PPTOK首页PPT模板下载PPT背景PPT课件

您当前所在位置:首页 > 文库 > 教案 > 阅读答案 → 《郗超与谢玄不善》阅读答案

《郗超与谢玄不善》阅读答案

时间:2022-08-06 11:33:13

《郗超与谢玄不善》阅读答案

《郗超与谢玄不善》阅读答案

1、《郗超与谢玄不善》阅读答案

郗超①与谢玄不善。苻坚将问晋鼎②,既已狼噬梁、岐③,又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨,人间④颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑤府,见使才皆尽,虽履屐⑥之间,亦得其任。以此推之,客必能立勋。”元功⑦既举⑧,时人咸叹超之先觉⑨,又重其不以爱憎匿善。

(选自《世说新语》)

【注释】①郗超:人名。下文的“谢玄”“苻坚”,均为人名。②问晋鼎:指篡夺晋室权。③梁、岐:地名。下文的“淮阴”,也为地名。④间:私自,偷着。⑤桓宣武:桓温东晋征西大将。⑥履屐:这里指小事。⑦元功:大功。⑧举:成功,成就。⑨先觉:有预见。

11.解释下列语句中的加点词。(2分)

(1)郗超与谢玄不善 善:

(2)时人咸叹超之先觉 叹:

12.用现代汉语翻译下面语句。(2分)

于时朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论。

译文:

13.郗超为什么赞同谢玄北讨?请用原文中的句子回答。(2分)

答:

14.从文中可以看出郗超是一个怎样的人?(2分)

答:

11. (1)好,友好(2)感叹,赞叹

评分标准:(2分)每词解释正确1分。

12.当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚,人们私下里有些不造成的言论。

评分标准:(2分)翻译正确,通顺即可。

13.吾尝昔与之共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。

评分标准:(2分)准确完整2分,不完整1分。

14.郗超有远见,胸怀宽广,不因为个人的爱憎埋没别人的长处。

评分标准:(2分)答出任意一点即可得2分。

译文:郗超和谢玄不和。这时,苻坚打算灭了晋期,已经占据了梁州、岐山,又

虎视眈眈地注视着淮阴。当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚,人们私下里有些不赞成的言

论.只有郗超同意,他说:“这个人一定能成事.我过去曾经和他一起在桓宣武的府

共事,发现他用人都能人尽其才,即使是小事.也能使每个人得到适当安排,从这里

推断,想必他能建立功勋。”大功告成以后,当时人们都赞叹郗超有先见之明,又敬重

他不因为个人的爱憎而埋没别人的长处。

2、《郗超与谢玄不善》阅读答案

阅读下文,完成第12—15题(12分)

郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎①,既已狼噬梁、岐②,又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论,唯超曰:是必济事。吾尝与共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间③,亦得其任,以此推之,容必能立勋。元功④既举,时人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。

「注」

①苻坚将问晋鼎:苻坚想要图谋夺取晋朝天下。

②狼噬梁、岐:像狼那样吞并了梁、岐一带。

③履屐之间:原指距离很小,此处指小事。

④元功:首功,大功。

12、解释下列加点的词语(4分)

(1)郗超与谢玄不善()

(2)人间颇有异同之论()

13、下列对文中画线句翻译正确的一项是(2分)

A、虽然是小事,也能得到他的信任。

B、即使是小事,也能得到妥善的处理。

C、虽然是小事,也能得到妥善的'处理。

D、即使是小事,也能得到他的信任。

14、郗超认为遣玄北讨将会是什么结果。(用原文语句回答)(3分)

15、本文主人公郗超具有什么样的品质。(3分)

参考答案:

12、(1)友好(2分)(2)议论,谈论(2分)

13、B(2分)

14、是必济事(或必能立勋)(3分)

15、以国家利益为重、宽容大度(3分)。

3、《郗超与谢玄不善》阅读答案

阅读下文,完成第12—15题(12分)

郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎①,既已狼噬梁、岐②,又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论,唯超曰:是必济事。吾尝与共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间③,亦得其任,以此推之,容必能立勋。元功④既举,时人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。

