PPT导航PPTOK首页PPT模板下载PPT背景PPT课件

颜色分类黑色PPT橙色PPT紫色PPT蓝色PPT黄色PPT红色PPT绿色PPT彩色PPT

节日圣诞节PPT劳动节PPT清明节PPT教师节PPT国庆节PPT感恩节PPT中秋节PPT父亲节PPT

行业科技PPT医学PPT教育PPT工业PPT金融PPT音乐PPT

您当前所在位置:首页 > 文库 > 教案 > 幼儿园教学设计 > 小班教学设计 → 小班艺术教案动物妈妈生宝宝

小班艺术教案动物妈妈生宝宝

时间:2022-08-06

小班艺术教案动物妈妈生宝宝

1、小班艺术教案动物妈妈生宝宝

  活动目标:

  1.会沿着边线大胆地撕纸。

  2.发展小肌肉的动作。

  活动重点:

  学会撕贴纸的方法。

  活动准备:

  幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。

  活动过程:

  1.配对游戏:

  激发幼儿的活动兴趣:

  “今天,来了许多的动物宝宝,它们的妈妈是谁呢?请你们来给它们找一找。”

  幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。

  师生共同检查检查操作的正确性。

  2.撕纸贴画:

  (1)教师介绍制作的基本方法。

  (2)强调两手要贴近,沿着线条慢慢撕。

  (3)幼儿学习沿边线撕纸。

  (4)教师巡回观察幼儿学习情况,加强个别指导。

  3.作品交流:

  (1)介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。

  (2)教师表扬有进步的幼儿。

  活动二:

  活动名称:动物宝宝找妈妈

  活动目标:

  知道动物宝宝的妈妈是谁,能看懂图意。

  活动重点:

  能自己学着做练习。

  活动准备:

  幼儿用书《动物宝宝找妈妈》

  活动过程:

  1.教师提问看看书上都有哪些小动物,你们知道这些动物宝宝的妈妈时谁吗?它们的妈妈在哪里?幼儿自由回答。

  2.教师示范动物宝宝找妈妈将它们连线,幼儿尝试自己练习做。

  3.在幼儿操作的过程中,教师可对有困难的幼儿进行帮助,并根据幼儿水平的不同也可提出不同的干预方式。

2、小班教案说课稿喂动物宝宝

  导读:幼儿与动物有着天然的情感联系,他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物,视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。

  一、设计意图

  幼儿与动物有着天然的情感联系,他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物,视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。而对三岁左右的咪咪班孩子来说,什么动物喜欢吃什么实物,是他们最感兴趣的话题。我设计“喂动物宝宝”不是一个单一的活动。我希望通过一系列幼儿参与的活动过程,将“如何与动物相处、如何照顾动物、爱护动物”等情感,一点一滴的累积起来,成为幼儿内心真切的感受和体验。

  二、制定活动目标

  从“新纲要”科学领域目标的表述中可以看出:科学教育的价值取向不在是注意静态知识的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力。根据纲要精神,结合咪咪班幼儿年龄特点,我制定以下目标:

  1、培养幼儿爱护小动物的情感

  我希望通过幼儿关注、观察、探究动物,了解动物进食的有趣特征的行为,增长幼儿对动物的关爱之情。

  2、引导幼儿学信号做动作,练习向指定放向跑

  本活动中设计一定的场景,根据咪咪班幼儿的年龄特点,整个活动的活动性较强,与体育活动相结合,所以制定这一目标。

  3、发展幼儿判断能力

  这一目标的制定是在小朋友已有过探究小动物吃什么的经验的基础上,通过材料的投放,让小朋友用已获得的经验解决问题。

  三、活动准备

  1、小兔、小狗、小猫头饰各一个,嘴巴张开

  2、准备活动:幼儿用橡皮泥模型制成各种食物

  3、小动物走路音乐、欢快跳跃音乐作为

  活动背景音乐

  4、布置场景:山洞、草地

  四、活动各环节

  1、听音乐模仿小动物走路到活动场地

  (这是一个导入活动,以激发幼儿活动的兴趣)

