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水阅读答案

时间:2022-08-06

水阅读答案

1、水阅读答案

周庄水韵

赵丽宏

我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的'雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听⑦,水声重重叠叠,如诉如泣⑧,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般⑨柔情,从地下袅袅回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

1、第一次,作者描写了春雨迷蒙中的周庄,周庄的一切笼罩在飘忽的雨雾中,犹如画在宣纸上的水墨画。根据文中的理解,说说水墨画有什么韵味。

____________________________________________________________

2、第二次,描写了冬天雪后的周庄就像一幅版画。说说你感受到的版画不同于水墨画的韵味。

____________________________________________________________

3、两次写周庄,哪次写得详细?说说作者是怎么写的?

____________________________________________________________

4、第二次写周庄时,作者除了从色彩的角度描述周庄所特有的神韵外还写了滴水和流水的声音。说说这种声音的特点是什么?

____________________________________________________________

5、从全文的角度而言,作者描述前两次到周庄所见所闻的用意是什么?

____________________________________________________________

6.分析本段的语言特点

____________________________________________________________

[参考答案]:

1、一切的景观全在“似与不似”之间,给人一种迷离朦胧的美感。

2、黑白分明,线条流畅,带有一种典雅、古朴的神韵。

2、水阅读答案

水的随想 滴水穿石生命之源在火星上,人类最希望最希望找的物质.纵然千回百折,重要流入大海.积累越多,力量越大.污身垢体浑不怕,要留清白在人间.没有涓涓细流,哪来汪洋大海.不放任自流,_百度作业帮

水的随想 滴水穿石生命之源在火星上,人类最希望最希望找的物质.纵然千回百折,重要流入大海.积累越多,力量越大.污身垢体浑不怕,要留清白在人间.没有涓涓细流,哪来汪洋大海.不放任自流,

水的随想

滴水穿石

生命之源

在火星上,人类最希望最希望找的物质.

纵然千回百折,重要流入大海.

积累越多,力量越大.

污身垢体浑不怕,要留清白在人间.

没有涓涓细流,哪来汪洋大海.

不放任自流,才能勇往直前.

地位越高,向下之心越切.

安于谭中的宁静,就永远流不进海洋.

洪流所至,既摧枯拉朽,也泥沙俱下.

险恶之处,往往饰以漩涡的笑.

哪怕是一丝缝隙,也要以柔和的方式挤进去.

总是吧比自己贵重的油举到上面.

1.水是珍贵的,节约用水的“高招”有:(1)_____________ (2)____________ (3)______________

2.仿照上文,继续小诗.

原文:

滴水穿石

生命之源

在火星上,人类最希望最希望找的物质。

纵然千回百折,重要流入大海。

积累越多,力量越大。

污身垢体浑不怕,要留清白在人间。

没有涓涓细流,哪来汪洋大海。

不放任自流,才能勇往直前。

地位越高,向下之心越切。

安于谭中的宁静,就永远流不进海洋。

洪流所至,既摧枯拉朽,也泥沙俱下。

原文:

滴水穿石

生命之源

在火星上,人类最希望最希望找的物质。

纵然千回百折,重要流入大海。

积累越多,力量越大。

污身垢体浑不怕,要留清白在人间。

没有涓涓细流,哪来汪洋大海。

不放任自流,才能勇往直前。

地位越高,向下之心越切。

安于谭中的宁静,就永远流不进海洋。

洪流所至,既摧枯拉朽,也泥沙俱下。

险恶之处,往往饰以漩涡的笑。

哪怕是一丝缝隙,也要以柔和的方式挤进去。

总是吧比自己贵重的油举到上面。

续写:

细水长流

滋润万物

在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西

纵然无穷无尽,也终会消逝

在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体

在人们的索取下,日益憔悴

最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失

水皆缥碧,千丈见底。

青山绿水,风景如画。

别有一番趣味。

它有奔流到海不复回的坚定信念

它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前

它有随风潜入夜润物细无声的温柔

它有明月松间照清泉石上流的清明

品质:

滴水穿石 永不放弃 勇往直前

续写:细水长流滋润万物在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西纵然无穷无尽,也终会消逝在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体在人们的索取下,日益憔悴最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失水皆缥碧,千丈见底。青山绿水,风景如画。别有一番趣味。它有奔流到海不复回的坚定信念它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前它有随风潜入夜润物细无声的温柔它有明月松间照清泉石上流的清明品质:滴水穿石 永不放弃 勇往直前... ubfe 20xx-12-09

续写:细水长流滋润万物在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西纵然无穷无尽,也终会消逝在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体在人们的索取下,日益憔悴最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失水皆缥碧,千丈见底。青山绿水,风景如画。别有一番趣味。它有奔流到海不复回的坚定信念它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前它有随风潜入夜润物细无声的温柔它有明月松间照清泉石上流的清明品质:滴水穿石 永不放弃 勇往直前

续写:

细水长流

滋润万物

在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西

纵然无穷无尽,也终会消逝

在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体

在人们的索取下,日益憔悴

最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失

水皆缥碧,千丈见底。

青山绿水,风景如画。

别有一番趣味。

它有奔流到海不复回的坚定信念

它有急湍甚箭猛浪若奔... 天光之月影 20xx-12-09

续写:

细水长流

滋润万物

在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西

纵然无穷无尽,也终会消逝

在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体

在人们的索取下,日益憔悴

最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失

水皆缥碧,千丈见底。

青山绿水,风景如画。

别有一番趣味。

它有奔流到海不复回的坚定信念

它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前

它有随风潜入夜润物细无声的温柔

它有明月松间照清泉石上流的清明

续写:细水长流滋润万物在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西纵然无穷无尽,也终会消逝在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体在人们的索取下,日益憔悴最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失水皆缥碧,千丈见底。青山绿水,风景如画。别有一番趣味。它有奔流到海不复回的坚定信念它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前它有随风潜入夜润物细无声的温柔它有明月松间照清泉石上流的清明品质:滴水穿石 永不放弃 勇往直前... 风吹屁屁凉

续写:细水长流滋润万物在西北大荒原上,人们最渴望最渴望的东西纵然无穷无尽,也终会消逝在烈日的拷打下,拖着疲倦的身体在人们的索取下,日益憔悴最终升华成水蒸气,在死气沉沉的天空上消失水皆缥碧,千丈见底。青山绿水,风景如画。别有一番趣味。它有奔流到海不复回的坚定信念它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前它有随风潜入夜润物细无声的温柔它有明月松间照清泉石上流的清明品质:滴水穿石 永不放弃 勇往直前