【注】①苻坚将问晋鼎:苻坚想要图谋夺取晋朝天下。②狼噬梁、岐:像狼那样吞并了梁、岐一带。

③履屐之间:原指距离很小,此处指小事。④元功:首功,大功。

12.解释下列加点的词语(4分)

(1)郗超与谢玄不善()

(2)人间颇有异同之论()

13.下列对文中画线句翻译正确的一项是

(2分)

A.虽然是小事,也能得到他的信任。

B.即使是小事,也能得到妥善的处理。

C.虽然是小事,也能得到妥善的处理。

D.即使是小事,也能得到他的信任。

14.郗超认为遣玄北讨将会是□□□□的结果。(用原文语句回答)(3分)

15.本文主人公郗超具有

的品质。(3分)

参考答案:

12.(1)友好(2分)

(2)议论,谈论(2分)

13.B(2分)

14.是必济事(或必能立勋)(3分)

15.以国家利益为重、宽容大度(3分)。

4、“郗超与谢玄不善”阅读答案

阅读下文, 完成第12—15题(12分)

郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎①,既已狼噬梁、岐②,又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论,唯超曰:“是必济事。吾尝与共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间③,亦得其任,以此推之,容必能立勋。”元功④既举,时人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。

【注】 ①苻坚将问晋鼎:苻坚想要图谋夺取晋朝天下。 ②狼噬梁、岐:像狼那样吞并了梁、岐一带。 ③履屐之间:原指距离很小,此处指小事。 ④元功:首功,大功。

12.解释下列加点的词语(4分)

(1)郗超与谢玄不善( ) (2)人间颇有异同之论( )

13.下列对文中画线句翻译正确的一项是 (2分)

A. 虽然是小事,也能得到他的信任。 B. 即使是小事,也能得到妥善的处理。

C. 虽然是小事,也能得到妥善的处理。 D. 即使是小事,也能得到他的信任。

14.郗超认为“遣玄北讨” 将会是□□□□的结果。(用原文语句回答)(3分)

15.本文主人公郗超具有 的品质。(3分)

参考答案:

12.(1)友好(2分) (2)议论,谈论(2分)

13.B(2分)

14.是必济事 (或“必能立勋”)(3分)

15.以国家利益为重、宽容大度(3分)。

5、“郗超与谢玄不善”阅读答案

郗超①与谢玄不善。苻坚将问晋鼎②,既已狼噬梁、岐③,又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨,人间④颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑤府,见使才皆尽,虽履屐⑥之间,亦得其任。以此推之,客必能立勋。”元功⑦既举⑧,时人咸叹超之先觉⑨,又重其不以爱憎匿善。

(选自《世说新语》)

【注释】①郗超:人名。下文的“谢玄”“苻坚”,均为人名。②问晋鼎:指篡夺晋室权。③梁、岐:地名。下文的“淮阴”,也为地名。④间:私自,偷着。⑤桓宣武:桓温东晋征西大将。⑥履屐:这里指小事。⑦元功:大功。⑧举:成功,成就。⑨先觉:有预见。

11.解释下列语句中的加点词。(2分)

(1)郗超与谢玄不善 善:

(2)时人咸叹超之先觉 叹:

12.用现代汉语翻译下面语句。(2分)

于时朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论。

译文:

13.郗超为什么赞同谢玄北讨?请用原文中的句子回答。(2分)

答:

14.从文中可以看出郗超是一个怎样的人?(2分)

答:

11. (1)好,友好(2)感叹,赞叹

评分标准:(2分)每词解释正确1分。

12.当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚,人们私下里有些不造成的言论。

评分标准:(2分)翻译正确,通顺即可。

13.吾尝昔与之共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。

评分标准:(2分)准确完整2分,不完整1分。

14.郗超有远见,胸怀宽广,不因为个人的爱憎埋没别人的长处。

评分标准:(2分)答出任意一点即可得2分。

译文:郗超和谢玄不和。这时,苻坚打算灭了晋期,已经占据了梁州、岐山,又

虎视眈眈地注视着淮阴。当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚,人们私下里有些不赞成的言

论.只有郗超同意,他说:“这个人一定能成事.我过去曾经和他一起在桓宣武的府

共事,发现他用人都能人尽其才,即使是小事.也能使每个人得到适当安排,从这里

推断,想必他能建立功勋。”大功告成以后,当时人们都赞叹郗超有先见之明,又敬重

他不因为个人的爱憎而埋没别人的.长处。

6、高中语文《村夜》与《秋夜》比较阅读答案

高中语文《村夜》与《秋夜》比较阅读答案

下面两首诗歌,然后完成8-9题。(11分)