  2、出示小动物头饰

  和幼儿讨论“小客人”来做客,请他们吃什么

  (这一环节帮助幼儿回忆已获得的经验)

  3、游戏“喂小动物”

  (这是一个重点环节,意在培养幼儿爱护动物的情感,发展幼儿判断力)

  (1)在前方10米处分别设小鸭、小猫、小狗的家

  (通过中间设置场景,如钻过山洞、爬过草地,以增加活动乐趣)

  (2)请小朋友选择适当的食物跑过去喂相应的小动物,然后跑回来

  (这一环节与体育活动相结合)

  (如有小朋友喂错,可引导小朋友讨论,让小朋友获得正确的经验)

  4、引导幼儿学小动物跳舞

  小动物吃饱了,高兴的和小朋友一起听音乐跳舞,小朋友可自由发挥,也可以跟着老师模仿小动物跳舞

  (这是活动的延伸环节,进一步增强幼儿对动物的情感)

  5、组织幼儿与小动物告别回家

  延伸活动:将材料放在区域活动中继续进行,并增加动物与食物的品种。

3、小班科学教案和动物宝宝去春游

  活动目标:

  1、 任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。

  2、 尝试运用多种材料让电线站起来。

  3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

  活动准备:

  1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干

  2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙

  活动过程:

  一、猜一猜,激发活动兴趣

  1、 师:小朋友看,今天老师带来了一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢?

  2、 小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸

  3、 请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用?

  二、看一看,引导观察想象

  1、 电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今天刘老师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,我们一起数“一、二、三”

  2、 教师将电线弯曲成“o”形,问:看看它变成了什么形状?像什么?

  3、 电线真好玩,可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?

  三、玩一玩,鼓励创造表现

  1、 师:今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线,下面小朋友也可

  以用电线来变魔术。

  2、 幼儿自由结伴弯曲电线,教师观察指导。

  3、 师:你把电线变成了什么?

  四、做一做,启发思考探索

  1、 师:我们的小手真能干,把电线弯一弯、绕一绕,做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我,它除了想躺着摆出各种姿势外,还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?

  2、 幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)

  3、 师:今天老师也为小朋友准备了许多的材料,有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料,看看能不能让电线站起来。

  4、 幼儿尝试操作,让电线造型站立起来。

  五、评一评,保持探索兴趣

  师:今天小朋友真聪明,想了许多办法让电线摆出了各种造型,其实除了今天小朋友变的各种造型外,还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试,变一变。

4、小班艺术教案小兔子乖乖小班

  活动目标:

  1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。

  2、喜欢听音乐做游戏。

  3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

  活动准备:1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。

  2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

  活动过程:

  (一)开始部分

  1、 律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

  2、 发声练习:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1- :||

  我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱

  (二)基本部分

  1、 复习歌曲《青蛙捉害虫》

  2、 提问:1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?

  2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?

  (让幼儿用形体表现)

  3、 教师示范“青蛙捉害虫”动作要领。

  1) 青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。

  2) 捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。

  4、 幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

  5、 游戏:“小青蛙捉害虫”

  1) 教师讲解游戏规则。

  2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。

  音乐开始,幼儿唱歌“小青蛙捉害虫”,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说“轻轻跳过去捉害虫”小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近“害虫”跳跃,捉住“害虫”,假装吞食。

  (三)结束部分

  教师小结,做律动“小青蛙”离开教室。

5、小班艺术教案小兔子乖乖小班

  一.活动目标

  1.喜欢唱歌、表演

  2.愿意和同伴分角色来表现歌曲

  二.重点与难点

  重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

  难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。

  三.材料及环境创设

  1.“小兔子乖乖”的录音磁带

  2.小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰

  3.小房子一座

  四.设计思路

  小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的,在边唱边表演中幼儿展现的是个体的表演。随着年龄的逐步增长,他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解,让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色,能提高幼儿的表演兴趣,提高幼儿的表现力。

  五.活动流程

  欣赏创造表现

  1.欣赏

  教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品,如图书、音乐欣赏、看教师表演。其中在指导音乐欣赏时,尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。