3、水阅读答案

凛冽的风拂过水面,随着“嘀嗒”声戛然而止,那清澈透底的水,在悄无声息中来到人们的眼前,轻声诉说着生命的答案……

生命,每当谈起这双内含光茫与期望的“眼睛”时,尽管前尘如置身于雾中般朦胧、迷茫,人们心中总会流露出几分敬仰与感激之情。人们默默低下头,闭上双眼,向上帝露出感恩之心。因为,是这双“眼睛”让我们从朦胧的雾中,找到属于自我的光,也就是所以,才创造出我貌同的家园世界。

世界固然是完美的,可是,随着时间如指尖上的细沙般匆匆滑过,原本健康、一尘不染的世界,却在恍惚间得了一场“怪病”泡沫经济、国际纷争、种族歧视、环境问题、战争等等事件层出不穷。刹那间,这个世界好像陷入了“永夜”。新闻、媒体、报纸逐渐为了利益而掉入了贪婪的深渊,街上熙熙攘攘、欢声笑语的人们,也因心中无尽的傲慢与自大,变得沉默寡言,而街道,也好似空无一人般,被那死气沉沉的氛围紧紧包裹着……歧视、自大、傲慢几乎要将世界拉入海底。原本闪闪发光,处处充满笑容与温暖的生活,也在那一刹那间变得朦胧、恍惚、琐碎、混沌。

到底是谁将这世界搞得如此复杂?又是谁将这世界变得越发混沌?这一系列问题仿佛如一条条毒蛇般紧紧缠绕着人们的内心,人们在一瞬间仿佛跌入万丈深渊。而在这一瞬间人们也最终有了一个共同的思想寻找答案,一个简洁而又肯定的答案。人们纷纷抬起头,想驳回属于自我的人生与光,而在这时,那本绝作却在深处洒下了一缕光芒,静静等着人们发掘,而这本书,就是《水知道答案》。

4、水阅读答案

用筛子筛水

我看见一个人猫腰在水库边上筛水,身后是绿中带黄的毛竹林,林梢的竹叶成团旋转,像钻进了一窝蛇。水比竹林的颜色绿,如一大块切不开的翡翠扣在地上。这地方属余杭,越过一座山就到了安吉。

银锭形的水库包住湖心的山。水面无一丝波纹,好像自古代起就没有波纹,鸟儿都不敢到水面落一下。

筛水的人站立在水边的大石上,手端一米多宽的大竹笸箩在水里筛。笸箩由竹篾或木篾编造,边沿包一个自行车旧轮胎,他可能在洗菜或洗草药。我走一圈儿回来,见笸箩里空无一物。他也可能在淘金吧。淘金千淘百漉最后可能淘到一坨二斤重的金圪瘩。然而,淘金都在河滩淘,水库里有金子吗?

我走到跟前观看。这个人身穿印英文的T恤衫,脚下拖鞋。他用笸箩舀水,筛筛,水漏走;再舀水筛之。我忍不住问您筛韶?他说筛筛水。啊?我差点被吓跑,筛筛水!我问筛多少了?他转身看水面。说:不到十分之一。

筛完得多长时间?我问。

他边筛边答:两年吧。

我想乐,没敢。有一位中国艺术家在英国某地路边拣了一块石子。他揣这块石子徒步行走115天,环绕英伦走回来,把石子放在原来的地方。记者问他这么做是为了什么?他答:让石子看看风景。记者问:还有吗?艺术家答:让石子回到原地。

筛水比带石子旅行更深奥并东方。看穿戴,筛水的人不像行为艺术家。其实我有许多问题想问他。你是吃饱撑的吗?这是第一个问题,可以不问。你是精神病患者吗?第二个问题也可以不问。你失恋了吗?也不能问。问韶?

我说:我帮你筛一会儿。

他乐了,说:好,我抽枝烟。

我端起笸箩筛水,没等筛两下水漏没了。我把笸箩还给他。

你筛水干嘛?我问。

他用白眼翻我一下,好像答案写在他的眼白里。

嗯,他是问题二,精神病。

古代所谓愚公移山的故事在这个柳暗花明的水库重新上演。愚公一锹一镐把山搞碎搬走,此人以笸箩要把水库的水筛一遍。他有五十岁了,能把水筛完吗?这样的问题不能问,像瞧不起人。我再次打量此人,他头发很短,少许白。面黑少肉,身架如农民。我不懂英文,不知他T恤上的英文印着什么。英文也许是:我是不像艺术家的大艺术家。

你是这个村的人吗?我问。

上个村的,他答。

他志向高远,不愿与平凡人交谈。我与他惜别,在心里祝他早日把水筛完并治好精神病。我看他的眼神、胳膊(精神病患者的胳膊伸不直),他比较正常。是不是有人拿钱让他在这筛水呢?那么,拿钱的那个人有精神病吗?胳膊直吗?我年纪越大越感到凡事不可妄评,遇到一个奇怪的人,只能证明你见识少,不证明其它。

我回村里,路遇桶装水厂的老板,他是杭州人,正坐在石头上长篇大论训斥他的小黄狗。小狗先坐着,后来被训得躺在地上闭上眼睛。

我问老板,水库里有人筛水是怎么回事?他答:筛个屁,水是筛的吗?他做药引子。

药引子?不能用一水库的水做药引子吧,那得熬多少药啊?全浙江的人吃也吃不完。

他说:那个笸箩是黄杨木皮做的。他这个人有肩周炎,中医说拿黄杨树皮做个笸箩筛水九千九百九十九次,再把树皮煎水喝就好了。他做了个黄杨木皮的笸箩搞这个,搞一个月了。

我明白了,中医的部署。

过了几个月,我遇见一位中医,就此事向他请教。中医笑了,说这里边有一个关子。你非杏林之人,本不该对你说,说了也没啥事。古代医疗资源缺乏,好多医方是谋略。医家本来就跟兵家相通。这个筛水或煎水只是个幌子,黄杨木也是个幌子。大夫在用动功治他的肩周炎,明白不?筛不了九千遍,病就好了,架不住肩膀老动,筋拨开了。之后用黄杨木煎水喝,那是治好了之后的事了。这些事关键在于你信还是不信,人是不是老实。所以医家常说,傻子去病快,治聪明人的病反而慢,信则灵嘛。