村夜(唐)

白居易

霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。

出前门望野田,月明荞麦花如雪。

秋夜(宋)

朱淑真

夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。

8.两首诗均写了夜景,又各有不同,请具体分析。(5分)

9.两首诗均写秋色秋味,但作者心境不同。试结合诗文简要分析。(6分)

参考答案:

8.白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色,写的是室外景,景物有动有静。朱诗写了月下床席凉满、梧桐影乱的`景象,写室内景,写的是静景。(5分)

9.白诗写的是恬淡适然的心境,一、二句动静结合,给人一种宁静感;三、四句,写月下荞花如雪,着色淡雅,全诗意境宁静恬淡。朱诗写的是凄凉孤寂的心境,一、二句写夜不成寐,三、四句写梧桐冷月,并巧妙地说明明月在“缺”(人不团圆)处朗照,意境凄清孤寂。(6分)。

7、《吴王欲伐荆》《齐桓公许与鲁会于柯而盟》比较阅读练习及答案

《吴王欲伐荆》《齐桓公许与鲁会于柯而盟》比较阅读练习及答案

(一)吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者再三。吴王曰:“子来,何若沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣、饮露,不知螳螂在后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,不知黄雀在其旁也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。

(二)齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。

19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)

A.乃罢其兵(停止)B.告其左右曰(身边的人)

C.君其图之(企图)D.桓公乃许尽归鲁之侵地(答应)

20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)

A.则怀丸操弹此则岳阳楼之大观也

B.而不知弹丸在其下也由是则生而有不用也

C.君其图之安陵君其许寡人

D.于是桓公乃遂割鲁侵地乃不知有汉

21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①此三者皆欲得其前利,而不顾其后之有患也

②夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之

22.吴王、齐桓公两人在为君上有什么共同之处?请结合材料简要分析。(4分)

参考答案:

19.C(3分)20.BC(4分)

21.①(蝉、螳螂、黄雀)这三种动物,都一心想得到它眼前的`利益,却不回头看他们的后面有祸害啊。(2分)

②贪图小利来使自己快乐,对各诸侯背信弃义,从而失去天下人的支援,还不如给他(所侵占的鲁地)(2分)

22.霸道,以强欺弱:吴王要伐荆,齐桓公侵略鲁国,侵占鲁地;

能听取善谏,知错能改:吴王听取了舍人少孺子的建议,停止向荆国用兵;齐桓公听取管仲的建议“遂割鲁侵地”。(4分)

8、《三峡》《小石潭记》《早发白帝城》阅读答案

阅读三则古诗文,完成问题。

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(《三峡》)

【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。然不动;尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)

【丙】朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(《早发白帝城》①)

注:①唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王案,流放夜郎,取道四川赴贬地。行至白帝城,忽闻赦书,旋即放舟东下江陵,写下此诗。

1.给下列加粗字注音。

⑴沿溯阻绝( )⑵然不动( )⑶其岸势犬牙差互( )

2.解释下列加粗的词语。

⑴不见曦月( )

⑵虽乘奔御风( )

⑶往来翕忽( )

3.翻译下列句子。

⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

_______________________________________________

⑵潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

_______________________________________________

4.《早发白帝城》由《三峡》化出,同样写猿声,其作用有何不同?

_______________________________________________

5.【甲】【乙】文中划线句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?描写方法上有何相似的地方?

_______________________________________________

6.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情?

