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小学五年级上册语文第十九课“精彩极了”和“糟糕透了”课件PPT

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小学五年级上册语文第十九课“精彩极了”和“糟糕透了”课件PPT

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小学五年级上册语文第十九课“精彩极了”和“糟糕透了”课件PPT,主要是1、正确流利地朗读课文,要读通、读顺,初步感知课文大意; 2、自学生字新词,能结合语言环境了解词的意思,并学习运用。3、在自己感受最深的语句旁加一点批注。欢迎点击下载哦。

初读课文,自主学习:
要求:
1、正确流利地朗读课文,要读通、读顺,初步感知课文大意; 2、自学生字新词,能结合语言环境了解词的意思,并学习运用。
3、在自己感受最深的语句旁加一点批注。
迪    誊    篇    版
看拼音,听意思,想词语,写汉字: miǎn  tiǎn            yì  rú jì  wǎng (              )                 (                    )   qí    tú                 pò bù jí dài (            )            (                        )
再读课文,小组合作探究:
课外作业:
            联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现,写一则回忆童年生活的小短文。
“精彩极了”是母亲的评价,这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情,所以为了鼓励子女,常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样:母亲看到七八岁的“我”能写出诗,就会为写诗这件事动情,并不多想诗本身的质量如何,而会借着诗为话题,赞赏“我”写诗的行为。
“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为,父亲,特别是西方国家的父亲,一般比较重视理性,所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情,没有考虑到“我”的承受力。不过,在这里,这位父亲说的 “糟糕透了”,似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的,可能这位父亲认为,母亲的鼓励有点过分了,以致使孩子“得意洋洋”,在这种情况下,给孩子一些警告,可能更有助于他的健康成长。

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