阅读题

1、文章《用筛子筛水》作题有何妙处?(3分)

2、文中第四段从哪几个方面写筛水人,突出了他的什么特点?(2分)

3、 “他用白眼翻我一下,好像答案写在他的眼白里”.如何理解筛水人的“白眼”?(2分)

4、文中穿插“一位中国艺术家揣一个石子走100多天”有什么用意?(3分)

5、文章多处采用铺垫的手法,请找出一处加以说明。(3分)

6、下列判断错误的一项是(3分)

A.文章描写环境,恰如曼妙诗章;人物描写,几笔就如在眼前;推演议论,切合情理。

B.桶装水厂老板训斥小黄狗,看似闲笔,其实大有深意:主人长篇大论的训斥,还不如闭眼之小睡。

C.“真相”只是作者表达思考的载体,作者最重要的是要表达自己的意蕴。

D.引入愚公移山的故事是为了赞美筛水人敢想敢干,持之以恒,久久为功的精神。

参考答案

1.巧设悬念;引起读者强烈的兴趣;预示了故事蕴含着大智慧;题目充满了诗意,给人以丰富的想像;题目是文章的线索,事件贯穿全文;题目的怪异,暗示了故事的怪异等。只要答对其中三个方面即给满分

2.从衣着、行动、对话(或者外貌、动作、语言),突出了筛水人的怪异(异常、不合常理)。

3.“白眼”一词写尽了筛水人以为自己筛水的正常,似有对问者的抢白,对问者愚钝的不屑,为下文作铺垫。

4.采用了类比手法,“用筛子筛水”和揣着一个石子走100多天之事类比,写出了作者对这些事的纠结;拓宽了写作背景,两者相映照,再设悬念,为揭示故事原由作铺垫;增强了文章的内涵,使文章更为丰厚,可读性更强。只要答出一个方面即可

5.第三段写筛水人的各种揣测,继续突出筛水人的怪异;

揣着石子走100多天,突出写作者的疑惑,继续为揭开谜底而铺垫;

写筛水人的白眼,说明筛水人认为自己正常,又是铺垫;

村里的小黄狗闭着眼睛小睡,看着闲笔,其实是说在作者眼里是个谜,但在桶装水厂老板眼里太正常不过了。这也是铺垫。

桶装水厂老板说他筛水是作药引子,这是为治疗肩周炎作铺垫。等等

6.D

5、水阅读答案

一百多年前,法国队侵占了西班牙。一个炎热的夏天,在一个干旱地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略喝水。有一小队法国侵略在上尉维龙的带领下,到处找水喝。他们走了很多路,发现小山坡上有一座房子。

他们冲上山坡,来到屋前,只见井已被石头填没了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝,她摇了摇头,什么也没说。

维龙上尉命令 搜 士兵们在屋里翻开了 突然 里屋发出一阵欢呼声 搜到啦 声音刚过 只见两个士兵合捧着一只大罐子 从里屋走出来 士兵们一拥(A.yōng B.yǒng C.yng)而上,争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙口像火烧似的,恨不得捧起来就喝。

可是维龙没有喝。他先斟了一小杯,递给那位西班牙妇女说:“请你先喝!”这位妇女接过水杯,看了看怀里的孩子,然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩:“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下,缓缓地接过杯子,亲了一下女儿,用西班牙语低声说:“孩子,为了妈妈,你喝吧!”女儿也像母亲那样,双手捧起杯子,喝干了半杯水。

维龙见母女俩都喝了水,放心了。他倒了满满一杯,一仰(A.liǎng B.yǎng C.áng)脖子,一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了,法国侵略兵坐下歇息,不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药,母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。

西班牙解放后,大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在,纪念碑还常常有人去敬献花圈哩。

1.给划线的字选择正确的读音。

一拥而上

A.yōng

B.yǒng

C.yng

正确答案:A

2.给划线的字选择正确的读音。

一仰脖子

A.yǎng

B.liǎng

C.áng

正确答案:A

3.给文中第三小节选择正确的标点。

A.:“!”。,:“!”,,。

B.:“!”。,:“!”,。。

C.。“!”。,,“!”,,。

D.,“!”。,:“!”,,。

正确答案:A

4.“同归于尽”的“尽”的意思是:( )

A.完毕

B.达到极端,死亡

C.全部用出,竭力做到

D.都,全

正确答案:B

5.那位妇女为什么把杯里的水全部喝光了?

A.为了使维龙不起疑心。

B.为了使法国人没水喝

C.井里的水都有毒了,只剩下这么多水了。

D.害怕维龙。

正确答案:A

6、水阅读答案

①美国“机遇”号火星车的最新探测结果显示,现在干燥寒冷的火星,历史上也许有过一番海涛拍岸的景象,火星表面过去可能部分为海水所覆盖。如此浩瀚的大海现在究竟在哪里?这一番“沧海桑田”的变化原因何在?近来,日本科学家不断对此发表看法。

②日本宇宙航空研究开发机构水谷仁教授认为,金旋去也曾有水,但由于它离太阳太近,及大气中高浓度二氧化碳产生的温室效应,使金星表面温度极高,水因此被全部蒸发,消失在茫茫的宇宙中,而火星水的消失好像和金星不太一样。

③水谷仁教授说,磁场毁坏在火星的消失中起到了巨大作用。在人类居住的地球上,磁场好比盾牌,挡住了太阳向地球倾注的高能粒子,防止太阳风直接光临大气层和地面。现在的火星虽然还有很强的磁场,但已经没有像地球这样的规模。火星磁场大概在30多亿年前伴随火星内部的冷却凝固而逐渐被毁坏,使火星难以避免太阳风的全面袭击,大气中的水蒸气因此被分解为氢和氧,消失在茫茫宇宙中。

④另外,火星只有地球一半大,引力仅相当于地球引力的40%,维系大气的力量相对较弱,这对水的消失也有一定影响。原苏联“福波斯”2号探测器还发现,在火星黑夜的一侧现在仍有大量氧气向宇宙流失。科学家根据有关数据推测,过去火星的大气压曾是目前地球大气压的近3倍,而现在只有地球的五十分这一,在这种情况下,如果火星表面有少量水流出,马上就会气化。