⑴朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

_______________________________________________

⑵坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

_______________________________________________

参考答案:

1.⑴sù ⑵yí ⑶cī

2.⑴太阳与月亮 ⑵即使 ⑶轻快敏捷的样子

3.⑴在春、冬两个季节,雪白的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒影着各种景物的影子。

⑵向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

4.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情,《三峡》用原声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点,渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。(意思对即可)

5.【甲】文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。【乙】文中突出了小石潭的清澈。间接描写(或侧面描写)

6.⑴从字里行间流露出轻松喜悦之情。

⑵流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的`思想感情。(意思对即可)

9、《三峡》《小石潭记》《早发白帝城》阅读答案

[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(《三峡》)

[乙] 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。然不动;尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)

[丙]朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

(《早发白帝城》)

注:①唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王案,流放夜郎,取道四川赴贬地。行至白帝城,忽闻赦书,旋即放舟东下江陵,写下此诗。

1.给下列加线字注音。(3分)

⑴沿溯阻绝( ) ⑵然不动( ) ⑶其岸势犬牙差互( )

2.解释下列加线的词语。(3分)

⑴不见曦月 ⑵虽乘奔御风 ⑶往来翕忽

3.翻译下列句子。(4分)

⑴春冬之时,则素湍绿潭 ,回清倒影。

⑵潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

4.《早发白帝城》由《三峡》化出,同样写猿声,其作用有何不同?(2分)

5.[甲][乙]文中划线句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?描写方法上有何相似的地方?(3分)

6.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)

⑴朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

⑵坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

参考答案:

1.⑴sù ⑵yí ⑶cī (3分。每小题1分)

2.⑴太阳与月亮 ⑵即使 ⑶轻快敏捷的样子(3分。每小题1分)

3.⑴在春、冬两个季节,雪白的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒影着各种景物的影子。

⑵向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

(共4分。每小题2分)

4.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情,《三峡》用猿声的哀转久绝表现峡谷幽长的特点,渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。(共2分。每点1分)

5.[甲]文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。[乙]文中突出了小石潭的清澈。间接描写(或侧面描写)(共3分 每要点1分)

6. ⑴从字里行间流露出轻松喜悦之情。

⑵流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。

(共4分 每要点2分)

10、《捧与挖》阅读答案

《捧与挖》阅读答案

中国的人们,遇见带有会使自己不安的朕兆的人物,向来就用两样法:将他压下去,或者将他捧起来。

压下去就用旧习惯和旧道德;压不下时,则于是乎捧,以为抬之使高,餍之使足,便可以于己稍稍无害,得以安心。

伶俐的人们,自然也有谋利而捧的,如捧阔佬,捧戏子,捧总长之类;但一般粗人捧的“动机”,大概是不过想免害。即以所奉祀的神道而论,也大抵是凶恶的;观音菩萨倒还可爱,然而那是从印度输入的,并非我们的“国粹”。要而言之,凡有被捧者,十之八九不是好东西。

既然十之九不是好东西,被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其反了。不但能使不安,还能使他们很不安,因为“人心”本来不易餍足。然而人们至今没有悟,还以捧为苟安之一道。

记得有一部讲笑话的书说,当一个知县的寿辰,因为他是子年生,属鼠的,属员们便集资铸了一个金老鼠去做贺礼。知县收受之后,另寻了机会对大众说到:明年又恰巧是贱内的整寿,她比我小一岁,是属牛的。其实,如果大家先不送金老鼠,他决不敢想金牛。一送开手,怕他的姨太太也会属象。象不在十二生肖之内,但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。

民元时候,S城来了一个都督。他虽然也出身绿林大学,但还算顾大局,听舆论的,可是自绅士以至于庶民,又用了祖传的捧法群起而捧之了。这个拜会,那个恭维,今天送衣料,明天送翅席,捧得他连自己也忘其所以,渐渐变成老官僚一样,动手刮地皮。

最奇怪的是北几省的河道,竟捧得河身比屋顶高得多了。当初自然是防其溃决,所以壅上一点土;殊不知愈壅愈高,一旦溃决,那祸害就更大。于是就“抢堤”咧,“护堤”咧,“严防决堤”咧,花色繁多,大家吃苦。如果当初见河水泛滥,不去增堤,却去挖底,我以为决不至于这样。

有贪图金牛者,不但金老鼠,便是死老鼠也不给。那么,此辈也就连生日都未必做了。单是省却拜寿,已经是一件大快事。

中国人的自讨苦吃的根苗在于捧,“自求多福”之道却在于挖。其实,劳力之量是差不多的,但从惰性太多的人们看来,却以为还是捧省力。

一九二五年十二月十日

(选在《鲁迅全集华盖集》,有删改。)

