个献身的目标,以便把力量整合到一个方向,以便超越我们的孤独生存状态,超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感,并且满足我们企求生活之意义的需要。
                           ——佛洛姆
米歇尔罗兹(Michelozzi)指出:
  生涯规划有      突破障碍
            开发潜能
            自我实现
  等三个积极目的。
活动:我的旅游计划
  3人一组,分享自己的旅游计划,每人3分钟。
 讨论:
– 你的旅游计划是什么?
– 制定这个计划经过了哪几个步骤?
– 如何落实这个旅游计划?
– 这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处?
生涯规划并不难,它和制定一份旅游计划有很多相似之处;
目标的制定、实现的过程,都和一个人的兴趣爱好和自身条件等相关,对目标和过程的选择没有绝对的好坏之分;
无论对信息有多么细致的了解,也要有对风险和意外的心理准备;
能否如愿以偿地实现目标,这在很大程度上取决于你是计划的推动者还是依赖别人和环境,后者常让人陷入抱怨而无所作为。
三、职业生涯规划怎么发展起来的?
西方职业生涯规划的历史沿革
1894—1917    职业咨询服务的产生;
1918—1938    心理测试在职业指导中开始应用;
1939—1957    职业辅导系统化理论开始形成;
1958—至今     职业辅导发展走向成熟。
20世纪50年代,职业指导被赋予了新的含义,成为充分利用人力资源、发挥人的才能、挖掘人的潜力的重要手段;
20世纪60年代,霍兰德建立了系统的职业指导理论与模式,包括个性类型鉴定、职业分类、分类匹配和职业选择等;
20世纪70年代,职业指导引起世界各国关注,各发达国家相继建立了职业指导制度;
20世纪80年代,“职业指导”被“生涯咨询”所代替,“生涯”一词也被正式在制度中确立下来,一直延用至今。
三、职业生涯规划怎么发展起来的?
三、职业生涯规划怎么发展起来的?
新兴国家和老的工业国家都力图开发各种教育和经济计划,以能使公民致力于任何可能的有意义的生涯活动。
充分就业是当今世界每个国家的目标。判断一个国家是否健康运作和实力是否强大,通常要看其人民是否充分就业,以及产出是否大于其自身的需求。
生涯生活的质量很重要,因为失业率的增加与个人健康问题、家庭暴力和犯罪直接相关。
当一个国家的工作生活质量下降时,国家的社会和经济成本将迅速上升。
四、职业生涯规划理论有哪些?
四、职业生涯规划理论有哪些?
生涯理论四个领域
 活跃的
1、帕森斯 - 特质因素理论
2、霍兰德 - 人格类型理论
3、罗伊 - 人格发展理论
4、鲍丁 - 心理动力理论
5、舒伯 - 生涯发展论
生涯彩虹图
6、克朗伯兹 - 社会学习理论
7、认知发展理论
8、施恩 - 职业锚理论
9、金斯伯格 - 生涯发展阶段理论
五、怎样进行生涯规划?
系统化生涯规划法
在这个阶段,你已觉悟到生涯规划的重要性,并愿意花时间来规划自己的生涯;
但也要了解:有时我们所播下的种子,未必能马上发芽。
系统化职业规划是一个“从内而外”的过程,因此
在职业规划时,要先认识自己。诚实的自问:
– 我有哪些人格特质?
– 我的兴趣是什么?
– 哪些东西是我生命中不能缺少的?
   我最看重什么?
– 我有哪些技能是与众不同的?赖以为生的?
– 其他:健康、性别、民族等。
职业的分类和内容
专业与职业的关系
具体职业对工作人员
  的要求、条件和待遇
继续教育方面的选择
综合整理与评估信息
目标设立与计划
处理决定过程中的各种问题:生涯信念,障碍
求职准备与信息获得
简历、面试策略
为生涯变化做准备
学习管理职业生涯
活动:绘制自己的生涯彩虹图
有了目标,就有动力
 

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