  2.创造

  让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。

  说明:小班幼儿较善于自一个人的表演,要尝试分角色表演需要教师共同参与他们的角落活动,也需要教师提供如头饰、小房子等道具,帮助幼儿理解歌曲。同时,教师还需要在活动中不断地点评幼儿的表演,使他们彼此之间更默契,使他们的表演更精彩:如:点评幼儿能按角色的变换唱准歌词;点评小兔妈妈的声音真好听,像妈妈的声音;大灰狼的样子真可怕……

  这一创造活动可在角落活动中按排二周左右,引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作,都要尝试表演。.

  3.表现

  (1)教师可利用每一次角落活动的讲评,作为幼儿表现的舞台,让参与表演的孩子有表现的机会,让没有参与表演的孩子有欣赏的机会。

  (2)利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色参与表演,这样教师也可以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导:如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象,如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象。

  (3)教师即兴表现歌词,利用孩子们中间的“闪光点”分角色表现歌曲,让幼儿进一步体会,激发再尝试的欲望。

6、小班艺术教案小班美术

  活动目标:

  1.练习用手指电画。

  2.激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。

  3.能注意力集中地完成一件美术作品。

  环境创设与材料准备:

  1.电脑、多媒体课件。

  2.颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

  活动过程:

  一.用提问的方式引起幼儿的兴趣。

  1.我们的手有什么用?

  2.我们的手指又有什么用?

  二.出示多媒体课件

  1.让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?

  2.让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

  三.幼儿学习用手指电画

  1.让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。

  2.老师交代用手指电画的要点。

  四.幼儿操作,教师指导。

  幼儿操作时教师提醒幼儿

  1.用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

  2.提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

  五.幼儿互相评价

  教师引导幼儿评价自己和别人的作品。

7、小班艺术教案动物妈妈生宝宝

  活动目标:

  1.会沿着边线大胆地撕纸。

  2.发展小肌肉的动作。

  活动重点:

  学会撕贴纸的方法。

  活动准备:

  幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。

  活动过程:

  1.配对游戏:

  激发幼儿的活动兴趣:

  “今天,来了许多的动物宝宝,它们的妈妈是谁呢?请你们来给它们找一找。”

  幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。

  师生共同检查检查操作的正确性。

  2.撕纸贴画:

  (1)教师介绍制作的基本方法。

  (2)强调两手要贴近,沿着线条慢慢撕。

  (3)幼儿学习沿边线撕纸。

  (4)教师巡回观察幼儿学习情况,加强个别指导。

  3.作品交流:

  (1)介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。

  (2)教师表扬有进步的幼儿。

  活动二:

  活动名称:动物宝宝找妈妈

  活动目标:

  知道动物宝宝的妈妈是谁,能看懂图意。

  活动重点:

  能自己学着做练习。

  活动准备:

  幼儿用书《动物宝宝找妈妈》

  活动过程:

  1.教师提问看看书上都有哪些小动物,你们知道这些动物宝宝的妈妈时谁吗?它们的妈妈在哪里?幼儿自由回答。

  2.教师示范动物宝宝找妈妈将它们连线,幼儿尝试自己练习做。

  3.在幼儿操作的过程中,教师可对有困难的幼儿进行帮助,并根据幼儿水平的不同也可提出不同的干预方式。

8、小班语言教案动物宝宝玩拼板

  教学意图:

  小班幼儿语言发展方面的特点是:逐步具备了基本的听说能力,能运用简单的语言与人交往。幼儿期是语言迅速发展的关键期,也是人智力发展的启蒙期。因此,设计了此次活动《动物宝宝玩拼板》。在生活和游戏中,能听懂简单的语言指令,并能按简单的语言指令行动。

  教学目标:

  1、听信号向指定方向跑,并找到自己的站位。

  2、体验和同伴一起游戏的快乐。

  教学准备:

  人手一块拼板、音乐。

  教学过程:

  一、热身:小动物开车

  1、教师和幼儿扮演小动物,人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。

  2、听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。

  3、听信号在马路上开车:向前开、向后开、开得快、开得慢,注意提醒幼儿互相不碰撞。

  二、小动物玩拼板

  1、教师引导幼儿用各种方法玩拼板。

  提问:刚才我们把拼板变成了方向盘,拼板还可以变成什么呢?请找个空的地方变一变、玩一玩。

  观察要点:教师注意观察孩子是怎么玩的?有什么方法?