1.请简要概括本文的论述思路。(4分)

2.文中的'例证分别揭示了“捧”的什么后果?例证之间存在着什么样的递进关系?(8分)

3.鲁迅在文章结尾提出的“挖”,包含哪些深意?(6分)

答案:

1、答:本文先从中国人一贯的做法引出下文,提出人们有爱“捧”的习惯,并指出“捧”的实质和后果,并举三例给予佐证,而后提出“挖”的观点和具体做法,最后再回到批判现实中来,收束全文。

解析:近年来,命题者似乎都好从文章行文构思上来命题,本试题中已出现了两道类似题目,不知是不是一种巧合,还是都爱好!

2、答:前者,“捧”使人起贪心,危害个人;中者,“捧”使好人变坏人,善人变恶人,危害一方;后者,“捧”使祸害更大,如河水决堤,危害一片。

三例证之间存在由范围小到范围大、由个体危害到全民危害程度递增的递进关系。

解析:这道题出得好,在于考查考生的概括能力。不过,此题仍有一点小瑕疵:“什么样的递进关系”和“什么样的高度评价”如出一辙!

3、答:对待贪图者,不要迎合投好,连最低的要求都不要满足他;对待廉洁者,不要讨好恭维,甚或腐化他,要一道廉洁自律;对待高高在上的人,要勤于监督,指出过失。

解析:此道题有些难度,如何答好,在于结合文本三例的寓义和分值。

11、《对与错》阅读答案

《对与错》阅读答案

我七岁的小侄子从外地来江城玩。有一天,我带他走过一所邮局,他一抬头,停住脚不动了,一手拽我,一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型:“姑妈,错了。”

“什么错了?”我莫名其妙。

“位置错了,他们把南美洲和非洲放颠倒了。”

我不以为然:“那只是一种装饰,谁会在意这个呢。”

小侄子却不干了,说:“那是地图,如果地图放错了,人们会走丢的。”

我感到大人的面子受到威胁,如果这种错误被一个孩子发现的话。

“你怎么敢肯定错了?”

“我摆过地图,它就是错的`。”他固执地说。

我恼羞成怒:“错就错吧,关你什么事?”

小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题。一回到家,就翻出一本地图让我看什么是正确的,殊不知我早已忘了那错误的形状。

七岁的孩子对我彻底失望了。不过,临上火车告别江城时,他还不忘叮嘱我:“姑妈,你再去看看,那肯定是错的。”

时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错,可作为一个大人,再纠缠到对与错之中,便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中,早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭,“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前,责任和原则都不值一提;在混淆对与错上,人们有各种各样的口实。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事,他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而洋洋得意了,为了这孩子永远也无法理解的大人的秘密。

题目:

1、拼音。

幼稚混淆

2、本文可分为两大部分,前一部分运用的表达方式有、,后一部分运用的表达方式是。

3、文中加点词“固执地”去掉好不好?为什么?简要回答。

4、本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨。请分别指出。(每小题限20字内回答)

(1)从概括内容上说,“对与错”指的是______________________;

(2)从揭示主旨上说,“对与错”指是__________。

参考答案:

1、zhigrave;xiaacute;o

2、记叙描写议论

3、不好。因为“固执”一词形象地反映出“小侄子”坚持真理的性格特点,也反衬了“我”淡漠是非的性格

4、(1)大人和小孩对待地图对错的不同态度。

(2)赞扬小孩明辨是非,批评大人淡漠是非。

12、《生命与气候》阅读答案

《生命与气候》阅读答案

你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国-动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

五亿多年前的“寒武纪大炸”时期,地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的切肢动物,使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍,当时的气候极其温暖。

但是,植物很快进行了反击。化石显示,4.5亿年前,含有木质素的植物首次出现木质素使细胞壁坚硬,这样植物就得以长大,地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长,毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳,使二氧化碳含量大大减少,而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力-地球进入了严寒期。

动物再次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙,它们学会了如何食用木质素,如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍,地球大部分地区酷热潮湿,又恢复了温室效应。

然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底水失后,植物抓住了这一机会,突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳,但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上,草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