⑤也许,并非火星上所有的水都消失在宇宙中。东京大学副教授阿部丰说,随着大气中水、二氧化碳减少,温室效应减弱,火星逐渐变冷,大气中的水经冷冻之后降到地面,因此,火星上的水可能像冰川一样藏在地下。

⑥根据美国“奥德赛”火星探测器在火星上空观测的数据,以火星南极为中心的高纬度地区地下有大量氢分子存在。如果这些氢分子和氧结合以水的形式存在的话,会成为一片烟波浩渺的大海。然而从上空观测最多只能观测到地下一米的情形,阿部丰副教授认为,在高纬度地区更深的地下,可能会有冰川存在。欧洲“火星快车”探测器前不久也发现了火星极地有水的痕迹。

⑦日本国立天文台渡边润一副教授认为,“勇气”号和“机遇”号火星车靠太阳能电池获得能量,因此着陆地点都选在阳光很强的火星赤道附近,而在火星赤道附近的地下现在基本上没有水。按预定计划,美国和欧洲将于20xx年再次分别发射火星探测器到火星中高纬度地区,如果获得成功,届时关于火星水的争论可能会一锤定音。

⒍选出不属于说明火星水去向或原因的一项。

A、温室效应使火星表面表面极高,水因此被全部蒸发,消失在茫茫的宇宙中。

B、磁场毁坏在火星水的消失中起到了巨大作用。

C、火星引力较小,维系大气的力量相对较弱,这对水的消失也有一定影响。

D、火星逐渐变冷,大气中的水经过冷冻之后降到地面,因此,火星上的水可能像冰川一样藏在地下。

⒎选出对第⑦段“一锤定音”的意思理解正确的一项。

A、“勇气”号和“机遇”号火星车因为能量问题对火星水不能探测清楚。

B、“勇气”号和“机遇”号火星车因为着陆地点问题对火星水不能探测清楚。

C、美国和欧洲20xx年如果能成功发射火星探测器到火星中高纬度地区,火星水的争论有望得出科学结论。

D、美国和欧洲20xx年如果能成功发射火星探测器到火星中高纬度地区,火星水的奥秘肯定能揭开。

⒏选出对文中划线句子的意思理解完全正确的一项。

A、太阳风的袭击使火星磁场逐渐被毁坏。

B、火星内部的冷却凝固使火星磁场逐渐被毁坏。

C、磁场毁坏使火星难以避免太阳风的全面袭击,大气中的水蒸气因此被分解为氢和氧,消失在茫茫宇宙中。

D、现在的火星磁场毁坏了,既没有地球这样强的磁场,也没有像地球这样的规模。

⒐选出对文章写法分析不恰当的一项。

A、文章第④段运用了列数字、打比方、举例子、作比较的说明方法。

B、文章第①段引出说明对象之后,综述了日本科学家关于火星水的不同看法。

C、第③④⑤段在文章结构上属于并列关系。

D、本文采用了逻辑顺序来具体说明火星水的去向。

⒑选出下列句子中加点词语不属于体现说明文语言准确性特点的一项。

A、美国“机遇”号火星车的最新探测结果显示,现在干燥寒冷的火星,历史上也许有过一番海涛拍岸的景象。

B、火星只有地球一半大,引力仅相当于地球引力的40%。

C、过去火星的大气压曾是目前地球大气压的近3倍,而现在只有地球的五十分之一。

D、在人类居住的地球上,磁场好比盾牌,挡住了太阳向地球倾注的高能粒子。

参考答案:

6、A

7、C

8、C

9、A

10、D

7、水阅读答案

午后,在黄土高原特有的蓝天骄阳下,面包车沿着五百里无定河岸缓缓爬行。无定河,浮浮漾漾,缓缓而下。

“安静!先别下车!”发声者竟然是平时极少说话经常用相机挡住眼睛和嘴巴的祝冰教授。大家顺着他的镜头望去:

在大道与高塬之间有块不大的三角地,三角地突突立着一盘石碾子,两个半大小子和一个略小一些的姑娘,一位老太太,在说说笑笑地推着碾子碾米;一位少妇,头发在脑后,深绛色的斜襟短袄,一动不动像尊雕像背后的夕阳反射出满天红光,衬得她沉静秀异,神韵天然。

祝教授一声不吭,摇下车窗,按了许多次快门之后才让大家下车。十来位艺术家下车后大多都奔向左侧看河,尤其是画家和摄影家,对风景的兴趣最炽烈,对在没有村庄的大道边、凭空出现的碾米一家人充满好奇。

少妇起身,用簸箕从地上的口袋里舀出黍米,倒在碾盘的中间,又把碾子边上已经碾好的黏面用簸箕收起,倒进老人的细箩里,一看便知这是那种能承担生活压力的俏女子。

“刚才拍了你,我晚上来给你送照片。”

到了榆林市内,祝教授先去照相馆洗照片,饭后向领队请了假,回房间提上那一坨雕塑用泥,坐出租车去照相馆取了照片,然后直奔清水湾。

他,一张张地挑选,自己需要的留下,放进外套口袋,剩下的都送给少妇一家人,有老人的,有孩子的,他们会高兴的…

少妇这一晚上却有些心神不宁,主要是那个乱发教授临走前扔下的那句要给送照片来的话。如果他真来,就得到大道边去接一下,不然这塬上一片黑灯瞎火,他往哪儿去找?如果他就是随便一说,这十冬腊月的晚上,她一个人站在土坡上,岂不是冒傻气?犹豫再三,她还是穿上大衣,裹好围巾,拿着手电筒出了屋门。

仗着路熟,她打开手电筒顺着坡道缓缓往下走,为了来人远远地就能看到,她没有去河边,而是站在高坡上,手电的光柱指向从榆林来的方向。四野一片寂静,连无定河都没有一点击响,大道上没有一辆车,眼看就到年根底下了,跑车的人谁不往家里跑啊?

她蓦地想到了自己的丈夫,这已经是他第四个春节没有回来过年了

她的脑子里胡思乱想,却没有影响她看到从市里来的方向,真的出现了一对车灯,向着这边越驶越近,她赶紧移步下坡迎上去。

车在她脚边停下来,祝教授慌忙从车里钻出来声音里带着异乎寻常的感动:“不好意思,害得你等候,冻坏了吧?”“快上车,里面暖和。”

少妇迟疑着,她以为对方把照片交给她不就可以返回了吗?

