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托班教案体育教案教案

时间:2022-08-06

托班教案体育教案教案

1、托班教案体育教案教案

  体育活动-------颜色找家

  (一)活动目的听懂信号并按此行动

  (二)预设活动准备:红、黄、篮三种颜色的圈及胸。

  (三)预设活动过程:

  1、幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红。

  2.幼儿在场地中自由地走(或跑、跳),听到信号走进与自己胸上颜色相同的圈内。

  3.幼儿互换胸,游戏重复进行。

  4.活动完后,在美术区域里投放《红、黄、蓝》一书,加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。

2、托班体育教案教案做个大气球

  幼教网整理了关于幼儿园托班体育活动教案:做个大气球,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动

  活动材料:

  彩泥、塑料垫板

  活动过程:

  1.与幼儿一起回忆玩气球的情景:说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。

  2.教师演示团圆和压扁的方法。

  3.幼儿动手操作,教师巡视幼儿学习情况,适时予以介入。

  4.陈列幼儿作品,同伴之间相互交流。

  提示:

  1.如果幼儿园没有塑料垫板,可用硬纸替代。

  2.幼儿活动结束后要用肥皂洗手。

  3.提供的彩泥颜色要丰富,量要充足,满足幼儿塑造多个气球的需要。

  4.教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑《做个大气球》。

  名称二:投气球

  目标:

  练习挥臂投准

  材料:

  气球、旧报纸、塑料筐、场地布置

  过程:

  1.幼儿用旧报纸团成纸球,纸球团得越紧越好。

  2.教师演示投准的动作,幼儿模仿学习。

  3.幼儿站在白线的后面,对准塑料筐里的气球投纸球。

  4.随着活动的深入,幼儿投掷的距离增加,以提高难度。

  提示:

  1.活动时,教师的场地设计要注意分散人群,避免拥挤影响活动和造成不安全。

  2.放气球的塑料筐要浅一些。

3、托班亲子游戏教案托班亲子教案计划

  幼教网整理了关于幼儿园托班亲子游戏教案:托班亲子活动计划,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  2、体验新年愉快、热闹的气氛。

  活动准备:

  1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

  活动安排:

  一、分班班区角活动展示

  展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

  二、分班亲子游戏:

  1、送彩球宝宝回家

  目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

  准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

  玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

  (2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

  规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

  2、送水果

  目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

  准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

  玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

  (2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

  规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

  以上两个游戏两班可以交错进行。

  三、亲子游戏“找宝宝”

  准备:每位家长自己准备一块纱巾

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

  此游戏为两班一起玩。

  四、请园领导颁发奖状。

  五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。

4、托班体育教案教案小狗乖乖

  幼教网整理了关于幼儿园托班体育活动教案:《小狗乖乖》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动名称:幼儿园托班体育活动:《小狗乖乖》

  活动准备:

  1.铃鼓一只,彩带制作的路线图,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、木桥、山洞。

  2.小猫、小鸭、小狗的图片请客人老师带上头饰坐在椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,音乐。

  活动目标:

  1.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

  2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  3.愿意参加集体活动,与同伴快乐的游戏。

  活动重点:能根据信号的变化,变换方向爬行。

  活动难点:倒退爬时别碰撞周围的同伴。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.谈话导入,热身活动。

  教师:孩子们!老师和你们一起做游戏。但是在游戏之前我们先来热热身吧!师幼共同听音乐做热身活动。

  2.角色扮演,变换方式朝制定目标爬行。

  (1)教师:你们看这是谁呀!我来做狗妈妈,你们做谁呀!宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友(引导幼儿说出小猫、小兔、小鸭)

  (2)要求幼儿爬动着一起向小猫、小兔去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”。

  (3)教师示范,提醒幼儿按照路线图爬行,爬行时不拥挤,一个一个按次序来。

  3.要求幼儿爬动着向小鸭去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

  (1)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

  (2)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

  4.练习听信号变换方向爬

  (1)出示铃鼓,引导幼儿叫出名称。

  (2)提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,

  鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“叮铃铃”小狗就倒退着爬。

  (3)组织幼儿听鼓声变方向爬。

  5.调整活动量,“小狗打滚”。

  “宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。

  三、游戏“小狗找肉骨头”。

  1.“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和木桥,钻过山洞,山洞外的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”(提醒幼儿每人每次只能拿一块肉骨头,拿到的等待后面的,然后再排队返回。)

  2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。

  四、整理场地、结束

  1.教师:小狗宝宝玩累了,出了很多汗,我们小狗宝宝是最讲卫生了,我们赶快回家洗洗,把细菌赶跑,然后快乐的享受我们的美味肉骨头。

  2.全体幼儿带着自己的美味回家。

5、托班社会教案教案学具教案方案

  幼教网整理了关于幼儿园托班社会活动教案:学具活动方案,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  幼儿园托班社会活动:学具活动方案

  学具:三型

  辅助材料:

  纸制大积木四块,六个面上分别涂上学具的六种颜色

  主要目标:

  认识三型学具的颜色,培养幼儿对色彩的识别能力

  渗透目标:

  培养幼儿的动手操作能力

  一、导入方法:

  幼儿集体边唱手指歌边做动作

  二、展开方法:

  (一)学习向前翻转学具

  1、出示准备好的学具块,粉底色朝上,让幼儿说出其颜色。

  师:“对,是粉色的。小朋友你们想一想还有什么东西是粉色的?”(幼儿举例说各种粉色的东西)

  2、认识黄色,学习将粉底色翻成黄底色

  师:“小朋友现在老师要变魔术了,请你睁大眼睛仔细看,看看老师是怎样变的。”(将学具向前翻成黄底色)

  师:“老师把学具变成什么色了?你能说一说什么东西是黄色的吗?(幼儿举例说各种黄色的东西)

  师:“现在请小朋友跟老师学变这个魔术,将粉色变成黄色。”(教师巡回指导,因人施教)

  3、认识色,并学习将黄色翻转成蓝色

  师:“老师又要变魔术了,请小朋友仔细看,老师向前再翻一下,你看看黄色有变成什么色了?谁能说一说什么东西是蓝色的?请你再学着老师的样子翻一翻。”

  4、认识绿色,并自己学会翻转

  师:“小朋友,现在我想请小朋友自己来变一下魔术,把学具向前翻一下,变成绿色,看谁变的又快又好。”

  师:“小朋友表现的真棒,那请你说一下什么东西是绿色的。”

  三、结束方法:

  教师发出翻转各种底色的指令,看谁翻的又快又好。

  最后,做导入部分的游戏结束本活动。

6、托班体育教案教案颜色找家

  体育活动-------颜色找家

  (一)活动目的听懂信号并按此行动

  (二)预设活动准备:红、黄、篮三种颜色的圈及胸。

  (三)预设活动过程:

  1、幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红。

  2.幼儿在场地中自由地走(或跑、跳),听到信号走进与自己胸上颜色相同的圈内。

  3.幼儿互换胸,游戏重复进行。

  4.活动完后,在美术区域里投放《红、黄、蓝》一书,加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。

7、托班教案体育教案教案

  体育活动-------颜色找家

  (一)活动目的听懂信号并按此行动

  (二)预设活动准备:红、黄、篮三种颜色的圈及胸。

  (三)预设活动过程:

  1、幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红。

  2.幼儿在场地中自由地走(或跑、跳),听到信号走进与自己胸上颜色相同的圈内。

  3.幼儿互换胸,游戏重复进行。

  4.活动完后,在美术区域里投放《红、黄、蓝》一书,加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。

8、托班教案托班集体教案“找动物”

  活动目标:在翻斗乐场景中,看看说说小动物的房子,体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。

  材料提供:人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。

  活动场景:翻斗乐中

  活动过程:

  一、看看说说,引起兴趣

  1这是什么呀?有几幢呀?

  2是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主人)

  二、找找玩玩,体验快乐

  1、你和谁一起玩的?

  2、你们一起玩了什么?

  三、送送动物,激发情感

  我们一起把小动物送回家。

9、托班体育教案教案颜色找家

  体育活动-------颜色找家

  (一)活动目的听懂信号并按此行动

  (二)预设活动准备:红、黄、篮三种颜色的圈及胸。

  (三)预设活动过程:

  1、幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红。

  2.幼儿在场地中自由地走(或跑、跳),听到信号走进与自己胸上颜色相同的圈内。

  3.幼儿互换胸,游戏重复进行。

  4.活动完后,在美术区域里投放《红、黄、蓝》一书,加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。

10、托班教案综合教案

  活动目标:

  1。在认识红,绿,黄三色的基础上,能够根据要求在五颜六色的花中找出与花瓶上的蝴蝶结相匹配颜色的花,并进行粘贴。

  2。幼儿能够主动参与活动,体验活动的乐趣

  活动准备:已剪好的各种颜色的花,已粘贴好花瓶的纸张若干

  活动重点:能在五颜六色的花中找出与花瓶上的蝴蝶结相匹配颜色的花,并进行粘贴

  活动过程:

  1.导入

  老师:今天我们亲亲班来了三个小客人,是谁呢?我们一起把他们请出来好吗?

  逐个出示红花,黄花,绿花

  2.歌曲《春天来了》

  老师:小花们带来了一个好消息,“春天来了”,我们一起和他们迎接春天的到来,好吗?(歌曲《春天来了》)

  3.幼儿操作:小花找妈妈

  (1)老师:小花们知道亲亲班的宝宝都是很棒的,想请你们帮个忙,帮他们找妈妈,好吗?只要我们找到与花瓶上的蝴蝶结一样颜色的小花,再贴上去,他们就找到妈妈了!

  (2)教师示范制作方法

  (3)幼儿动手操作

  4.我们把没有找到妈妈的小花送给我的客人老师吧!让他们来做这些小花的妈妈,好吗?

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