过去约4000万年,大量草地布满全球,取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下,地球逐渐降温,终于在200万年前进入冰川期。

大约1万年前,由于人类活动的显著增强,地球空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来,地球的温室效应愈来愈明显。

也许,地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样,不停地调节着地球有大气环境,使气候能适合地球上生物进化的需要。换句话说,地球的生物圈是在主动地调节环境,而不是在被动地适应环境。果真如此,数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因,生物为了自己的利益也深深参与其中了。

阅读题:

1.根据文章内容,简要概括气候与生命的关系。(3分)

2.请写出本文的'说明顺序。采用这样的顺序与说明内容有什么关系?(3分)

3.本文最后一段中加点的词语“果真如此”不能删去的理由是什么?(3分)

4.联系本文内容,调动你的知识积累,说说今后若干年地球的气候可能发生怎样的变化,并简述理由。(4分)

参考答案:

1、示例:生命与气候共同进化。或:气候是由两大生命系统的斗争决定的。或:动物占上风,地球产生温室效应;植物占上风,地球进入严寒期。

2、示例:以时间为说明顺序。本文说明内容是生命与气候共同进化,进化的前提是时间的推移。

3、示例:“果真如此”表明如果前面的观点成立,就能产生后面的结果。所以不能删去。

示例:温室效应得到控制,气温升高的速度减缓。人类对温室效应的危害有充分的认识,已开始采取一系列措施进行控制。或:温室效应加剧,气温进一步升高。人类活动增强,植被减少。或:温室效应与严寒期交替出现。主要看动物和植物哪一方占上风。

13、《富贵与留余》阅读答案

《富贵与留余》阅读答案

“富贵”二字,并不直接等于有钱,哪怕是多到烧坏点钞机也不行。与富贵相称的,更多是一种价值规范和人格素养、一种社会责任感、一种健康优雅阳光的生活方式。下面,小编为大家分享《富贵与留余》阅读答案,希望对大家有所帮助!

富贵与留余

前段时间去河南巩义著名的康百万庄园参观,一块悬挂在主宅过厅的“留余匾”让人印象深刻。

这块匾上,写着南宋王伯大的《四留铭》:“留有余,不尽之巧以还造化;留有余,不尽之禄以还朝廷;留有余,不尽之财以还百姓;留有余,不尽之福以还子孙。”都说富不过三代,巩义康家却整整繁荣兴盛了十二代四百余年,富到“马行千里不食别家草,人行千里尽吃康家粮”,后来被慈禧赐封为“百万之家”,才有了“康百万”的名声。就是这么一个名门望族,训导子弟的家训居然是“留余”二字,意思是凡事要张弛有度、适可而止,不能穷奢极欲。

这种留余精神,其实是一种富而能贵的精神。漫想开去,康氏家族子弟中,应该不大会有现在这种飙车肇事之类的富家子弟行径吧?

当今社会,“豪车”往往成为身份的象征。想来,住再好的房子,也不能搬到街头给大家看,只有车子,可以开来开去“炫富”,表明一种身份。富了就必然贵吗?我们老祖宗留下一个词叫“尊贵”,可没留下一个词叫“尊富”。但是,我们中的有些人,正在把富等同于贵。

我国的奢侈品消费已经跃居全球第一了,富人们以此来表明自己的经济和社会地位。近日,还有一家视频网站专门制作了一期节目,让工作人员开着一辆价值500万元的豪华跑车,到北京工人体育场附近的酒吧街,看到有美女自一人就上去搭讪。结果显示,驾500万豪车搭讪的成功率达70%以上,被搭讪的美女还说开好车的都是好人,更有主动要求留下联系方式的。而换上另外一款普通的汽车后,搭讪就完全不成功了。这样的测试显得有点无聊,但通过镜头中人这种“以车取人”的价值倾向,还是能咂摸出一些社会生态来。

开好车更容易被认定为“好人”,那就说明豪车的标签挺管用,能达到一种身份认同层面的优越感。于是,现实中的`很多消费,都直奔“高大上”而去。很多楼盘往“翰林”“御府”“帝苑”上靠,或者直接就冠以豪、贵字眼,连学校广告都动不动扯上“培养贵族”。只不过,这些豪奢字眼背后涌动的富贵欲望,恰恰映射了一种发户心态,大众把一些不着调的富人冠以“土豪”绰号,实际上传达的还是富人的一种尴尬状态——富而不贵。