  2、交流分享各自的方法。

  配合儿歌:小拼板,变变变,变成小鸟飞飞飞(根据幼儿的玩法替换成其他内容)。幼儿跟着一起试试别人的玩法。

  三、游戏:小动物找家

  1、幼儿将拼板放在场地上做小动物的家。

  2、游戏玩法:妈妈带动物宝宝出去玩,小鼓敲得慢,宝宝跑得慢,小鼓敲得快,宝宝跑得快,当听到小鼓停,妈妈说:“大灰狼来啦!”宝宝要快快地找到自己的家。

  3、一遍游戏后增加难度:教师依次拿掉一块或两块拼板让幼儿快快找到自己的家。

  讨论:谁没有找到家?有什么办法,快地找到家,不让大灰狼抓住?

  4、引导幼儿找红颜色的家:哪些宝宝没有找到家?

  又提高了难度,幼儿不仅要两个人站在一个家里,还有可能要三个朋友站在一起,并且站稳。

  5、教师示意找蓝颜色的家,并要求所有的动物宝宝都找到家。

  四、放松活动跟着音乐做模仿动作,擦汗休息。

  教学反思:

  小班幼儿的思维正在由直觉行动思维向具体形象性思维过渡。他们的情感外露、不稳定,思维带有很大的情绪性,“好玩的拼板”符合小班幼儿的生理和心理特点,非常注重游戏性和情境性。

  选择拼板作为本次活动的器械,对小班幼儿来说非常适宜。拼板在幼儿园随处可见,它色彩鲜艳,既安全又有可变性,具有简便易行的特点。幼儿凭借拼板大胆想象,尝试不同的玩法,从中获得了身体运动的经验,提高了身体的平衡性和灵敏性。整个活动激发小年龄幼儿语言学习的兴趣。

9、小班数学教案动物宝宝要回家

  动物宝宝要回家

设计意图

  生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的,但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色,并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程,激发幼儿的兴趣,并在这个轻松的氛围中学习、游戏,积累生活经验。

活动目标

  1.情感目标:愿意帮助动物宝宝回家

  2.能力目标:能够分清红、黄、蓝三种颜色,并正确说出他们相对应的名称。

  3.认知目标:能对红、黄、蓝三种颜色进行分类,让动物宝宝回到正确的家。

活动准备

  1.知识经验:编一个森林警察帮助迷路的动物宝宝回家的故事。

  2.物质准备:红黄蓝三种颜色卡纸分别制成的房子和动物头饰(红色的小鸡、黄色的小鸭、蓝色的小兔)。

  3.情境创设:集体活动情景(找三个人分别饰演红黄蓝三座房子)。

  活动重难点重点:幼儿能清楚说出所看到的颜色。

  难点:对相对应的颜色进行分类。

活动过程

  一、以悬念情景导入,激发幼儿兴趣

  1."小朋友们,今天啊,我遇到了动物王国的警察叔叔,他说他现在需要小朋友们的帮助,小朋友们,你们愿意帮助它吗?"

  二、引出三个动物宝宝:认识红黄蓝三种颜色

  1."警察叔叔说他手里有一个迷路的案子,有三个小宝宝在森林玩耍的时候迷路了,找不到回家的路了,只知道他们身上穿的衣服和家的颜色是一样的。(小鸡、小鸭、小兔分别穿着红色、黄色、蓝色的外套)"

  2."小朋友们,让我们来看看,他们身上穿的是什么颜色的衣服吧!"