祝教授解释说:“我想到你家给你塑个像,只是打草稿,不会占用你太长的时间。方便不方便?”

少妇虽然还不完全明白“打草稿塑像”的意思,却不好拒绝他想到她家里去的要求,何况自己的母亲下午邀请在先。于是她上了车,引导着爬坡上塬,来到自家院门前,她下车打开院门,让车开进院子,然后将乱发贵客或者说是不速之客让进屋里。

祝教授从兜子里掏出照片放到桌上。拍照片是祝教授专业的一部分,相机又好,照片自然拍得很好,而且人人有份,个个神态自然生动。大人孩子抢着看,一阵惊讶,一阵欢笑。

祝教授拿出一张自己的名片递给少妇:“我叫祝冰,是中国工艺美大的教师,搞雕塑的,还没有请教你的芳名?”

少妇一边低头看着祝冰的名片,一边答道:“我叫孙秀禾。”

祝教授反客为主,把墙边的凳搬到屋子中间光线最好的地方,让孙秀禾身子微微向左侧着坐下。他将桌子移到孙秀禾对面,把塑泥放到桌上,眼睛像刻刀一样在孙秀禾的脸上死死地盯了一会儿,两只手倏然变得像魔术师一样灵巧有力,那坨泥在他的手里既柔软又坚硬,软到随着他的手指任意变化着形状,凡经他捏出来的形状就硬到绝不扭塌。

屋子安静下来,老人和孩子们不再看照片,而是围在祝教授身边看那塑像,首先是孙秀禾的儿子嚷起来:“像,像妈妈!”

其他孩子连同老太太也都随声附和:“是像,还真像!”

祝教授,不说话,注意力全部集中在塑像上,拧着眉头,闪出一股兴奋和冲动,过了好一阵子,他停下手,抬起头,端详着塑像,自言自语:“行了,今天就到这儿,回去再细加工。”

孙秀禾早就忍不住走过来看那塑像,心里一阵惊喜。这个教授真行,这么一会儿的工夫就重新塑造了一个孙秀禾。她太喜欢了,比自己更漂亮、更有精神。

祝教授开始收拾东西,把自己的零碎儿全放进随身带的大兜子,穿上毛背心和外套,从口袋里掏出一个信封递到孙秀禾手里:“这个信封里有一张卡,信封上的数字就是密码,这不是你让我塑像的报酬,是给孩子过年的红包。”

孙秀禾吃一惊,没想到这个教授还有这一手,坚决不要。但他强把卡塞进抽屉里,然后用自己的围巾裹好塑像,小心翼翼地抱在怀里,走出了院门。

她站在院门前,呆呆地望着黑乎乎的远处…

很快到了农历三月,塬上桃花开了,无定河的桃花水下来了。塬上的春耕春种也开始了,祝教授来看她。

“以前不敢跟你说明,怕你不同意,这毕竟使用了你的肖像权,如果你不同意,我还要在面部做些改动,改得在像与不像之间。可我不想改,我就想以你的面貌在博物馆立一个《大地之母》像,黄土高原上的母亲。”

6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(3分)

A.平时极少说话、经常用相机挡住眼睛和嘴巴的祝教授让大家“安静!先别下车”,突出了他已经完全被塬上美景所折服。

B.文章用深情的笔墨描写了秀禾一家在场地说说笑笑推着碾子碾米的美好场景,突出了秀禾无忧无虑的形象特点。

C.小说用衬托手法表现人物,祝教授的专注、艺术家的炽烈兴趣衬托了少妇的美好;人物对塑像的赞扬衬托了祝教授技艺高超。

D.“她站在院门前,呆呆地望着黑乎乎的远处句通过描写少妇的神态,表现了她当时的不知所措,刻画了她复杂的心理。

7.文中画线句有重要作用,下列理解不正确的一项是(3分)

A.句子写出了季节已经从第一年底到了第二年的春天,与前面的冷天共同体现时间的变化。B.全句巧妙地照应了标题,桃花水就是农历三月桃花盛开时的流水,能给人以美好的遐想。C.以花开水流写春天之景,以欢快之境渲染小说的氛围,自然引出下文祝冰教授的到来。

D.桃花水与祝冰教授名字之“冰”暗合,祝教授完全陶醉在艺术的美好世界中,已被融化。

8.如果祝教授所在学校校长在《大地之母》像落成时谈艺术家和人民的关系,他会讲哪些方面的内容?请简要概括。(4分)

9.“桃花水”即桃花盛开开时江河里涨的水,本文并没有写桃花水,能不能把标题换成“无定河的水”?为什么?(6分)

6.(3分)B(秀禾并非无忧无虑)

7.(3分)D(说法牵强)

8. (4分)艺术家要深入人民群众中,汲取艺术的灵感;艺术家和人民都要扎根大地沃土,在广袤的大地上生存和发展;艺术家和人民要多交流才能诞生更多更好的艺术作品。

评分建议:一点2分,两点即满分 4分,意思对即可。

9. (6分)示例一:不能。因为让秀禾期盼的祝教授隔了几个月终于要来塬上,让人十分开心,心情如桃花一般盛开;桃花水写出了此时正是桃花盛开、一切美妙之时,也暗指《大地之母》像的成功就是教授盛开的艺术之花;桃花水也指明了春耕春种的季节,从而侧面赞扬了黄土高原上辛劳的母亲们。

示例二:能。“无定河的水”点明了故事发生的地点,“无定”两字还与故事发生的偶然性、不确定性吻合,与文中多处写到的无定河及其水相照应。

评分建议:判定“能”或“不能”即得2分,其他一点2分,两点4分,合起来即得满分6分,意思对即可。

8、水阅读答案

地球上的水

①尽管从太空中看过来地球大部分区域被美丽的蓝色海洋所覆盖,但实际上相对来说地球上的水资源并不算多。

②美国地质勘探局勘测结果显示,即使我们将每一片海、每一条河与每一个地下湖的水都聚集起来也只不过形成一个蓝色的小水泡挂在地球的旁边。这个水泡相对地球来说并不太大,直径仅约1384千米。

③地球上的水有98.5%存在于海洋中,还有3.5%存在于大气中的云、水蒸气和河流、湖泊、冰盖、冰谷与所有生物的体内。由此可知,地球表面绝大多数的水都是存在于海洋中的成水,而为我们人类(当然也包括绝大多数生命体)赖以生存而提供的水却只是剩下的少得可怜的淡水资源。

④总而言之,地球上的水资源是不多的,人类必须对此保持清醒的认识。

1.第②自然段中加点的挂字有什么表达作用?(2分)

2.第③自然段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)

答案:

1.(2分)挂字形象地说明了水泡的小(1分),突出水资源的不足,以引起人们的重视(1分)。

2.(2分)作比较、列数字(1分),具体准确地强调了淡水资源的匮乏(1分)。

9、水阅读答案

【原文】

庄子钓于濮水

①庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“【愿以境内累矣!】”

②庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”

③二大夫曰:“宁其生而曳尾涂中。”

④庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”

【问题】

13、对第①段画线句的翻译,下列最合理的一项是【 】(3分)

A、我想先生会认为国家的事务是劳累的。

B、我希望将国家的事务积累给先生啊!