“富贵”二字,并不直接等于有钱,哪怕是多到烧坏点钞机也不行。与富贵相称的,更多是一种价值规范和人格素养、一种社会责任感、一种健康优雅阳光的生活方式。有作家把文化概括为四句话:“植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。”我觉得拿这个标准衡量富豪,也算恰到好处。

(选自《新民晚报》)

12.下列不能体现“留余精神”的一项是(  )(3分)

A.华人首富从不讲究自己着装的牌子,鞋子坏了,他觉得扔掉可惜,补好了继续穿。

B.新希望集团的董事长刘永好,理发总是5元一次,经常吃在员工食堂,很有亲和力。

C.蒙牛集团开创者牛根生每次到北京出差,就住在蒙牛驻北京办事处——一个绝不会超过三星级的宾馆。

D.世界船王包玉刚,他的一句名言道出了包括他在内许多商人的成功秘诀,即“在经营中,每节约一分钱,就会使利润增加一分,节约与利润是成正比的。”

13.下列选项中分析不正确的一项是(  )(3分)

A.本文标题为“富贵与留余”,在文中,留余精神即富贵精神。

B.本文善于举出生活实例,具体有力地证明了观点,增强了说服力。

C.最后一段点明了“富贵”的内涵,就是要富有的同时,还能有修养,有正确的价值观,有社会责任感,生活健康优雅。

D.本文采用分—总结构,围绕“富贵”,先提出“留余精神”就是富而能贵的精神,接着举例证明生活中人们将“富”和“贵”等同视之,最后提出衡量富豪的标准。

14.结合文章内容,以及你自己对“富贵”的理解,说说社会生活中有哪些“富而不贵”的做法?请举出至少两种。(4分)

答案

12.D 解析:文中说“留余”意思是“凡事要张弛有度、适可而止,不能穷奢极欲”,D项事例讲的是商人成功的秘诀,与“留余”无关。(3分)

13.D 解析:本文为递进式,而非分总式。(3分)

14.示例:①开着豪车,撞了人就跑。

②在社交网站上炫富,炫跑车,炫名表等等。

③为搏眼球,一些明星制造绯闻。

④一些富人不顾及公众形象,且拒不道歉。(每点2分)

14、《与朱元思书》阅读答案

《与朱元思书》(共15分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【小题1】解释下列句中的加点的字(4分):

(1)一百许里 ( ) (2)猛浪若奔 ( )

(3)互相轩邈 ( ) (4)窥谷忘反 ( )

【小题2】翻译下列句子(4分):

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

负势竞上,互相轩邈。

【小题3】写登舟纵目总体感受的句子是:_________________,写江上放舟自由情态的句子是:_________________,概括赞叹富春江景的句子是:___________________,写富春江水清澈的句子是:________________。(4分)

【小题4】鸢飞戾无者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想?(3分)

答案

【小题1】大约;这里指飞奔的马;轩,高,邈,远,这里作动词用;反通返,归,返回。(4分)

【小题2】(1)蝉鸣不断,猿啼不绝。(2分) (2)山峰凭着高峻的形势竞相凌空,互相伸展。(2分)

【小题3】(1)风烟俱净,天山共色。(2)从流漂荡,任意东西。(3)奇山异水,天下绝。(4)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(4分)

【小题4】表达作者鄙弃功名利禄,追求一种淡泊人生态度。对这种思想评价可以从积极方面或消极方面来谈,但只能围绕一个方面来谈,要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激。(3分)

15、《与朱元思书》阅读答案

阅读《三峡》、《与朱元思书》两篇文言文,回答问题。

【甲文】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

【乙文】

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释加点的字。

良多趣味( ) 属引凄异( )

泠泠作响( ) 经纶世务者( )

2.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,说说它们的表达效果。

视觉:

听觉:

表达效果:

3.甲文先写山,后写水,层次井然。写水是按______________________________顺序写的。乙文则是按______________________________顺序写的。

4.甲乙两文在写景方面有什么相同之处?

