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托班教案健康教案影子

时间:2022-08-06

托班教案健康教案影子

1、托班教案健康教案影子

  设计意图:天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。

  活动目标:

  1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

  2.知道物体在阳光下会产生影子。

  活动准备;

  1.活动前了解影子。

  2.选择有阳光的场地。

  重难点:练习在一定范围内四散跑

  活动过程:

  1.找影子。

  (1)教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。)边围成一个大圆圈。

  (2)一起找一找别人与自己的影子。

  2.踩影子。

  (1)“小兔”分散踩自己的影子。

  (2)“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。

  (3)游戏反复数遍,注意控制活动量。

  活动延伸:

  可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

  活动反思

  孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。

2、托班教案教案自己的影子

  自己的影子

  活动目标:

  1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

  2.知道物体在阳光下会产生影子。

  活动准备:

  1.活动前了解影子。

  2.选择有阳光的场地。

  重难点:练习在一定范围内四散跑

  活动过程:

  1.找影子。

  (1)教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。)边围成一个大圆圈。

  (2)一起找一找别人与自己的影子。

  2.踩影子。

  (1)“小兔”分散踩自己的影子。

  (2)“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。

  (3)游戏反复数遍,注意控制活动量。

  活动延伸:

  可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

3、托班健康教案教案勇敢的小鸭

  幼教网整理了关于幼儿园托班健康活动教案:《勇敢的小鸭》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  一、目的:

  1、练习走平衡的动作,发展幼儿动作的协调性。

  2、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。

  二、准备:

  三座高低、长短不同的木桥;小鱼若干圈三只;木偶小鸭一只,小鸭不干胶人手一只;音乐《小鸭》

  三、过程:

  1、 引题

  出示木偶小鸭,提问:

  1)小朋友,我是谁?

  2)我喜欢吃什么?

  3)我有什么本领?

  “今天我请你们和我一起玩好吗?”

  2、 教师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭

  1)教师示范把不干胶贴在额头上

  2)幼儿贴头饰

  3、小鸭早锻炼(配音乐)

  幼儿跟着教师模仿小鸭走路、划水、理羽毛的等动作

  4、小鸭学本领

  1)小黄鸭:“今天我要带你们去看我的外婆,路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本领吧!”

  幼儿自选小桥练习,鼓励幼儿走不同的桥

  2)个别幼儿示范走不同的桥

  3)幼儿再次练习,走走刚才没走过的桥

  5、小鸭捉鱼

  小鸭们跟着小黄鸭钻过山洞(体操圈),走过小桥,来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。

  6、小黄鸭:外婆家到了,我们一起吃鱼吧!

4、托班健康教案教案帮鸟妈妈找蛋

  幼教网整理了关于幼儿园托班健康活动教案:帮鸟妈妈找蛋,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、在游戏中,发展宝宝走路的平稳性

  2、通过活动,让宝宝体验游戏带来的快乐

  活动准备:

  1、录音机,《小猫、小鸡、小鸭走》磁带

  2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、,脚印垫子、方垫若干,箩筐幼儿人手一份。

  活动过程:

  (一)开始部分

  导入:

  鸡妈妈:“今天天气可真好呀,宝宝们,跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。”

  “一二一,一二一”

  “呀!草地上可真美啊,有美丽的菊花姐姐,有红树叶,黄树叶,我们看了心里可真开心啊,来,我们一起来跳个舞吧。” (师幼共同做健身操)

  (二)基本部分

  (1) 蛋宝宝不见了

  跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声

  鸡妈妈:“咦!是谁哭得这么伤心呀,让我们去看看吧。”

  “原来是鸟妈妈啊。鸟妈妈,鸟妈妈,你为什么哭啊?”

  鸟妈妈:“我走路走得太急,把我的蛋宝宝给弄丢了,可怎么办啊?”

  鸡妈妈:“鸟妈妈,您别着急。宝宝们,我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗?”