C、我想将国家的事务劳累你啊。

D、希望将国家的事劳累先生啊!

14、庄子将神龟的两种存在方式作了比较,从而拒绝了楚王。这两种存在方式是“【 】”和“【 】”(4分)

15、第②段庄子的话应该这样理解:在浅层次上,他委婉地拒绝了楚王对他的邀请;在深层次上,他表明了自己【 】(2分)

【参考答案】

13、C

14、藏之庙堂之上

曳尾于途中

15、对自由生活的追求

10、水阅读答案

世界水日

3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

我们人类居住的地球表面,约百分之七十被海洋覆盖,淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中,百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加,人类过度开采和严重浪费,工业污染等,使得淡水资源越来越短缺。由于缺水,一些国家江河干涸,农作物枯萎,牲畜断水,甚至在一些国家和地区间发“水战”。

“世界水日”呼唤地球儿女,要珍惜每一滴水。

我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。

阅读练习:

4.人类为什么还缺水?请你说出3个原因。

(1)_______________________________

(2)_______________________________

(3)_______________________________

参考答案:

1.覆盖 枯萎 举世瞩目

2.兴和除 利和弊 里应外合 南辕北辙 天罗地网

3.清澈见底 波光粼粼

4.人们平时污染;浪费水而使水大量缺少;危害到人们的生命。

5.做法一:邻里之间互相监督,看到有人浪费水,罚款50元。

做法二:给人们讲一个关于“水缺乏”的讲座,让人们意识到浪费水的危害,从而自觉地保护水资源。

阅读拓展

为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求,联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”,向全世界发出严正警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日,第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为“世界水日”。决议的主要内容如下:

大会回顾联合国环境与发展大会通过的《二十一世纪议程》第十八章的有关条款;考虑到虽然一切社会和经济活动都极大地依赖于淡水的供应量和质量,但人们并未普遍认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用;还考虑到随着人口增长和经济发展,许多国家将很快陷入缺水的困境,经济发展将受到限制;进一步考虑到推动水的保护和持续性管理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意识。

1、根据《二十一世纪议程》第十八章所提出的建议,从1993年开始,确定每年的3月22日为“世界水日”。

2、请各国根据各自的国情,在这一天就水资源保护与开发和实施《二十一世纪议程》所提出的建议,开展一些具体的活动,如出版、散发宣传品、举行会议、圆桌会议、研讨会、展览会等,以提高公众意识。

3、请秘书长就联合国秘书处尽目前条件之可能,且在不影响现行活动的情况下,以任何方式与方法帮助各国组织“世界水日”活动,提出建议,集中在一个与水资源保护有关的特定主题,做出必要的部署,并保证活动的成功。

4、建议可持续发展委员会在执行其任务时把实施《二十一世纪议程》第十八章放在优先地位。

世界水日的宗旨:

一、应对与饮用水供应有关的问题

二、增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识

三、通过组织世界水日活动加强各国府、国际组织、非府机构和私营部门的参与和合作

1996年,由水问题专家学者和相关国际机构组成的世界水理事会成立,并且决定在世界水日前后每隔3年举行一次大型国际会议,这就是世界水论坛会议。

在20xx年12月23日的58/217号决议中,大会宣布从20xx年3月22日的世界水日开始,20xx年至20xx年为“生命之水”国际行动十年,旨在到20xx年前将无法得到清洁水的人数减半。

11、水阅读答案

请问你的题是下面的吗?

1.从短文中找出下列词语的近义词

美丽(绚丽) 柔软(轻柔) 纤小(纤细) 督促(催促)

2判断说法的正误 对的打√ 错的打×

(1)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?

是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

呵,河流醒来了!

运用了疑问的设问的修辞手法(√ )

(2)文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花(×)

(3)三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美(×)

(4)第三自然段是从声的角度,第五自然段是从形的角度来写的.

作者将河水比作铃铛、丝绸,写出了河水在湛蓝的天空下如清脆铃声般叮咚的缓缓的流过村边的情景

2、三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。这是一种的写法,写出了。

3、感悟全文,请你从三个方面说说桃花谁的美。 。

4、三月的桃花水,是春天的明镜,你在明镜中看到了哪写景物 我看见 我还看见。

2.拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景

3.(1)美在有声(2)美在有色 (3)春水如油,滋润万物,美在有情。

4.燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。

12、水阅读答案

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;

那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟??

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

(1)第一自然段作者把____比作了铃铛、丝绸,写出了河水_____的情景。

(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种___的写法,写出了______

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?

4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见 ____________,我还看见 ___________

5、写一句关于春天的谚语。

1、(1)三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾(2)拟人河水映照着朝霞向前流动的情景…(本文答案在第6页)…4、提示:写出能代表春天的特点的。5、如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”(答案不唯一)[1]

13、水阅读答案

皎然

秦陇逼氏羌,征人去未央[注]。

如何幽咽水,并欲断君肠。

西注悲穷漠,东分忆故乡。

旅魂声搅乱,无梦到辽阳。

「注」未央:未尽,未已,没有完结。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)

A.本诗通过“秦陇洲氏羌”“穷漠”等富有边塞特色意象的使用,交代了背景。

B.一、二句先写边地的地理环境,再点出人物与事件,意在突出征人戍边的艰辛。

C.五、六句“西”与“东”相对,“悲”与“忆”相连,共同传达出对家乡亲人的思念。

D.七、八句通过“旅魂声”将边塞之地与故乡连在一起,体现了巨大的空间跨度。

16.有人说,本诗所写的主人公是征人;也有人说,本诗所写的主人公是思妇。你认为呢?并阐述其理由。(6分)