5.甲文总写三峡的特点是什么?乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?分别用原文语句回答。

6.乙文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

7.假如你是一位投资者,根据两文介绍的特点,你将如何让开发这两个地方?请简要回答。

[参考答案]

1.真,实在 接连不断 形容水声的激越 筹划,治理

2.视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。

3.夏、春、冬、秋(或季节);先总后分(或总分)。

4.两文都做到了动静结合,都从视觉和听觉方面去写景,使人如同身临其境。

5.甲:三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 乙:奇山异水,天下绝。

6.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。

7.在三峡修建水利工程,同时搞旅游开发。在富春江到桐庐一带搞旅游开发。(要抓住两个地方的特点来谈)

16、《与朱元思书》阅读答案

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【小题1】.解释下列划线的文言词语(4分)

水皆缥碧( ① )急湍甚箭( ② )争高直指(③)鸢飞戾天者(④)

【小题2】.翻译下列句子(4分)

(1)负势竞上,互相轩邈

(2)横柯上蔽,在昼犹昏

【小题3】.作者概括写富春江景色特点的句子是哪一句?并概括说说作者从哪几个方面写了富春江的山水的特点。(5分)

答案

【小题1】(4分) ①青绿色 ②胜过 ③向(上) ④至(到)

【小题2】(4分)(1)高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展

(2)横斜的树枝在上面遮蔽天日,即使在白天也像黄昏那样阴暗

【小题3】奇山异水,天下绝(1分)

水:清澈(1分)湍急(1分) 山:高峻(1分)幽静(1分)

17、《淮上与友人别》阅读答案

扬子江头杨柳春,

杨花愁杀渡江人。

数声风苗离亭晚,

君向潇湘我向泰。

(1)下列对这首诗的解读,不正确的一项是()

A.“杨柳”,“柳”与“留”谐音,古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。“渡江人即将乘船远行的作者和“友人”。“离亭”,驿亭,逝代路旁供人休息的地方,人们常在此送别,故称离亭。

B.在美好的春天时节,诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别,更添离别之苦。与通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别:友人渡江南往潇水湘水之地(今湖南一带),自己则北向京城长安。

C.风轻气爽的春天,出门远行的渡口,青青缠绕的柳丝,随风飘荡的杨花,盛情设宴的离亭,远处传来的凄怨笛声,阵阵吹过的晚风,在诗中都有特殊的`意蕴,烘托出二人之间浓重的离情别意。

D.诗中的“愁”是两人的离情,是好友分离的不舍,是南北远隔的思念,是漫漫旅程的孤寂,是漂泊天涯的忧虑。同是朋友离别,王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达的“无为在歧路,儿女共沾中”情怀,则显得乐观而豁达。

答案:

(1)C

译文:

扬子江边杨柳青青春意正浓,漫天飞扬的杨花使渡江之人非常的愁烦。

微风轻拂,笛声幽咽,离亭渐渐染上暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦。

推荐文章 致姑妈的一封信 大老鼠找小老鼠教案一等奖及反思 农民春耕的诗句 下学期四年级数学教学计划 六年级美术下册教学计划安排 饮品店广告词39条 小学生观《蜡笔小新》有感300字

相关阅读答案文章 .ppt和.pptx有什么区别 《叶公好龙》阅读答案 瓷板上的中国书画阅读题答案 《玉兰花的记忆》阅读答案 别让委屈再版阅读答案 刘心武《漫话阶梯》阅读练习及答案 小儿不畏虎阅读答案 鲨鱼阅读题答案 菊隐记文言文阅读答案 生命与气候阅读答案 蝶恋花辛弃疾阅读答案 《尚野,字文蔚》阅读答案 树枝与名片阅读题答案 转身 阅读答案

推荐PPT课件下载 马鞍山英文PPT GIS基础知识及ArcGIS产品体系课件PPT 冬至课件 小学消防知识课件 20120515即刻搜索合作签约仪式0515ppt 18月光启蒙ppt 安全检查汇报ppt 六年级下册20《古诗两首》ppt 《记承天寺夜游》PPT幻灯片 人教部编版六年级上册语文优秀《24.少年闰土》PPT课件