  三、开火车,送小动物回家

  1."嘟嘟嘟火车出发了。"(一个带着红色头饰饰演房子的人站出来)"看见面有一所红色的房子,那应该是谁的家呢?"(小鸡),"好了,小鸡找到家了,我们和小鸡说再见吧。"

  2."嘟嘟嘟火车又要出发。"(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)"看,前面有一所房子,那应该是谁的家呢?"(小鸭),"好了,小鸭回家了,我们和小鸭说再见吧。"

  3."嘟嘟嘟火车又要出发。"(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)"看,前面有一所房子,那应该是谁的家呢?"(小兔),"好了,动物宝宝们都找到家了,我们和小兔说再见吧。"

  四、任务完成,小朋友们也要回家了

  1."好了,小朋友么今天都做了些什么呀?"(送动物宝宝回家)"怎么送的呀?"(引导他们说出红黄蓝三种颜色)

  2."那我们来看下,哪些小朋友身上穿的衣服是这些颜色呀。"(加深小朋友们对红黄蓝三种颜色的印象)活动延伸"小朋友们今天都认识了哪些颜色呀,我们可以在外面玩的时候看看有哪些东西的颜色和我们认识的是一样的呢,回家也可以仔细观察下家里哪些物品是这些颜色呢。"

10、小班教案教案小班植树节教案方案

  幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动教案:幼儿园小班植树节活动方案,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动主题:

  绿一方净土,多一份温暖。

  浇一棵小树,放一颗童心。

  松一片土地,飞一片梦想!

  活动时间:3月12日4月12日

  活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

  活动班级:幼儿园保教一部、保教二部各班级

  活动准备:1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

  活动具体安排:

  植树节当天活动流程:

  第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

  第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。

  活动阶段:(初期、中期、后期)

  一、活动初期:(3月12日3月19日)

  活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。

  活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

  二、活动中期:(3月22日3月31日)

  活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。

  活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。

  三、活动后期:(4月1日4月12日)

  活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。

  活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。

11、小班健康教案喂动物宝宝

  目标:

  1.大胆地撕。

  2.能坚持做完自己的“工作”。

  准备:纸、油画棒。

  过程:

  一.故事导入:“呜呜呜,呜呜呜,听,是谁在哭呀?”引导幼儿说出小动物在哭,并能说出它的名称。

  教师问:“小猴子,小花猫……你们为什么哭呀?”“我们肚子饿,我们想吃东西。”

  二.教师示范:

  “让我来为小动物‘做’点吃的吧!”教师边撕边讲“先做一根油条,再做一只馒头……做好了让我来喂你们吧!”教师将撕完的纸塞进动物嘴里做好的大嘴巴动物。

  三.操作:

  “小猴子,小花猫……你们吃饱了吗?”“没有,没有,我们想吃东西,你们做的东西可要小小的噢!太大了我们吃不下,谢谢你们。”

  幼儿操作:撕。喂(塞进动物嘴里)。

  四.小结

  “小动物们吃饱了,要回家休息了。”“谢谢宝宝,我们吃得真饱,回家喽!”

相关小班教学设计文章 小班艺术教案小白兔捉迷藏 小班艺术教案动物妈妈生宝宝 小班艺术教案我和妈妈心连心 小班艺术教案我的不倒娃娃 小班艺术教案变形金刚 小班艺术教案娃娃上灶 小班艺术教案风铃 小班艺术教案假发 小班艺术教案朋友碰一碰 小班艺术教案瓜皮魔术 小班艺术教案球宝宝的新衣 小班艺术教案蝴蝶飞飞 小班艺术教案小巧手 小班艺术教案小动物住新房 小班艺术教案小猪睡觉 小班艺术教案有趣的电线造型画

最新文章 小班艺术教案小白兔捉迷藏 小班艺术教案动物妈妈生宝宝 小班艺术教案我和妈妈心连心 小班艺术教案我的不倒娃娃 小班艺术教案变形金刚 感恩的高二学生日记 小学生钢琴考级日记 小学生清明节踏青日记 小学生五一劳动节日记 圣诞节的学生日记 幼儿园大班体育教案体育活动方案 公司活动策划方案汇总大全 小学四年级主题班会教案最新归纳 元宵节活动策划书模板 幼儿园夏季防溺水主题活动策划