【答案】

15.C

16.示列一:主人公是征人。从内容来看:征人离开家乡到秦陇戍边,想象妻子因思念自己到了肝肠寸断的地步,发出低沉、轻微的哭泣声;接着陈述自己一边作战,一边思念家乡亲人,自身的羁旅的痛苦,让自己梦不到故乡。从构思来看:诗人由实写转入虚写,最后又回到现实,将征人浓烈的思乡之情抒发得淋漓尽致。

答案示列二:主人公是思妇。从内容来看:思妇因丈夫离开家乡出征在外,思念丈夫到了肝肠寸断的地步,发出低沉、轻微的哭泣声;接着又想象征人要一边作战,一边思念家乡亲人,征人羁旅之状扰乱了少妇思念征人的梦境。从构思来看:诗歌前两联实写,后两联虚写,将思妇对丈夫浓浓的思念抒发得淋漓尽致。

【分析】

15.本题考查对诗的理解和赏析能力。C项,“共同传达出对家乡亲人的思念”分析错误,第五句写的是向西悲愤地注视着沙漠边陲敌寇的袭扰,体现了悲愤;第六句写的是向东思念家乡的亲人,体现了感伤。故选C。

16.本题考查对诗歌主要形象的判断分析能力。本题是一道开放性试题,只要言之成理即可得分。题干问“你认为呢?并阐述其理由”,解答此题首先要站位明确,即先总体上亮出观点立场,比如我认为主人公是征人或者我认为主人公是思妇人。然后对应答案进行阐释说出理由即可。一般理由不能少于两点。思维方向有三:1.所占从篇幅多少看,2.从形象塑造看,3.从情感表达看。所占篇章或者字数多的往往是主人公,比如从题目而言,交代了地点为边_塞“陇头”作为意象一般与战争、边关征人有关,首联“秦陇逼氏羌,征人去未央”,提到了“征人”及所处背景,一、二句先写边地的地理环境,再点出人物与事件,意在突出征人戍边的艰辛。颔联“如何幽咽水,并欲断君肠” 写水声如同亲人(或爱人、思妇)哭泣声,全都令人使人荡气回肠、悲伤到极点,可见依然是以征人为主体对象,勾连了“意中人”思妇。颈联“西注悲穷漠,东分忆故乡”写的是征人悲愤地注视着西部沙漠边陲敌寇的袭扰,因为敌人入侵有家难回思念家乡、亲人,向东遥望无比感伤。尾联“旅魂声搅乱,无梦到辽阳”,使用推己及人的两地连接法,将边塞之地与故乡连在一起,体现了征人对家人的思念而不得,梦中也常常被搅乱打断。可见主人公为征人。诗歌每一句都在写明写征人,情感表达上也是对入侵敌人的愤怒,以及发动穷兵黩武战争统治者的痛恨,更有诗人对艰难苦寒中坚守戍边征人的怜爱同情,渴望战争早日结束,国家太平安宁。

14、水阅读答案

是兼思想性和文学性于一体流传至今的古典文化精粹。希望对古诗词爱好者有所帮助,下面是整理的夜泊水村阅读答案_夜泊水村翻译赏析,供大家参考!

《夜泊水村》作者为文学家。其诗词全文如下:

腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。

一身报国有万死,双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。

【译文】

已经很久没有使用过腰间悬挂的羽箭,他们都已经羽毛凋落了。叹息着燕然山还没有刻下北伐胜利的事迹。我还可以横渡大漠,战斗沙场,诸位士大夫们又何至于在新亭相对涕泣,徒然无济于事。我一身用以报国,虽万死而不辞;双鬓已经斑白,再也无法使它变成黑色。只是记住江湖上我小船的停泊位置,卧在塌上听着秋天大雁落在水中小洲之上,一年又要过去了,我的雄心壮志还没有完成啊。

【鉴赏】

此诗写出作者虽怀报国壮志而白发催人的悲愤。古今诗人感叹岁月不居、人生易老者颇多,但大都从个人遭际出发,境界不高。则不同。他感叹双鬓斑白、不能再青为的是报国之志未酬。因而其悲哀就含有深广的内容,具有崇高壮烈的色彩。此联为 流水对 但其后关连,不是互为因果,而是形成矛盾。读者正是从强烈的矛盾中感到内容的深刻,产生对诗人的崇敬。类似的诗句尚有 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 等。

这是一首七言律诗,作于山阴奉祠,时作者已家居九年。 山阴是江南水乡,作者常乘小舟出游近村的山水,夜泊水村为即景之作。首联写退居乡野、久离疆场、无缘抗敌的落寞怅惘。 羽箭久凋零 ,足见其闲居的郁闷。 燕然未勒铭 ,典出《后汉书 窦宪传》:窦宪北伐匈奴,追逐单于,登燕然山(即今蒙古杭爱山),刻石纪功而还。燕然未勒,意谓虏敌未灭,大功未成。这一联用层递手法, 久凋零 ,乃言被弃置已久,本就失落、抑郁; 未勒名 ,是说壮志难酬,则更愤懑不平。起首就奠定了一种失意、悲愁的感情基调。

颔联抒发了 烈士暮年,壮心不已 的志愿,表达了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。上句是说大丈夫在神州陆沉之际,本应 捐躯赴国难,誓死忽如归 才对,怎么可以安然老死呢?一个 犹 字道出他不甘示弱的心态。 绝大漠 ,典出《汉书 卫将骠骑列传》,是汉武帝表彰霍去病之语。两鬓萧萧,仍然豪气干云,朝思梦想着驰骋大漠、浴血沙场;这就反照出朝廷中的那些面对强虏只知俯首称臣割地求和而不思奋起抵争的文官武将的奴相。(另一说是取老子(李耳)骑青牛出关,绝于大漠之中而悟道的传说) 诸君何至泣新亭 ,典出《世说新语 言语》: 过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯中坐而叹: 风景不殊,正有山河之异! 皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰: 当共同戮力王室,克服神州,何至作楚囚相对! 作者借此典,表达了他对那些高居庙堂的衮衮诸公在国家山河破碎之际要么醉生梦死,要么束手垂泪的懦弱昏庸的精神面貌的不满。