  (2) 鸡宝宝找蛋

  鸡妈妈:“我们一起来找找看,咦,这边没有,咦,这边也没有,蛋宝宝在哪儿呢?”

  “哦,这边有这么多蛋宝宝呀,我们一起来装吧,宝宝们,我们动动脑筋看,把蛋宝宝装在哪里呢?”

  “我们要轻轻地,一个一个地装,这样啊,蛋宝宝就不会碎了。

  (师幼共同把蛋宝宝装入箩筐)

  (3) 鸡宝宝送蛋

  鸡妈妈:“好了,宝宝们,我们快去把蛋宝宝送给鸟妈妈吧!”

  “鸟妈妈,我们帮你找回了蛋宝宝,给你。”

  鸟妈妈:“谢谢你们了,可这么多的蛋我拿不了呀,你们可以帮我送回家吗?”

  鸡妈妈:“好啊,可你的家在什么地方啊?”

  鸟妈妈:“我的家在一个美丽的地方,诺,就在那边,宝宝们要先走过一条小路,然后经过一片小池塘就到了。”

  鸡妈妈:“宝宝们,那我们就请鸟妈妈给我们带路吧,我们看看她是怎么回家的。”

  (鸟妈妈示范,鸡妈妈在旁边讲解)

  鸡妈妈:“宝宝们,跟在妈妈的后面,我们去送蛋啦!”

  (三)结束部分

  鸡妈妈:“孩子们可真能干,帮鸟妈妈找回了蛋宝宝,现在我们要回家了,记住,回去的时候还是要走原来的路。和鸟妈妈再见”

  (鸡妈妈带着孩子们从原路返回)

  鸡妈妈:“来,宝宝们,我们继续出发,到别的地方去玩玩吧!”

  (鸡妈妈带着孩子们离开活动场地)

  反思:

  这是一节针对苗班幼儿年龄特点设计的活动,我的落脚点比较低,整个活动都梳穿在一个“走”字上,从“鸡宝宝”们四散寻找蛋开始,层层递进,在送蛋过程中需要经过草地(小脚印),走过池塘(荷叶垫子),然后才到达目的地,在这一过程中宝宝们身上背着小箩筐,这主要训练了宝宝的负重和平衡能力。从整个活动上下来,幼儿首先被故事的情节吸引了,他们是跟着老师的过程一步步带动的,没有任何幼儿游离在活动之外,这是这节课的成功之处,不足之处在于我应该在送蛋的过程中增加一些障碍物,以提高游戏的趣味性。这样孩子们的参与性更强!

5、托班亲子游戏教案托班亲子教案计划

  幼教网整理了关于幼儿园托班亲子游戏教案:托班亲子活动计划,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  2、体验新年愉快、热闹的气氛。

  活动准备:

  1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

  活动安排:

  一、分班班区角活动展示

  展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

  二、分班亲子游戏:

  1、送彩球宝宝回家

  目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

  准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

  玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

  (2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

  规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

  2、送水果

  目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

  准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

  玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

  (2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

  规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

  以上两个游戏两班可以交错进行。

  三、亲子游戏“找宝宝”

  准备:每位家长自己准备一块纱巾

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

  此游戏为两班一起玩。

  四、请园领导颁发奖状。

  五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。

6、托班健康教案教案响铃爬行器

  幼教网整理了关于幼儿园托班健康活动教案:响铃爬行器,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  适宜年龄:2—3岁

  制作方法:

  1.用布把与幼儿脚大小差不多的纸板缝好,一面缝上松紧带,两侧缝上铃铛。

  2.或在里面缝入能发声音的气垫。

  玩法与思考:

  小朋友将爬行器套在手上或脚上,走动或爬行,会发出不同的声音请你听一听声音有什么变化?哪个声音大?哪个声音小?你还能有什么办法让它发出声音。

7、托班健康教案教案塑料动物夹子

  幼教网整理了关于幼儿园托班健康活动教案:塑料动物夹子,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  材料准备:

  塑料小夹子、各种小动物卡片、塑封纸。

  制作方法:

  将卡片上的小动物剪下来并剪去四肢,分别用塑封纸塑封。

  建议玩法:

  1.用小夹子为动物添上四肢。

  2.改变夹子的角度,以体现动物外形和动作特征的变化。

  实用价值:

  用夹子代替动物的四肢,通过形象有趣的为“动物添四肢”游戏,让幼儿练习夹夹子的动作,锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性

8、托班健康教案教案魔镜

  幼教网整理了关于幼儿园托班健康活动教案:魔镜,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  制作意图和教育价值:

  让幼儿注意自己的形象,每天到镜子前观看自己,衣物是否整齐等,并培养幼儿的想象能力及创造能力。

  制作材料:

  月饼盒、锡箔纸、胶水,刀等。

  制作与设置:

  将长方形的月饼盒上,锯开一道口子,将椭圆形的月饼盒,进行装饰,并贴上锡箔纸,一面镜子就做好了。

  应用年龄和地点:适合2岁幼儿

9、托班健康教案自己的影子

  设计意图:天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。

  活动目标:

  1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

  2.知道物体在阳光下会产生影子。

  活动准备;

  1.活动前了解影子。

  2.选择有阳光的场地。

  重难点:练习在一定范围内四散跑

  活动过程:

  1.找影子。

  (1)教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。)边围成一个大圆圈。

  (2)一起找一找别人与自己的影子。

  2.踩影子。

  (1)“小兔”分散踩自己的影子。

  (2)“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。

  (3)游戏反复数遍,注意控制活动量。

  活动延伸:

  可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

  活动反思

  孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。

10、托班教案体育教案教案

  体育活动-------颜色找家

  (一)活动目的听懂信号并按此行动

  (二)预设活动准备:红、黄、篮三种颜色的圈及胸。

  (三)预设活动过程:

  1、幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红。

  2.幼儿在场地中自由地走(或跑、跳),听到信号走进与自己胸上颜色相同的圈内。

  3.幼儿互换胸,游戏重复进行。

  4.活动完后,在美术区域里投放《红、黄、蓝》一书,加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。

11、托班教案健康教案影子

  设计意图:天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。

  活动目标:

  1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

  2.知道物体在阳光下会产生影子。

  活动准备;

  1.活动前了解影子。

  2.选择有阳光的场地。

  重难点:练习在一定范围内四散跑

  活动过程:

  1.找影子。

  (1)教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。)边围成一个大圆圈。

  (2)一起找一找别人与自己的影子。

  2.踩影子。

  (1)“小兔”分散踩自己的影子。

  (2)“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。

  (3)游戏反复数遍,注意控制活动量。

  活动延伸:

  可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

  活动反思

  孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。

12、托班教案托班集体教案“找动物”

  活动目标:在翻斗乐场景中,看看说说小动物的房子,体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。

  材料提供:人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。

  活动场景:翻斗乐中

  活动过程:

  一、看看说说,引起兴趣

  1这是什么呀?有几幢呀?

  2是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主人)

  二、找找玩玩,体验快乐

  1、你和谁一起玩的?

  2、你们一起玩了什么?

  三、送送动物,激发情感

  我们一起把小动物送回家。

13、托班健康教案自己的影子

  设计意图:天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。

  活动目标:

  1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

  2.知道物体在阳光下会产生影子。

  活动准备;

  1.活动前了解影子。

  2.选择有阳光的场地。

  重难点:练习在一定范围内四散跑

  活动过程:

  1.找影子。

  (1)教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。)边围成一个大圆圈。

  (2)一起找一找别人与自己的影子。

  2.踩影子。

  (1)“小兔”分散踩自己的影子。

  (2)“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。

  (3)游戏反复数遍,注意控制活动量。

  活动延伸:

  可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

  活动反思

  孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。

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