颈联以工稳的对仗,揭示了岁月蹉跎与夙愿难偿的矛盾。 一身报国有万死 ,尽管个人的力量是渺小的,尽管生命是短暂的,但是为了拯救国难, 我 却甘愿死一万次。 一 与 万 的强烈的对比,鲜明地表达了自己的拳拳爱国心与殷殷报国情,诚可谓掷地有声。 双鬓向人无再青 ,这一句是说,岁月不饶人,满鬓飞霜,无法重获青黑之色,抒发了对华年空掷、青春难再的感伤与悲愤。即便我抱定了 为国牺牲敢惜身 的志向,可是又谁能了解我的苦心我的喟叹呢?这两句直抒胸臆,是全诗之眼。

尾联点破诗歌题面,回笔写眼前自己闲泊水村的寂寥景象。你想,一个老翁,处江湖之远,眼看着干戈寥落了,铁马逝去了,战鼓静灭了,大宋江山是任人宰割了,他的心怎不会如刀割一般的苦痛! 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 ,可是梦醒之后呢,所看到的是荒寒的汀州上寻寻觅觅的新雁,哪里有可以安栖的居所!这怎不教人潸然落泪呢?这两句是借象表意,间接抒情。

全诗以夜泊水村所见的景象而写怀遣闷,而落笔却跳转到报国之志上,寄慨遥深。 壮士凄凉闲处老 (《病起》),有心报国却无路请缨,理想与现实的深刻矛盾,这是这首诗慷慨悲歌的一个根本原因。用典贴切,出语自然,感情充沛, 浑灏流转 ( 语),使本诗在悲歌中又显出沉雄的气象。

15、水阅读答案

明宋濂

古之君子,其在朝市也,虽繁华之胶葛,恬然视之,而却有山林之遐思焉。今之君子,其在山林,虽清旷有余,往往嗤鄙为不足,而数兴朝市之外慕,唯恐失之。岂人之彝性或固然欤?抑习俗相仍之久而弗克变欤?有能特立而不为所移者,殆所谓盆盎中之古洗也。

湖府经历②叶君伯,世居永嘉城中。永嘉为海右名郡,南引七闽,东连二浙,宦车士辙之所憩止,番舶夷琛之所填委,气势薰酣,声光沦浃。人生其间,孰不闻鸡而兴,奔走于尘土冥茫中,以求遂其尺寸之欲?伯则不然。结庐蜃江之北,茅檐竹扉,仅蔽风日,名之曰水北山居。间与二三友携酒壶,出由白鹿城,登华盖名山,持杯浩歌,声振林木;或短艇,具,垂纶于江水中;或呼小奚奴相随,行吟梦草堂上,诗句不逼古人不欲休。当其适意时,乾坤空阔,竟不知荣辱之代迁,而寒暑之往来也。人皆曰:贤哉,吾伯!高情逸韵,霞外,迹虽朝市而心实山林,其近于古之君子哉!

然予窃有疑焉:使伯为布衣时,假此以洗心涤虑,庶几可也。今佐大府,为元僚,任七品之职,耸四民之望,亦云重矣;而犹不忘乎山居,无乃不可乎。试以伯之意逆之:官书丛脞,不暇爬梳,戴星出入,犹以为不足,其能索句于寂寞之滨乎?上承乎府公,下辖乎掾曹,不敢抗之以为高,不欲抑之以为卑,虑宜详矣,其能钓沧波而出白鱼乎?民情真伪而莫之辨,官事鞅掌③而莫之集,凝思入乎茫杪,精析极乎毫厘,其又能漱醪看山而流连光景乎?是三者,伯今咸无之,而犹道之不置者,将冯梦以见之耶?或志之以示不能忘也?我知之矣:士君子不以出处二其心,故贱贫不能慑,富贵不能骄,始终一节,卓为名臣。伯之贤所可称道者,盖如是而已。

虽然,予犹有一说,为伯告焉:当大明丽天,万物毕照,名一艺者必收,占一才者必庸。有如伯之学之美,谁不羡之,其有不登于枢要者乎?伯宜悉屏江湖之念,而益存魏阙④之思。俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。

(本文有节选)

【注释】①洗:古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。②经历:官名,职管出纳文书。③鞅掌:繁忙劳累。④魏阙:朝廷的代称。

16.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.岂人之彝性或固然欤? 彝:固定不变

B.官书丛脞 丛脞:细碎,杂乱

C.试以伯之意逆之 逆:推测

D.占一才者必庸 庸:平庸

17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.奔走于尘土冥茫中,以求遂其尺寸之欲 故远人不服,则修文德以来之。

B.竟不知荣辱之代迁,而寒暑之往来也 未有封侯之赏,而听细说,

C.或志之以示不能忘也? 师道之不传也久矣

D.其有不登于枢要者乎 邯郸为郡,惜其用武而不终也

18.下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是( )

A.作者认为古之君子身在朝市,心在山林;今之君子身在山林,心慕朝市。作者和当时的人都认为伯就逝之君子。

B.作者认为伯值得称道的地方只是不因为出仕或退隐改变心志,贫贱不能令其恐惧,富贵不能令其自满,操守始终如一,超越众人而成为名臣。

C.作者对伯的行为值得商榷,作为一名地方官,身负一方百姓的重望,不能耽于山水之乐。

D.作者建议伯应彻底打消寄情自然的念头,多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再促回到水北山居养老,过潇洒从容的生活。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。

20.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)

(1)假此以洗心涤虑,庶几可也。(3分)

(2)是三者,伯今咸无之,而犹道之不置者,将冯梦以见之耶?(3分)

答案:

16. D(庸:用、任用)

17. A (A 两句以均为表目的的连词。B连词,表并列;连词,表转折。C句末语气词,表疑问;表句中停顿。 D.副词,难道;代词,代赵国。)

18. A(“作者和当时的人都认为伯就逝之君子”有误,当时人们认为“近于”,作者则对其提出委婉的批评。)

19.俟他日功成名遂/归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗/尚未晚也。(错1-2处,扣1分;错3---4处,扣2分;错5-6处,扣3分。)

20.(1)借此来摒除杂念消除忧愁,或许是可以的吧。(给分点:“假”“以”“庶几”)

(2)这三种情形,叶伯现在都没有,却还说不放弃,(难道)将凭借梦境来实现吗?

(给分点:“咸”“置”“冯”各1分)

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